2011年陕西省教师资格证考试《教育政策法规》真题-在线考试系统

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2011年陕西省教师资格证考试《教育政策法规》真题

1、【简答题】
结合实际，试述教育法律责任的内涵与特点?并谈谈教育法律责任的构成要件包括哪几个方面? [10分]

解析：
(1)教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的否定性的法律后果。其不仅与违法行为紧密相连，也是教育法的一种特殊的强制力，而且是国家对违反教育法律、法规行为的不赞许态度。
(2)教育法律责任的特点主要表现为：
第一．必须有法律明文的规定；第二，以国家强制力保证执行；第三，由违法的教育法律关系主体所承担；第四，由国家专门机关或国家授权机关依法追究。
(3)教育法律责任的构成要件包括：
第一，有损害事实；第二，损害行为必须违反教育法；第三，行为人主观上有过错；第四，违法行为与损害事实之间具有因果关系。

2、【简答题】
2010年6月。某市公立初级中学新校区开始招生报名，当市民李先生来到现场，将户口簿交给工作人员时，工作人员却让他出示工作证。给孩子报名上学看大人工作证干啥?这是在现场时李先生的疑问，而两位工作人员告诉他，此次招生只招市委、市政府机关工作人员的子女，并拿出一页纸表示，学校有规定，这上面的单位工作人员孩子才可报名。纸上罗列的单位名称包括：市委办、组织部、宣传部、纪委、政府办、教育局、公安局、财政局、民政局等。那么为什么不招别的学生呢?工作人员给出的回答是，“我们新校区主要解决市委、市政府工作人员子女就读难的问题，今年只开4个班，资源有限。”
问题：
(1)该校的作法合法吗?为什么?
(2)为什么会出现上述情况?相关部门应如何治理和杜绝上述情况? [20分]

解析：
(1)该校的作法不合法。该校的作法之所以不合法：
一是违反了教育的平等性原则，依照我国《教育法》等相关教育法律法规的规定，公民不分家庭状况等依法享有平等的受教育机会，而该校公然以“单位名称”区分标准来设定招生标准，有违教育的平等性原则。
二是违反了教育的公益性原则，依照我国《教育法》等相关教育法律法规的规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益，教育是公益性事业，学校是非营利性机构，教育活动不是对个人或小团体负责，不能因小团体的利益而损害国家、人民和社会的公共利益。
三是违反了义务教育的就近入学原则，我国《义务教育法》明确规定，义务教育学校实行免试入学、就近入学原则，该校的作法是对法律所规定的就近入学原则的藐视。
(2)出现上述情况的原因主要有：
一是利益相关者的利益链条所致；二是行政执法部门执法不严所致；三是学校依法治校的法律意识淡漠所致。
相关部门要治理和杜绝上述情况，必须要从以下几个方面着手：
一是加大监督检查力度，严格执行相关法律的规定，贯彻就近入学的原则；
二是促进义务教育均衡发展，坚守教育平等性、公益性原则；
三是加大行政执法力度，给予学校直接责任人员警告、记过、撤职等行政处分，并给予学校通报批评等行政处罚：
四是建立健全问责机制，加强对相关主管部门的问责。

3、【简答题】
简述推进依法治教的必要性。 [5分]

解析：
(1)依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求。 (2)依法治教是社会主义市场条件下，教育进一步改革与发展的客观需要。
(3)依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择。
(4)依法治教是培养一代新人、实施科教兴国战略的有力保证。

4、【简答题】
简述教育法的社会作用。 [5分]

解析：
(1)保障我国教育的正确方向。
(2)保障和促进我国教育事业的发展。
(3)保障按教育规律办教育。
(4)保障有关各方在教育上的合法权益。
(5)可以极大地提高教育管理的效率。

5、【简答题】
简述学校及其他教育机构应当履行的义务。 [5分]

解析：
(1)遵守法律、法规。
(2)贯彻教育方针、教育教学标准，保证教育教学质量。
(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。
(4)为受教育者及其监护人了解情况提供便利。
(5)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
(6)依法接受监督。

6、【简答题】
简述教育法律救济的内涵及其作用。 [5分]

解析：
(1)教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。
(2)法律救济在教育中的作用为：
第一，保护教育关系主体特别是教师、学生及学校在教育活动中合法权益的权利救济作用。
第二，促进国家行政机关及其工作人员依法行政，预防和控制其职务违法侵权行为。第三。标示教育法治，推进教育法制建设的作用。

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