1、【
单选题
】
下列句子中加点的词解释有误的一项是( )。（2分）
[2分]
、
高祖责其后服服：降服
、
万夫敛手敛：收
、
陛下废万机废：废除
、
诚非所宜宜：应当
答案：
2、【
单选题
】
对这首诗的理解赏析错误的一项是( )。（3分）
[3分]
、
这首诗开篇直接写雷霆的迅捷，乌云的浓密，将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼前
、
诗的颈联运用比喻手法，将西湖比做满溢的金樽，用羯鼓之急促表现雨点之骤密
、
诗的颈联在写法上动静结合，用西湖的静态衬暴雨之急骤，对比强烈
、
这首诗展现了自然雄奇壮丽的景色，也让人感受到作者起伏激荡的情绪
答案：
3、【
多选题
】
下列句子中加点的词意思相同的两项是( )（2分）
[2分]
、
遂笑而释之酿泉为酒，泉香而酒洌
、
今因隋之侈无案牍之劳形
、
实谓惩其奢淫既克，公问其故
、
今于隋宫之内骈死于槽枥之间
答案：
4、【
判断题
】
“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。”这句话没有语病。( )
[2分]
答案：
错误
5、【
判断题
】
阅读教学是学生与文本之间的对话。( )
[1分]
答案：
错误
6、【
判断题
】
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。( )
[1分]
答案：
正确
7、【
判断题
】
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪伦为“我”送行的情谊。( )
[2分]
答案：
正确
8、【
判断题
】
1～2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。( )
[1分]
答案：
错误
9、【
判断题
】
《穷人》的作者是丹麦作家列夫•托尔斯泰。( )
[2分]
答案：
错误
10、【
判断题
】
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。( )
[1分]
答案：
错误
11、【
判断题
】
“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。”这里运用了夸张的修辞方法。( )
[2分]
答案：
错误
12、【
判断题
】
“古往今来，人们虽然提到庐山，总是把它和云雾连在一起。”这句话中的关联词运用是正确的。( )
[2分]
答案：
错误
13、【
判断题
】
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。( )
[1分]
答案：
正确
14、【
填空题
】
，谁持彩练当空舞?
[每空1分]
答案：
["赤橙黄绿青蓝紫"]
16、【
填空题
】
，不教胡马度阴山。
[每空1分]
答案：
["但使龙城飞将在"]
18、【
填空题
】
待到山花烂漫时，
。
[每空1分]
答案：
["她在丛中笑"]
20、【
填空题
】
王师北定中原日，
。
[每空1分]
答案：
["家祭无忘告乃翁"]
26、【
简答题】
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功也有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
阅读以上材料，结合自己的生活积累，请以“体验”为题写一篇600字左右的作文。
要求：(1)文体不限（诗歌除外）。
(2)文章中不得出现真实的区域名、校名和人名。
(3)题目自拟。
[30分]
解析：
略
27、【
简答题】
给短文加上合适的题目。(2分)
[2分]
解析：
略
28、【
简答题】
把括号中不正确的读音划去。(2分)
[2分]
解析：
(tānGtǎnG) （luóruó）
29、【
简答题】
给划线句子加上标点。（2分）
[2分]
解析：
“，！？”，。
30、【
简答题】
老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)
[2分]
解析：
“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。
31、【
简答题】
最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(2分)
[2分]
解析：
“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）例子略。
32、【
简答题】
用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）
（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！
[4分]
解析：
（１）如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！
（２）这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？
33、【
简答题】
从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（2分）
[4分]
解析：
敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。
参考译文：
武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？”高祖和他有旧交，便一笑而过。
后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：“今天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您错过了许许多多的猎物，今天围猎，不过收获一百来只，不算十分快乐！”皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：“你发癫了吗？”苏世长回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”
苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”高祖回答说：“你好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”苏世长回答说：“我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，不是一位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的，实在不合适呀！我是一介武夫，有幸能在这里陪侍，看见皇上的房屋能蔽风霜，就认为足够了。隋炀帝因为竭尽奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也不要忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰，想拨乱反正，难道可能吗？”
34、【
简答题】
诗中的“谪仙”指的是朝诗人（人名）。（3分）
[3分]
解析：
唐李白
35、【
简答题】
这首诗境界宏阔，气势奔腾不羁。请结合划线句对此作简要的赏析。80字左右。（4分）
[4分]
解析：
此联写暴雨突来，风起云涌之势。上句用天外黑风形容狂风骤起，天地变色；“吹海立”则表现雨势滂沱，如海潮汹涌。而下句则连用“飞”“过”“来”三个动词，极为生动地展现暴雨由远而近、横跨大江、呼啸奔来的壮观景象。
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