1、【
单选题
】
一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的（ ）。
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
“刘三姐”是我国民间传说中哪个少数民族的人物?（ ）
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
下列说法错误的是（ ）。
[2分]
、
学生既是教育过程的客体，也是认识的主体
、
教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
、
学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体
、
学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位
答案：
4、【
单选题
】
电磁感应定律的提出者是（ ）。
[2分]
答案：
5、【
单选题
】
商朝时，（ ）迁都到殷，商朝因此又被称为殷商。
[2分]
答案：
6、【
单选题
】
公元前27年，罗马元老院授予（ ）“奥古斯都”的称号，罗马帝国建立。
[2分]
、
屋大维
、
君士坦丁
、
亚历山大
、
哈德良
答案：
7、【
单选题
】
中国古代历史上跟“退避三舍”相关的战役是（ ）。
[2分]
、
巨鹿之战
、
长平之战
、
城濮之战
、
垓下之战
答案：
8、【
单选题
】
下列哪一项不是终身教育的特点?（ ）
[2分]
答案：
9、【
单选题
】
（ ）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。
[2分]
答案：
10、【
单选题
】
《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（ ）。
[2分]
、
爱国守法
、
爱岗敬业
、
关爱学生
、
无私奉献
答案：
11、【
单选题
】
影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（ ）对教师的态度。
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
现阶段我国中小学教师职业道德的核心是（ ）。
[2分]
、
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生
、
爱岗敬业、关爱学生、教书育人
、
爱岗敬业、教书育人、为人师表
、
教书育人、为人师表、终身学习
答案：
13、【
单选题
】
《白雪公主》出自（ ）。
[2分]
、
《伊索寓言》
、
《格林童话》
、
《安徒生童话》
、
《一千零一夜》
答案：
14、【
单选题
】
在特洛伊战争中，足智多谋的（ ）想出了木马计，帮助希腊联军攻破了特洛伊城。
[2分]
、
奥德修斯
、
赫克托耳
、
阿喀琉斯
、
阿伽门农
答案：
15、【
单选题
】
约公元前2070年，（ ）建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。
[2分]
答案：
16、【
单选题
】
目前已发现的中国古代最早的文字是（ ）。
[2分]
答案：
17、【
单选题
】
可能会有一种看法认为，腐败就是鲜廉寡耻、道德败坏，有多少玄机可以分析呢?关键还是对官员思想品质的教育和考察。这当然都是有道理的，思想教育、纪律检查于是显示出重要性。但与此同时，我们不应忽视、并应当特别看重经济学家所提供的分析。特别是因为中国正处于经济转型期，而腐败的发生不可能不与改革的制度安排相关，经济学家在腐败研究方面的理论创新就有了更贴近的现实指导意义。
这段文字旨在说明（ ）。
[2分]
、
对官员思想品质的教育和考察是防止腐败的关键
、
经济学家在腐败研究方面不断进行理论创新
、
需要从经济学角度思考腐败问题
、
我们应当特别看重经济学家提出的观点
答案：
18、【
单选题
】
绿色食品是指（ ）。
[2分]
、
含有叶绿素的食品
、
绿色的食品
、
在原料生产、加工各工序均为安全、无污染的食品
、
在加工和包装上干净、卫生的食品
答案：
19、【
单选题
】
名雕《掷铁饼者》是（ ）的作品。
[2分]
答案：
20、【
单选题
】
地球有四个圈层，最里面的圈层是（ ）。
[2分]
答案：
21、【
单选题
】
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自（ ）。
[2分]
、
席慕容《乡愁》
、
普希金《假如生活欺骗了你》
、
泰戈尔《飞鸟集》
、
冯至《我是一条小河》
答案：
22、【
单选题
】
夏洛蒂•勃朗特创造了世界上著名的独立女性（ ）。
[2分]
、
简•爱
、
郝思嘉
、
安娜•卡列尼娜
、
凯瑟琳
答案：
23、【
单选题
】
作家方方笔下的七哥(出自《风景》)有下列哪一个人物的影子?（ ）
[2分]
、
《红与黑》于连
、
《呼啸山庄》希斯克利夫
、
《简•爱》罗切斯特先生
、
《当代英雄》毕巧林
答案：
24、【
单选题
】
《百年孤独》的作者是（ ）。
[2分]
、
马尔克斯
、
杰克•伦敦
、
艾略特
、
卡夫卡
答案：
25、【
单选题
】
制铅笔笔芯的原料是（ ）。
[2分]
、
炭黑和黏土
、
炭黑与胶粘剂
、
石墨和黏土
、
石墨与胶粘剂
答案：
26、【
简答题】
吃过早饭，几位男同学在宿舍闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门上边，等着一位同学进门。就在这时聂老师去宿舍，看门虚掩着就随手推门而进，“哗”的一声，一袋水顺身向下，早上换的衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的斥。谁知道聂老师却笑着说：“今天是泼水节吗?我怎么不知道啊!再说我们这里是不过这个节的。”大家都笑了，那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。老师抚摸着他的头说：“同学之间说个笑话是可以的，但最好不要这样做。”
运用相关知识评析这位老师的做法。
[10分]
解析：
