2011年江西省教师资格证考试《中学教育心理学》机考真题(三)-在线考试系统

1、【单选题】
教育心理学研究的核心内容是（）。 [2分]

、教学方法

、教师

、学生

、学习过程

答案：

2、【单选题】
一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。 [2分]

、 90

、 95

、 IOO

、 105

答案：

3、【单选题】
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。 [2分]

、斯金纳

、布鲁纳

、奥苏伯尔

、桑代克

答案：

4、【单选题】
最稳定、最重要的学习动机是（）。 [2分]

、兴趣

、认知内驱力

、高尚的动机

、成功感

答案：

5、【单选题】
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。 [2分]

、能力

、努力

、任务

、运气

答案：

6、【单选题】
心理定势对解决问题具有（）。 [2分]

、积极作用

、消极作用

、既有积极也有消极作用

、没有作用

答案：

7、【单选题】
由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 [2分]

、程序性知识

、实用的知识

、直观的知识

、可应用的知识

答案：

8、【单选题】
关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。 [2分]

、先高后低

、中间高两头低

、先低后高

、中间低两头高

答案：

9、【单选题】
依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。 [2分]

、算法式

、推理式

、启发式

、演绎式

答案：

10、【单选题】
心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。 [2分]

、认知成分

、情感成分

、行为倾向成分

、认知与情感成分

答案：

11、【单选题】
爱国主义情感属于（）的道德情感。 [2分]

、直觉的

、想象的

、行为的

、伦理的

答案：

12、【单选题】
可采用（）来治疗失眠。 [2分]

、系统脱敏法

、肌肉松弛法

、自我暗示法

、行为疗法

答案：

13、【单选题】
形成性评价通常发生在（）。 [2分]

、教学过程之前

、学生毕业时

、教学过程之后

、教学过程之中

答案：

14、【单选题】
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。 [2分]

、教材

、情境

、生存

、学生

答案：

15、【单选题】
下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。 [2分]

、同化

、顺应

、图式

、反射

答案：

16、【多选题】
你认为老师应该怎样对待这名男同学?（）[单选题] [8分]

、批评

、鼓励、启发

答案：

17、【多选题】
该案例中，王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?（）E不定项选择题] [9分]

、树立榜样

、价值辨析

、强化与惩罚

、群体约定

答案：

18、【多选题】
以下属于学生群体差异的是（）。 [3分]

、年龄差异

、学习方式差异

、兴趣差异

、性别差异

、社会文化差异

答案：

19、【多选题】
老师的做法中体现了哪些教学原则?（）[不定项选择题] [8分]

、直观性原则

、启发性原则

、巩固性原则

、理论联系实际原则

答案：

20、【多选题】
造成学生心理个别差异的原因是（）。 [3分]

、遗传

、人际关系

、社会环境

、学校教育

答案：

21、【多选题】
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。 [3分]

、获得

、转化

、猎取

、评价

答案：

22、【多选题】
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。 [3分]

、改变学生的成败体验

、使他获得学习上的成就感

、改善学生的知识技能掌握情况

、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

答案：

23、【多选题】
合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。 [3分]

、结构化

、一体化

、网络化

、标准化

答案：

24、【多选题】
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。 [3分]

、强度律

、活动律

、层次律

、差异律

、组合律

答案：

25、【多选题】
打篮球属于（）。 [3分]

、细微型操作技能

、粗放型操作技能

、徒手型操作技能

、开放型操作技能

、闭合型操作技能

答案：

26、【多选题】
道德行为包括（）。 [3分]

、道德行为技能

、道德行为习惯

、道德行为认知

、道德行为情感

、道德行为体验

答案：

27、【多选题】
自我肯定行为主要表现在（）。 [3分]

、请求

、认可

、拒绝

、真实地表达自己的意见和情感

、自我欣赏

答案：

28、【多选题】
行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。 [3分]

、总体目标

、具体目标

、产生条件

、行为准则

、教学目标

答案：

29、【判断题】
皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（） [1分]

答案： 正确

30、【判断题】
人格的发展是个体社会化的结果。（） [1分]

答案： 正确

31、【判断题】
青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（） [1分]

答案： 正确

32、【判断题】
学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（） [1分]

答案： 错误

33、【判断题】
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（） [1分]

答案： 错误

34、【判断题】
自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（） [1分]

答案： 正确

35、【判断题】
课堂效率的高低，主要取决于教师。（） [1分]

答案： 错误

36、【判断题】
定势只可以成为正迁移的心理背景。（） [1分]

答案： 错误

37、【判断题】
学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（） [1分]

答案： 错误

38、【判断题】
1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）
[1分]

答案： 错误

39、【判断题】
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（） [1分]

答案： 错误

40、【判断题】
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（） [1分]

答案： 正确