1、【
单选题
】
心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（ ）
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点（ ）
[2分]
、
假设的运用
、
守恒的运用
、
逻辑推理
、
逻辑法则运用
答案：
3、【
单选题
】
4—5岁是以下哪种功能发展的关键期（ ）
[2分]
、
书面语言
、
口头语言
、
形状知觉
、
人际交往
答案：
4、【
单选题
】
根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（ ）
[2分]
、
感知运动阶段
、
前运算阶段
、
具体运算阶段
、
形式运算阶段
答案：
5、【
单选题
】
根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（ ）
[2分]
、
感觉
、
有意注意
、
机械记忆
、
形象思维
答案：
6、【
单选题
】
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（ ）
[2分]
、
主动感对内疚感阶段
、
勤奋感对自卑感阶段
、
自我同一性对角色混乱阶段
、
自我整合对绝望感阶段
答案：
7、【
单选题
】
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）
[2分]
、
自我意识
、
自我认识
、
自我评价
、
自我监控
答案：
8、【
单选题
】
“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（ ）
[2分]
答案：
9、【
单选题
】
衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是（ ）
[2分]
、
能否自觉关注学生
、
能否自觉关注情境
、
能否自觉关注自我
、
能否自觉关注课堂
答案：
10、【
单选题
】
回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（ ）
[2分]
、
理性知识
、
陈述性知识
、
程序性知识
、
感性知识
答案：
11、【
单选题
】
在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（ ）
[2分]
、
并列学习
、
上位学习
、
下位学习
、
总括学习
答案：
12、【
单选题
】
一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（ ）
[2分]
、
命题学习
、
概念学习
、
概念形成
、
符号学习
答案：
13、【
单选题
】
学习策略一定要适于学习目标和学生的类型，这是指学习策略的（ ）
[2分]
、
内化性原则
、
特定性原则
、
主体性原则
、
生成性原则
答案：
14、【
单选题
】
下面哪些问题属于有结构的问题（ ）
[2分]
、
如何进行素质教育
、
如何解决河内塔问题
、
如何促进经济发展
、
如何上好一堂课
答案：
15、【
单选题
】
态度的哪个成分是其核心成分（ ）
[2分]
、
认知成分
、
情感成分
、
行为成分
、
意志成分
答案：
16、【
单选题
】
儿童在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的（ ）
[2分]
、
依从阶段
、
认同阶段
、
内化阶段
、
注意阶段
答案：
17、【
单选题
】
过度的抑郁症，通常伴随着严重的（ ）
[2分]
答案：
18、【
单选题
】
当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（ ）
[2分]
、
行为塑造法
、
示范法
、
肯定性训练
、
系统脱敏法
答案：
19、【
单选题
】
教学过程中的首要事件是（ ）
[2分]
、
提示教学目标
、
引起学生注意
、
提供学习指导
、
适时给予反馈
答案：
20、【
单选题
】
下面哪个选项不是课堂管理的功能（ ）
[2分]
、
维持功能
、
发展功能
、
改造功能
、
促进功能
答案：
21、【
填空题
】
教学内容一般表现为教学大纲、教材和
。
[每空1分]
答案：
["课程"]
22、【
填空题
】
有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种
概括。
[每空1分]
答案：
["感性"]
23、【
填空题
】
中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有
性。
[每空1分]
答案：
["自律"]
24、【
填空题
】
心理学家从四个方面对性格的特征差异进行分析，包括对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和
特征。
[每空1分]
答案：
["性格的意志"]
25、【
填空题
】
联结学习理论认为，一切学习都是通过
，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
[每空1分]
答案：
["条件作用"]
26、【
填空题
】
负强化是通过厌恶刺激的排除来
反应在将来发生的概率。
[每空1分]
答案：
["增加"]
27、【
填空题
】
在学习有关钢的性质时，教师先向学生强调金属和合金的异同、各自的利弊和冶炼合金的理由，这是
的教学策略。
[每空1分]
答案：
["先行组织者"]
28、【
填空题
】
成就动机理论认为人体的成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是
。
[每空1分]
答案：
["避免失败的动机"]
29、【
填空题
】
班杜拉指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的
。
[每空1分]
答案：
["成败经验"]
30、【
填空题
】
中小学生掌握概念时，一般是先在达到
水平，再提高到概念学习水平。
[每空1分]
答案：
["符号学习"]
31、【
填空题
】
桑代克在阐述练习律时，实际上是用
说对遗忘作解释。
[每空1分]
答案：
["痕迹衰退"]
32、【
填空题
】
操作技能形成一般分为四个阶段：操作定向、操作模仿、操作整合和
。
[每空1分]
答案：
["操作熟练"]
33、【
填空题
】
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的
法。
[每空1分]
答案：
["谐音联想"]
34、【
填空题
】
道德情感从表现形式上主要有三种：一是直觉的，二是想象的，三是
。
[每空1分]
答案：
["伦理的"]
35、【
填空题
】
心理健康是一种状态，也是一种
。
[每空1分]
答案：
["过程"]
36、【
填空题
】
艾里斯提出
辅导方法，认为人的情绪是由他的思想决定的，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。
[每空1分]
答案：
["理性情绪"]
37、【
填空题
】
影响态度与品德学习外部条件主要有家庭教养方式、社会风气及
。
[每空1分]
答案：
["同伴群体"]
38、【
填空题
】
认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成
的过程。
[每空1分]
答案：
["问题空间"]
39、【
填空题
】
学校心理评估具有两种模式：疾病模式和
。
[每空1分]
答案：
["健康模式"]
40、【
填空题
】
正式群体的发展经历松散群体、
和集体等三个阶段。
[每空1分]
答案：
["联合群体"]
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00