1、【
单选题
】
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）
[3分]
、
教育哲学
、
教育心理学
、
教育学
、
教学论
答案：
2、【
单选题
】
“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（ ）
[3分]
、
《大学》
、
《中庸》
、
《论语》
、
《春秋》
答案：
3、【
单选题
】
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）
[3分]
、
教育超前于政治经济发展
、
教育滞后于政治经济发展
、
教育常常与社会政治经济发展不平衡
、
政治经济制度决定教育发展状况
答案：
4、【
单选题
】
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）
[3分]
、
顺序性和阶段性
、
不均衡性
、
稳定性和可变性
、
个别差异性
答案：
5、【
单选题
】
智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ）
[3分]
答案：
6、【
单选题
】
我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ）
[3分]
答案：
7、【
单选题
】
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）
[3分]
、
复杂性、创造性
、
连续性、广延性
、
长期性、间接性
、
主体性、示范性
答案：
8、【
单选题
】
“学而时习之”体现的教学原则是（ ）
[3分]
、
理论联系实际的原则
、
启发性原则
、
循序渐进的原则
、
巩固性原则
答案：
9、【
单选题
】
“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）
[3分]
、
道德认识
、
道德情感
、
道德意志
、
道德行为
答案：
10、【
单选题
】
做好班主任工作的前提和基础是（ ）
[3分]
、
组织和培养班集体
、
全面了解学生
、
培养优良的班风
、
做好后进生转化工作
答案：
11、【
单选题
】
在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）
[3分]
、
学科课程论
、
活动课程论
、
实质教育论
、
现代课程论
答案：
12、【
单选题
】
三结合的教育一般是指（ ）
[3分]
、
学校、家庭、社会教育三结合
、
班主任、科任教师和家长教育三结合
、
校长、教师和家长教育三结合
、
家庭、环境和学校教育三结合
答案：
13、【
单选题
】
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（ ）
[3分]
答案：
16、【
填空题
】
社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，
是培养全面发展的人的惟一途径。
[每空2分]
答案：
[""]
17、【
填空题
】
德育过程的基本矛盾是
之间的矛盾。
[每空2分]
答案：
[""]
19、【
简答题】
教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
[10分]
解析：
教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。
捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。
20、【
简答题】
课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
[10分]
解析：
课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。
21、【
简答题】
简述德育工作的新形式。
[10分]
解析：
①通过开展社区教育进行德育；②创办业余党校；③开展心理健康教育活动；④建立教育基地。
22、【
简答题】
为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
[15分]
解析：
（1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
