1、【
单选题
】
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于（ ）。
[1分]
、
遗传决定论
、
环境决定论
、
辐合论
、
主体论
答案：
2、【
单选题
】
明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究（ ）。
[1分]
、
刑事责任
、
民事责任
、
行政责任
、
一般责任
答案：
3、【
单选题
】
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视（ ）。
[1分]
、
知识的传授
、
培养学生好的学习习惯
、
发展学生智力
、
发展学生的能力
答案：
4、【
单选题
】
司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是（ ）。
[1分]
、
第一信号系统
、
第二信号系统
、
操作性条件反射
、
无条件反射
答案：
5、【
单选题
】
下列现象不属于教育现象的是（ ）。
[1分]
、
妈妈教孩子洗衣服
、
初生婴儿吸奶
、
成人学开车
、
木匠教徒弟手艺
答案：
6、【
单选题
】
被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）。
[1分]
答案：
7、【
单选题
】
以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（ ）。
[1分]
、
课程计划
、
课程标准
、
教科书
、
教学资料
答案：
8、【
单选题
】
同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（ ）。
[1分]
答案：
9、【
单选题
】
当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有（ ）。
[1分]
答案：
10、【
单选题
】
下列活动属于动作技能的是（ ）。
[1分]
答案：
11、【
单选题
】
理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。
[1分]
、
间接经验与直接经验相统一的规律
、
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
、
掌握知识与发展智力相统一的规律
、
传授知识与思想品德教育相统一的规律
答案：
12、【
单选题
】
在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行（ ）。
[1分]
、
校长负责制
、
党支部领导下的校长负责制
、
学校委员会负责制
、
党支部负责制
答案：
13、【
单选题
】
在古希腊最早提出启发式教学原则的是（ ）。
[1分]
、
柏拉图
、
亚里士多德
、
苏格拉底
、
昆体良
答案：
14、【
单选题
】
对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德（ ）培养。
[1分]
答案：
15、【
单选题
】
通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（ ）。
[1分]
、
赞科夫
、
马卡连科
、
凯洛夫
、
苏霍姆林斯基
答案：
16、【
单选题
】
教育生物起源说与心理起源说的区别在于（ ）。
[1分]
、
是否承认教育是一种有目的的活动
、
是否承认教育源于人的生理需要
、
是否承认动物也有教育
、
以上三项都正确
答案：
17、【
多选题
】
下列属于正迁移的是（ ）。
[2,0.5分]
、
数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
、
受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
、
学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
、
举一反三
答案：
18、【
多选题
】
以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（ ）。
[2,0.5分]
、
它包括五因素和三过程
、
五因素共同影响了三过程
、
三过程交织在一起相互影响
、
教学过程要以评价、反思过程为基础
、
评价、反思过程会促进学习和教学过程
答案：
19、【
多选题
】
教师的教育专业素养包括（ ）。
[2,0.5分]
、
具有先进的教育理念
、
具有良好的教育能力
、
具有一定的研究能力
、
具有优良的个性品质
、
具有亲和力
答案：
20、【
多选题
】
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（ ）。
[2,0.5分]
、
无歧视原则
、
提早自立原则
、
尊重儿童观点与意见原则
、
尊重儿童尊严原则
、
儿童利益最佳原则
答案：
21、【
多选题
】
义务教育阶段学生专有的权利有（ ）。
[2,0.5分]
、
获得公正评价权
、
申诉权
、
免试入学权
、
就近入学权
、
不交学费权
答案：
22、【
填空题
】
“终身教育”这一术语是由
正式提出的。
[每空1分]
答案：
["保罗•朗格朗"]
23、【
填空题
】
在教师、学生和教材三种课程资源中，
是最重要的课程资源。
[每空1分]
答案：
["教材"]
24、【
填空题
】
教师职业道德的基本要求是
。
[每空1分]
答案：
["爱国守法"]
25、【
填空题
】
主要心理学流派中，精神分析学派的代表人物是
。
[每空1分]
答案：
["弗洛伊德"]
26、【
填空题
】
客观物体的整体特征在人脑中的反映是
。
[每空1分]
答案：
["知觉"]
27、【
填空题
】
我国最早使用“课程”一词的是
，他在《朱子全书•论学》中，曾有“宽著期限，紧著课程”“小立课程，大作工夫”之说。
[每空1分]
答案：
["朱熹"]
28、【
填空题
】
最早将品德发展阶段分为他律阶段和自律阶段的心理学家是
。
[每空1分]
答案：
["皮亚杰"]
29、【
简答题】
简述教学工作的基本环节。
[5分]
解析：
(1)备课； (2)上课； (3)课外作业布置与批改； (4)课外辅导和答疑； (5)学业成绩的评价。
30、【
简答题】
简述教学导入的基本原则。
[5分]
解析：
教学导人应遵循六个基本原则： (1)符合教学的目的性和必要性。课堂教学的导人，一定要根据既定的教学目标精心设计导语，与教学无关的不要加，不要使导语游离于教学内容之外。 (2)符合教学内容本身的科学性。导语的设计要从教学内容出发，有的是教学内容的重要组成部分，有的是教学内容的必要补充，还有的虽然从内容上看关系不大，但它能激发学生学习的兴趣，吸引学生的注意力。(3)从学生的实际出发，富有启发性。导语的设计要从学生的实际出发，要照顾到学生的年龄、性格特征。 (4)从课型的需要人手，具有新颖性、趣味性。新授课要注意温故而知新；讲授课要注意前后照应、承上启下；复习课要注意分析比较、归纳总结。 (5)导语短小精悍，具有简洁性。导语的设计要短小精悍，一般两三分钟就要转入正题。 (6)精心设计，形式多样，灵活运用。设计导语时要注意多种形式配合交叉运用，不能每一堂课都用一种模式的导语。
31、【
简答题】
简述教学的基本任务。
[5分]
解析：
教学的基本任务包括以下几个方面： (1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧； (2)发展学生智力，培养学生能力； (3)发展学生体力，提高学生的身心健康水平； (4)培养学生的审美情趣和能力； (5)发展学生积极的情感、态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质。
32、【
简答题】
试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。
[10分]
解析：
教师在教学中可以通过以下途径尊重和培养学生的主体性： (1)教师要尊重学生的人格、个性和自尊心，创造民主和谐的教学氛围和平等和谐的师生关系； (2)教师要教会学生学习方法，重视吸引学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其让学生体验成功； (3)教师要通过课堂教学，指导学生立疑、析疑、释疑、再立疑，以培养学生探究新知识的能力； (4)保护学生的创新意识，培养学生的创造能力。
33、【
简答题】
试述新课程改革的具体目标。
[10分]
解析：
新课程改革的具体目标是： (1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习，在获得基础知识与基本技能的同时形成正确的价值观。 (2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 (4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 (5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
34、【
简答题】
张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力。 学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。 根据以上案例。你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?
[15分]
解析：
(1)张老师的要求是正当的。校长根据工作的实际情况给予张老师一定的权力，让他担任实习小组副组长的做法是正确的。 (2)这里涉及领导用人原则的问题。领导用人要用人不疑，并用其所长，重在使用，注意责、权、利的结合。(3)案例中的张老师是学生信任、家长放心的老师，对这样业务成熟的教师，领导要适当给予一定的权力，这样既利于教师积极性的发挥，更利于工作的完成。教师公开招聘考试教育理论基础知识
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