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2013年国家教师资格考试《中学综合素质》命题预测试卷五
1、【 单选题 】
数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（　　）。 [2分]
、 不予理睬，继续课堂教学
、 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
、 请小明上讲台为大家演示
、 跟小明说下课谈论
答案：
2、【 单选题 】
课堂教学要紧密联系学生的（　　），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。 [2分]
、 生活环境
、 社会环境
、 实际问题
、 现实问题
答案：
3、【 单选题 】
义务教育法规定，学校（　　）分设重点班和非重点班。 [2分]
、 可以
、 不得
、 应当
、 适当
答案：
4、【 单选题 】
我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（　　）。 [2分]
、 1986年9月1日和2006年9月1日
、 1986年7月1日和2006年7月1日
、 1986年7月1日和2006年9月1日
、 1986年9月1日和2006年7月1日
答案：
5、【 单选题 】
《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（　　）。 [2分]
、 党支部领导下的校长分工负责制
、 校长负责制
、 教职工代表大会负责制不
、 校务委员会负责制
答案：
6、【 单选题 】
师德的灵魂是（　　）。 [2分]
、 关爱学生
、 提高修养
、 加强反思
、 提高业务水平
答案：
7、【 单选题 】
现行的《中小学教师职业道德规范》共（　　）。 [2分]
、 四条
、 六条
、 八条
、 十条
答案：
8、【 单选题 】
“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（　　）决定的。 [2分]
、 示范性
、 责任性
、 继承性
、 特殊性
答案：
9、【 单选题 】
建设有中国特色社会主义文化的根本任务是（　　）。 [2分]
、 促进人的全面发展
、 提高人的道德素质
、 提高全民族的科学文化水平
、 在全社会形成共同的理想和精神支柱
答案：
10、【 单选题 】
“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（　　）。 [2分]
、 人有悲欢离合
、 地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分
、 地球绕月球转动偏角不同
、 太阳光照射不均匀
答案：
11、【 单选题 】
以下关于四大发明的表述，正确的是（　　）。 [2分]
、 西汉时期蔡伦改进了造纸术
、 唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪
、 隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
、 北宋时指南针用于航海事业
答案：
12、【 单选题 】
14是数据8，12，16，30，18，10的（　　）。 [2分]
、 算术平均数
、 众数
、 中数
、 几何平均数
答案：
13、【 单选题 】
下列属于差异量数的是（　　）。 [2分]
、 标准差
、 平均数
、 众数
、 中数
答案：
14、【 单选题 】
描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（　　）。 [2分]
、 桑中量数
、 差异量数
、 地位量数
、 相关系数
答案：
15、【 单选题 】
根据教育概念的分类方法，“课程”属于（　　）。 [2分]
、 集合概念
、 非集合概念
、 关系概念
、 属性概念
答案：
16、【 单选题 】
以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（　　）。 [2分]
、 关系概念
、 属性概念
、 操作性概念
、 集合概念
答案：
17、【 单选题 】
三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：
何捷：小马没来。
小马：我不但参加了，而且还表演了节目。
丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。
小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。
如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（　　） [2分]
、 小珍没参加
、 小马没参加
、 丹丹没参加
、 何捷没参加
答案：
18、【 单选题 】
一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。’，这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”
请问下述说法中哪一个是正确的?（　　） [2分]
、 小红说的是真话，小明的答案对了
、 小刚说的是真话，小明的答案错了
、 小明说对了，小红和小林的答案都不对
、 小明说错了，小红的答案是对的
答案：
19、【 单选题 】
是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（　　）。 [2分]
、 约定性定义
、 描述性定义
、 纲领性定义
、 操作性定义
答案：
20、【 单选题 】
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（　　）。 [2分]
、 比较方法
、 演绎方法
、 分析方法
、 综合方法
答案：
21、【 单选题 】
一般而言，反映对象具有某种属性的概念是（　　）。 [2分]
、 正概念
、 负概念
、 关系概念
、 属性概念
答案：
22、【 简答题】
青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。
问题：小王的努力并没有收到预期的效果，为什么? [10分]
解析：
小王的努力并可没有收到预期的效果，主要是小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合。
(1)小王关注了“课堂教学设计、教学方法、教学语言”，但他忽视了教学过程中学生的存在，是一种“目中无人”的教学。重认知轻情感，重教书轻育人。
(2)小王在促进自我成长的过程中，一味模仿特级老师，因此就没有做到“完善个性，展现个人魅力”。新课程认为，教师要得到学生的爱戴，就要有内在的个人魅力。有了内在的人格魅力，才能优化师生情感关系。“亲其师，则信其道”，教学效果自然会逐步好转。，
(3)小王在对待自我上，注重了模仿，但忽视了对自己教学的反思。在对待自我上，新课程强调反思，教学反思被认为是教师专业发展和自金成长的核心因素。而小王正是忽视了对自已的教学反思。才会导致教学效果不佳，也影响了自我成长。
23、【 简答题】
请以“我对新课改的看法”为题，写一篇议论文。要求：
(1)论点明确，论述具体有说服力；
(2)论据充分，论证方法得当；(3)字数不少于800字。 [30分]
解析：
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