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2014年江西教师资格《中学教育学》临考冲刺卷(2)
1、【 单选题
课的类型是指根据(  )划分课的种类。 [1分]
教学规律
教学内容
教学原则
教学任务
答案:
2、【 单选题
在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是(  )。 [1分]
卢梭
裴斯泰洛齐
洛克
夸美纽斯
答案:
3、【 单选题
20世纪初实用主义教育学的代表人物是(  )。 [1分]
凯洛夫
杜威
布鲁纳
赞柯夫
答案:
4、【 单选题
决定教育性质的根本因素是(  )。 [1分]
政治经济制度
生产力
科学技术
文化
答案:
5、【 单选题
下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是(  )。 [1分]
升华性问题
突出道德争端
澄清与总结
突出相邻阶段的论点
答案:
6、【 单选题
在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是(  )的领导方式。 [1分]
“学生中心”
“教师中心”
“德育中心”
“集体中心”
答案:
7、【 单选题
教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有(  )。 [1分]
阶段性
顺序性
不平衡性
差异性
答案:
8、【 单选题
教学过程的结构指的是教学进程的(  )。 [1分]
主要部分
基本部分
主要途径
基本阶段
答案:
9、【 单选题
教育学作为一门独立学科,始建于(  )。 [1分]
夸美纽斯
赫尔巴特
斯宾塞
洛克
答案:
10、【 单选题
被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是(  )。 [1分]
小学教育
初中教育
高中教育
大学教育
答案:
11、【 单选题
学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的(  )。 [1分]
物质文化
制度文化
教师文化
学生文化
答案:
12、【 单选题
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有(  )。 [1分]
身心健康权
人身自由权
人格尊严权
隐私权
答案:
13、【 单选题
具有强制性、普遍性、基础性特征的是(  )。 [1分]
课程目标
课程标准
教学计划
培养目标
答案:
14、【 单选题
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是(  )。 [1分]
苏格拉底
夸美纽斯
卢梭
杜威
答案:
15、【 单选题
为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是(  )。 [1分]
《爱弥尔》
《大教学论》
《普通教育学》
《学记》
答案:
16、【 单选题
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是(  )的表现。 [1分]
课程是知识
课程是经验
课程是活动
课程是项目
答案:
17、【 单选题
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是(  )。 [1分]
斯宾塞
夸美纽斯
赫尔巴特
洛克
答案:
18、【 单选题
最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是(  )。 [1分]
现场教学
复式教学
分组教学
个别教学
答案:
19、【 单选题
下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是(  )。 [1分]
突出道德争端
询问“为什么”的问题
澄清与总结
使情境复杂化
答案:
20、【 单选题
在集体发展的阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是(  )。 [1分]
集体形成初始阶段
集体形成正规化阶段
集体发展趋于成熟发展阶段
健全班集体形成时期
答案:
21、【 单选题
杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪(  )的代表。 [1分]
人文主义教育学
存在主义教育学
实用主义教育学
要素主义教育学
答案:
22、【 单选题
科学知识再生产的最主要途径是(  )。 [1分]
社会科研机构的科研活动
生产领域的应用
学校教育
市场推广
答案:
23、【 单选题
认为人的发展主要依靠外在的力量的是(  )。 [1分]
外铄论
内发论
遗传决定论
多因素相互作用论
答案:
24、【 单选题
我国近代制度化教育兴起的标志是清末的(  )。 [1分]
洋务运动的推行
废科举,兴学校
京师大学堂的成立
北洋大学的创建
答案:
25、【 单选题
现代教育与传统教育的根本区别在于(  )。 [1分]
思维能力的培养
创新能力的培养
想象能力的培养
实践能力的培养
答案:
26、【 单选题
学生是生活在一定社会关系中的具有特定的(  )属性的人。 [1分]
自然
社会
实践
现实
答案:
27、【 单选题
为人的身心发展提供前提的因素是(  )。 [1分]
成熟
环境
遗传素质
教育
答案:
28、【 单选题
在全面发展的教育中起导向和动力作用的是(  )。 [1分]
德育
智育
体育
美育
答案:
29、【 单选题
学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的(  )有极大的关系。 [1分]
设计
安排
认识
设想
答案:
30、【 单选题
基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(  )。 [1分]
读、写、算
读、写、画
读、画、算
写、画、算
答案:
31、【 多选题
定型的教育组织形式包括了古代与近代的(  ) [1.5分]
前学校
前社会教育机构
学校
社会教育机构
高等学校
答案:
32、【 多选题
教学大纲的构成要素包括(  )。 [2.5分]
说明部分
本文部分
课时安排
实施要求
答案:
33、【 多选题
教学计划是课程文件的一个层次,义务教育阶段的教学计划具有(  )特点。 [2.5分]
强制性
普遍性
基础性
科学性
答案:
34、【 多选题
“内发论”的主要代表人物有(  )。 [1.5分]
孟子
华生
威尔逊
洛克
格塞尔
答案:
35、【 多选题
教育目的具有(  )等特性。 [1.5分]
历史性
时代性
社会性
阶级性
自然性
答案:
36、【 多选题
新课程下,高中是以(  )课程为主。 [2.5分]
综合
综合与分科相结合
分科
应用
答案:
37、【 多选题
教学大纲与课程标准的区别在于(  )。 [2.5分]
课程标准着眼于“课程”
课程标准强调“以学为本”
教学大纲强调“刚性约束”
教学大纲强调“弹性空间”
答案:
38、【 多选题
聘任教师的形式有(  )。 [1.5分]
招聘
续聘
解聘
不聘
辞聘
答案:
39、【 多选题
影响人身心发展的因素有哪些?(  ) [2.5分]
遗传
环境
学校教育
主观能动性
答案:
40、【 多选题
依据课程任务,可将课程分为(  )。 [1.5分]
基础型课程
拓展型课程
技能型课程
知识型课程
研究型课程
答案:
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