2013年陕西省教师资格证《中学教育心理学》模拟试题(2)-在线考试系统

1、【单选题】
讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用() [2分]

、概括

、原型

、练合

、变式

答案：

2、【单选题】
教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的() [2分]

、强度律

、差异律

、活动律

、组合律

答案：

3、【单选题】
“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是() [2分]

、 60％一70％

、 70％一80％

、 80％一90％

、 90％以上

答案：

4、【单选题】
担心“学生喜欢我吗?”、“同学们如何看我?”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段?() [2分]

、关注生存

、关注情况

、关注学生

、关注教学材料

答案：

5、【单选题】
有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?() [2分]

、解冻

、依从

、认同

、内化

答案：

6、【单选题】
治疗恐怖症常用的方法是() [2分]

、森田疗法

、体育疗法

、认知疗法

、系统脱敏法

答案：

7、【单选题】
青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现() [2分]

、形象思维

、动作思维

、辩证思维

、直觉思维

答案：

8、【单选题】
艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是() [2分]

、自主感

、主动感

、勤奋感

、自我同一感

答案：

9、【单选题】
下面哪一条学习规律不是桑代克提出的() [2分]

、效果律

、练习律

、准备律

、消退律

答案：

10、【单选题】
强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是() [2分]

、华生

、苛勒

、斯金纳

、布鲁纳

答案：

11、【单选题】
儿童一周岁末，开始把自己和自己的动作区分开，并按照自己的姓名、身体特征来看待自己，作出一定评价，此时，其自我意识发展属于() [2分]

、生理自我

、社会自我

、心理自我

、理想自我

答案：

12、【单选题】
在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激() [2分]

、特别迟钝

、无反应

、特别敏感

、一般反应

答案：

13、【单选题】
看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景，有的学生心中非常激动，此时处于() [2分]

、直觉的道德情感

、想象的道德情感

、伦理的道德情感

、理智感

答案：

14、【单选题】
两位同学一起上学、一起玩，关系较好，主要是由于() [2分]

、交往的频率高

、态度相似

、个性互补

、外貌吸引

答案：

15、【单选题】
从入学开始，有些同学对别人察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事，属于() [2分]

、自我促成的纪律

、任务促成的纪律

、老师促成的纪律

、集体促成的纪律

答案：

16、【单选题】
新教师课后评价比专家教师更多地关注() [2分]

、学生对新教材的理解

、课堂中值得注意的地方

、课堂中的细节

、目标的完成情况

答案：

17、【单选题】
演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于() [2分]

、实物直观

、模象直观

、言语直观

、形象直观

答案：

18、【填空题】
我国的教育心理学最初是从西方引进的，年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 [每空1分]

答案： ["1924"]

19、【填空题】
群体规范是约束群体内成员的，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 [每空1分]

答案： ["行为准则"]

20、【填空题】
一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的。 [每空1分]

答案： ["合作"]

21、【填空题】
皮亚杰理论中，所谓是指儿童认识到客体在外形上发生变化，但其特有的属性不变。 [每空1分]

答案： ["守恒"]

22、【填空题】
男女智力的总体水平大致相当，但男性智力分布的离差程度比女性。 [每空1分]

答案： ["大"]

23、【填空题】
道德情感从表现形式上看，包括、想象的道德情感、伦理的道德情感。 [每空1分]

答案： ["直觉的道德情感"]

24、【填空题】
一个健康的人，既要有健康的身体，又要有健康的。 [每空1分]

答案： ["心理"]

25、【填空题】
学校心理辅导的高级目标是。 [每空1分]

答案： ["寻求发展"]

26、【填空题】
教学时间应合理利用。在通常情况下，用于学业活动的时间越多，学业成绩便越。 [每空1分]

答案： ["好"]

27、【简答题】
影响人格发展的社会因素有哪些? [5分]

解析：
人格的发展是个体社会化的结果。影响因素有：①家庭教养模式；②学校教育；③同辈群体。

28、【简答题】
学习的心理实质是什么? [5分]

解析：
学习的心理实质是：①学习表现为行为或行为潜能的变化；②学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；③学习是由反复经验而引起的。

29、【简答题】
结合教学实际，谈谈如何有效地进行知识概括。 [10分]

解析：
知识概括是指主体通过深度加工过程，获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的一般理性的认识的活动过程。
有效地进行知识概括应：①配合运用正例和反例；②正确运用变式；③科学地进行比较；④启发学生进行自觉概括。

30、【简答题】
心智技能的特点有哪些? [5分]

解析：
心智技能具有三个特点，即：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。

31、【简答题】
教师成长与发展的基本途径有哪些? [5分]

解析：
教师成长与发展有如下基本途径：①观摩和分析优秀教师的教学活动；②开展微格教学；③进行专Fin练；④反思教学经验。

32、【简答题】
资源管理策略有哪些方面? [5分]

解析：
资源管理策略有如下方面：①学习时间管理；②学习环境的设置；③学习努力和心境管理；④学习工具的利用；⑤社会性人才资源的利用。

33、【简答题】
什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节? [5分]

解析：
①个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。②诊断学生的初始学业水平或学习不足。③提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系。④引入有序的和结构化的教学材料，随之以操练和练习。⑤容许学生以自己的速度向前学习。