1、【
单选题
】
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
[1分]
答案：
2、【
单选题
】
教育生物起源论的代表人物是（ ）。
[1分]
答案：
3、【
单选题
】
素质教育的时代特征是（ ）。
[1分]
、
面向全体学生
、
培养学生的创新精神
、
促进学生全面发展
、
促进学生的个性发展
答案：
4、【
单选题
】
“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。
[1分]
答案：
5、【
单选题
】
英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
[1分]
、
外铄论的观点
、
内发论的观
、
多因素论的观点
、
反映论的观点
答案：
6、【
单选题
】
教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。
[1分]
、
关心学生的学习
、
教书育人
、
班主任工作
、
教学
答案：
7、【
单选题
】
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。
[1分]
答案：
8、【
单选题
】
把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。
[1分]
、
法国的左拉
、
英国的斯宾塞
、
中国的孟子
、
苏格拉底
答案：
9、【
单选题
】
教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。
[1分]
、
个别教学
、
班级授课制
、
复式教学
、
小组教学
答案：
10、【
单选题
】
小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
[1分]
、
教育者与德育内容
、
受教育者与教育者
、
德育要求与受教育者已有品德水平
、
教育者与德育方法
答案：
11、【
单选题
】
小学班主任工作的中心环节是（ ）。
[1分]
、
了解学生
、
班会活动
、
建立学生档案
、
组织和培养班集体
答案：
12、【
单选题
】
以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
[1分]
、
技术小组
、
学科小组
、
艺术小组
、
体育小组
答案：
13、【
多选题
】
义务教育的学制，通常有（ ）。
[2分]
、
“六三”学制
、
“五四”学制
、
“九年一贯制”
、
“四二”学制
、
“六年制”
答案：
14、【
多选题
】
个体身心发展的一般规律有（ ）。
[2分]
、
顺序性
、
阶段性
、
不平衡性
、
互补性
、
个别差异性
答案：
15、【
多选题
】
联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
[2分]
、
儿童利益最佳原则
、
尊重儿童尊严原则
、
尊重儿童观点与意见原则
、
提早自立原则
、
无歧视原则
答案：
16、【
多选题
】
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
[2分]
、
教育观
、
人才观
、
应试升学观
、
教育质量观
、
精英教育观
答案：
17、【
多选题
】
组成课程计划的主要内容是（ ）。
[2分]
、
学科设置
、
学科顺序
、
课时分配
、
学年编制
、
学周安排
答案：
18、【
多选题
】
学校教育内容的具体表现形式是（ ）。
[2分]
、
课程计划
、
校舍安排
、
课程标准
、
教科书
、
教学指导书
答案：
19、【
多选题
】
教学过程的结构包括（ ）。
[2分]
、
引起学习动机
、
引导学生领会知识
、
巩固知识
、
引导和组织学生运用知识
、
检查知识
答案：
20、【
多选题
】
德育过程的矛盾包括（ ）。
[2分]
、
教育者与受教育者的矛盾
、
德育与智育的矛盾
、
德育与教学过程的矛盾
、
受教育者与德育内容、方法的矛盾
、
受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
答案：
21、【
多选题
】
构成学生思想品德的因素包括（ ）。
[2分]
答案：
22、【
填空题
】
教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索
的科学。
[每空0.5分]
答案：
["教育规律"]
24、【
填空题
】
学校课程通常以选修课或
的形式出现。
[每空0.5分]
答案：
["特色课"]
27、【
填空题
】
小学德育的基本途径是
。
[每空0.5分]
答案：
["思想品德课与其他学科教学"]
29、【
填空题
】
班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立
做起。
[每空1分]
答案：
["正确的舆论"]
30、【
填空题
】
班主任要统一各方面的
，同家庭与社会密切配合。
[每空1分]
答案：
["教育力量"]
31、【
简答题】
教学
[2分]
解析：
教学：教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。
32、【
简答题】
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
[10分]
解析：
教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：
(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。
(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素。
(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：
(1)对事业无私奉献。
(2)对学生，真诚热爱。
(3)对同志，团结协作。
(4)对自己严格要求，以身作则。
33、【
简答题】
人的身心发展
[2分]
解析：
人的身心发展：指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。
34、【
简答题】
简述教师职业的角色特点。
[5分]
解析：
教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要包括以下几个方面：
(1)传道者角色。
(2)授业、解惑者角色。
(3)示范者角色。
(4)管理者角色。
(5)父母与朋友角色。
(6)研究者角色。
35、【
简答题】
论述编写教科书时应遵循的基本原则，教师怎样才能做到正确使用教科书?
[10分]
解析：
教科书编写应遵循的基本原则：
(1)按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。
(2)强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。
(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。
(4)合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。
(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。教师正确使用教科书应做到：
第一，认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
第二，透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法调动一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
第三，教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
第四，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，促进学生的发展。
第五，能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区的乡土教材。
第六，在教学中，教师还应当指导学生充分运用好教科书。要注意培养学生阅读教科书。
36、【
简答题】
义务教育
[2分]
解析：
义务教育：国家用法律的形式规定，对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。
37、【
简答题】
简述班级授课制的优点。
[5分]
解析：
班级授课制的优点：
(1)有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量。
(2)有利于经济有效地、大面积培养人才。
(3)有利于系统知识的传授。
(4)能够充分发挥教师的主导作用。
38、【
简答题】
小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
[5分]
解析：
(1)了解学生。
(2)组织和培养班集体。
(3)建立学生档案。
(4)个别教育。
(5)班会活动。
(6)协调各种教育影响。
(7)操行评定。
(8)班主任工作计划与总结。
39、【
简答题】
学校教育制度
[2分]
解析：
学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
40、【
简答题】
教育方针
[2分]
解析：
教育方针：国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
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