在实际的学习活动中，同学之间一些善意的玩笑是班集体良好组织关系的体现。但开玩笑也要注意分寸，不能对同学或老师造成人身伤害。老师和同学之间能否开玩笑，一直是一个争论不休的问题。对于老师而言，学生和老师开玩笑，其实也是学生对老师爱的表现，这可以拉近学生和老师之间的距离，消除老师和学生之间的心理隔膜，让学生感觉到老师并不是高高在上的神，老师也是可以和学生做朋友的。在该材料中，面对”意外人祸”，这位老师的大度和幽默轻易化解了学生内心的紧张和尴尬，一下子就拉近了师生之间的距离。在教学工作中，教师应当学会采用巧妙灵活的方法化解师生之间的矛盾和尴尬，委婉地教育学生正确的行事方法，纠正学生的不当行为。
27、【
简答题】
请以“职业道德是教师必备的基本素养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
[20分]
解析：
【参考例文】
职业道德是教师必备的基本素养
但丁曾经说过：”道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。我们如果能够做一名教师，也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。
关爱学生是教师职业道德的核心要求。教师的关爱在学生的性格和人格发展中起着至关重要的作用。一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的，学生在这种氛围中学习、成长，势必形成不健全的性格和个性品质。教师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，还有利于学生观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力的发展。因此，作为一名教师首先要热爱自己的学生。
孔子说过：”其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”孔子把”以身作则”当做无声之教。凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。教师是学生的表率，教师在学生的心目中，是知识的化身，是做人的榜样。著名教育家和文学家叶圣陶说过一句引人深思的话，他说：教师的全部工作就是为人师表。在课堂教学中，应当在知识的广度和深度上多下工夫，不光要使学生会，更重要的是引导学生会学。在仪表上，应当服饰朴素、整洁、大方。在待人接物上，应当热情诚恳，严于律己，宽以待人。在工作态度和作风上，应当勤勤恳恳，认真负责，一丝不苟，开拓创新。在品格和情操上，应当言行一致，表里一致，是非分明，公正守法，开朗坚毅。
作为一名优秀的教师，仅仅具备上述素养是远远不够的。教育教学需要教师爱国守法、爱岗敬业、精通自己的专业知识，另外，还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知识。教师教书育人，需要自己有一桶水才可以给学生一滴水。教师不仅要教给学生认知、情感、能力、价值观等等，还要在教育教学过程中运用自己已有的知识和经验处理各种各样的偶发事件。同时，也要具备终身学习的理念，以自身知识和能力的不断提高，来促进学生向着社会需要的方向发展。
作为一名优秀的教师，最重要的是要坚持以人为本的个性发展教育原则。依据加德纳的多元智力理论，每个孩子的生理、心理发展是不一样的，其智力特长也是不一样的。作为教育者，应依据每个孩子的个性差异，实施不同的教育，做到因材施教、循序渐进、因势利导。
职业道德是一名教师的灵魂，是教师必备的基本素养。
28、【
简答题】
一节公开课上，任课教师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候，斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来，孩子吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇的静。
老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了，再也没有掉下来，老师像什么事都没有发生一样继续上着她的课，对碰没碰到孩子、吓没吓着孩子，没有过问。这节课相当精彩地完成了，讨论交流的时候，好评如潮。这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
[10分]
解析：
在实际的教学过程中，尽管在教学之初教师就制订了详细的教学计划，但是教学过程中由于个别原因，还是会出现意外情况。这时，如何处理这些课堂意外情况，使教学从”意外”中步入正轨，是一个教师教学水平高低的体现。面对课堂意外情况，要具有教育理性，临场保持冷静，不使课堂秩序失控，避免自己陷入尴尬境地，保证既定教育任务的完成，是教师通常应对课堂突发事情的基本原则。教育有法，教无定法，处置之妙，存乎一心，面对课堂意外情况，教师只要不慌张，冷静处理，就有可能”化险为夷”，甚至巧借他山之石，使课堂意外情况为教学目标服务，从而最终达到所期望的教学效果。在该则材料中，这位教师对于课堂中发生的小插曲，不闻不问，虽然最终取得了不错的教学效果，但其行为值得商榷。《中小学教师职业道德规范》要求教师要关爱学生，材料中该教师对被教具碰到的孩子不闻不问，本身就不符合教师职业道德的相关要求。同时，课堂中临危不惧，巧妙地处理课堂意外情况，也是考查教师授课能力的一个方面，面对材料中的情况，教师或可利用意外情况，发挥教育机智，将这一事件引入到课堂教学中，以提高教学效果。
29、【
简答题】
某校初中学生马超，学习成绩不佳，守纪情况亦差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值300元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马超作出三点处理决定：
(1)给予警告处分；
(2)照价赔偿吊灯；
(3)罚款300元。
对此，学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。
学校的做法合理吗?为什么?
[10分]
解析：
学校对马超同学破坏学校财物的行为给予警告处分和要求照价赔偿的做法是合理的，但对马超同学罚款300元的行为不合理也不合法。对相关人员进行罚款，这属于行政处罚的性质。只有国家行政机关和经授权的管理公共事务的组织，具有行政主体资格，才拥有行政处罚权。学校是事业单位，不具有行政主体资格，当然也就无行政处罚权。
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