1、【
单选题
】
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
[2分]
、
《学记》
、
《论语》
、
《尚书》
、
《孟子》
答案：
2、【
单选题
】
我国实施义务教育的法律保证是( )。
[2分]
、
《宪法》
、
《素质教育法》
、
《义务教育法实施细则》
、
《义务教育法》
答案：
3、【
单选题
】
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的( )。
[2分]
答案：
4、【
单选题
】
我国小学阶段，德育内容主要体现在( )中。
[2分]
、
班级教育活动
、
思想品德课
、
全校思想政治教育活动
、
班会和校会
答案：
5、【
单选题
】
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，说明教学中应重视( )。
[2分]
、
知识的传授
、
发展学生的能力
、
培养学生积极的心理品质
、
培养学生良好的思想品德
答案：
6、【
单选题
】
老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）
[2分]
、
品德评价法
、
榜样示范法
、
陶冶教育法
、
实际锻炼法
答案：
7、【
单选题
】
学生操行评定的主要负责人是（ ）
[2分]
、
科任教师
、
班主任
、
级任导师
、
班委会
答案：
8、【
单选题
】
课外活动的主题部分是（ ）
[2分]
、
科技活动
、
学科活动
、
体育活动
、
社会活动
答案：
9、【
单选题
】
小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的( )还不成熟。
[2分]
、
感知能力
、
注意能力
、
记忆能力
、
思维能力
答案：
10、【
单选题
】
教育的最基本途径是( )。
[2分]
、
教学
、
课外活动
、
社会实践
、
校外活动
答案：
11、【
单选题
】
实行双轨制的国家以( )为代表。
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
[2分]
、
相对评价
、
绝对评价
、
定性评价
、
定量评价
答案：
13、【
单选题
】
“拔苗助长”违背了人发展的( )。
[2分]
、
平衡性
、
顺序性
、
互补性
、
个别差异性
答案：
14、【
单选题
】
中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为( )。
[2分]
、
发展个体功能
、
改造社会功能
、
政治伦理功能
、
发展经济功能
答案：
15、【
单选题
】
在现实社会生活中，表现出教师职业社会地位的形式是( )。
[2分]
、
经济待遇
、
社会权力
、
从业要求
、
职业声望
答案：
16、【
简答题】
某班老师回到办公室说“三年级×班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用啦。他们不会我又有什么办法。”
问题：如何理解教师主导作用，这位老师全面发挥主导作用了吗?
[10分]
解析：
教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学习。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是需要靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生学会学习，还不能说全面发挥了教师的主导作用。
17、【
简答题】
阐述开展好课外活动的基本要求
[10分]
解析：
(1)要有明确的目的性和计划性。组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实小学教育培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求，目标的确定要明确、具体。
(2)活动的内容和组织形式要更丰富多彩，富有吸引力。要使学生自愿参加课外活动，就要使活动本身具有吸引力。吸引力来自活动内容的丰富多彩和组织形式的变化多样，能符合学生的各种兴趣和需要。
18、【
简答题】
为什么说环境不能决定人的发展?
[5分]
解析：
环境对人的发展起着重大的影响和制约作用，但不能决定人的发展。 其原因在于：
第一，人接受环境的影响不是消极的、被动的，而是一个积极、能动的过程。
第二，环境对人的影响是广泛的、潜移默化的，也是自发的、零星的、无计划的、无目的的、不系统的，有事甚至是相矛盾的。
19、【
简答题】
教育
[4分]
解析：
教育：教育是培养人的一种社会活动，是承载社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教育概念有广义和狭义之分，从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育的作用。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。
20、【
简答题】
《礼记.学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致？如何在实际的教学中运用这一原则？
[10分]
解析：
①按教材的系统性进行教学。按课程标准、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的系统性和教学的循序渐进。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生认识特点和本班学生情况，以指导教学的具体进程。
②抓主要矛盾，解决好重点与难点的教学。循序渐进并不意味着教学要面面俱到，而是要求区别主次，有详有略地教学。
③由浅人深，由易到难，由简到繁。这是循序渐进应遵循的一般要求，是行之有效的宝贵经验，符合学生认识规律。
21、【
简答题】
教育机智
[4分]
解析：
教育机智：教育机智指教师创造性地运用心理学原理和教学规律，对教学过程中出现的偶发情况及时、巧妙、灵活地处理，顺利完成教学任务或收到意外的教学效果的课堂教学实践活动。
22、【
简答题】
教学计划的构成要素有哪些？
[5分]
解析：
教学计划包括：(1)指导思想；(2)培养目标；(3)课程设置及说明；(4)课时安排及时问分配；(5)考试考查及实施要求。
23、【
简答题】
课程论
[4分]
解析：
课程论：研究学校课程设置体系和内容结构的理论。举凡关于课程设置、教材编写和安排指导思想、原则和方法等均属于课程论研究的范围。
24、【
简答题】
教学原则
[4分]
解析：
教学原则：是指根据教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
25、【
简答题】
教学的含义有哪些？
[5分]
解析：
教学是教育目的规范下的、教师的“教”与学生的“学”共同组成的一种活动。教学是学校教育的根本，教学水平直接决定了学生的发展水平。
教学包含以下几个方面的含义：(1)教学以培养全面发展的人为根本目的；(2)教学是师生双方的共同活动；(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。
26、【
简答题】
智育
[4分]
解析：
智育：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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