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2013年福建省教师资格《小学教育学》冲刺试题一
1、【 单选题
昆体良的《雄辩术原理》被称为是(  )。 [2分]
“教育学的雏形”
第一部专门论述教育的著作
教育学成为一门独立学科的标志
世界上第一本研究教学法的书
答案:
2、【 单选题
我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(  )。 [2分]
陶行知
杨贤江
徐特立
蔡元培
答案:
3、【 单选题
(  )主编的《教育学》在中国影响最大,流传最广。 [2分]
叶希波夫•冈察洛夫
斯米尔切诺夫
凯洛夫
申比寥夫
答案:
4、【 单选题
世界上最早颁布义务教育法的国家是(  )。 [2分]
美国
英国
法国
德国
答案:
5、【 单选题
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(  )。 [2分]
教育与生活相隔离
教育与经济相隔离
教育与政治相隔离
教育与生产劳动相隔离
答案:
6、【 单选题
在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是(  )。 [2分]
孔子
孟子
老子
荀子
答案:
7、【 单选题
“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是(  )。 [2分]
传递社会经验的活动
使人得以生存的活动
培养人的社会实践活动
保存人类文明的活动
答案:
8、【 单选题
课时计划的主要组成部分是(  )。 [2分]
教学目的
教学方法
教学进程
课的类型
答案:
9、【 单选题
教学过程中最基本的环节是(  )。 [2分]
组织教学
讲授新教材
巩固新教材
检查复习
答案:
10、【 单选题
提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是(  )。 [2分]
夸美纽斯
赫尔巴特
亚里士多德
柏拉图
答案:
11、【 单选题
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(  )。 [2分]
互补性
个别差异性
不平衡性
阶段性
答案:
12、【 单选题
在课程发展的整个过程中,关键的环节是(  )。 [2分]
课程计划
课程实施
课程评价
课程设计
答案:
13、【 单选题
“明人伦”是我国(  )的学校教育目的。 [2分]
原始社会末期
奴隶社会
封建社会
国民党统治时期
答案:
14、【 单选题
“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是(  )的观点。 [2分]
布鲁纳
克伯屈
赞科夫
怀特海
答案:
15、【 单选题
我国具有强烈民族风格的体育项目是(  )。 [2分]
田径
乒乓球
武术
游泳
答案:
16、【 单选题
教学从本质上讲是(  )。 [2分]
一种认识活动
教师教与学生学的活动
教师的教学活动
智育活动
答案:
17、【 单选题
学校课程的基本形式是(  )。 [2分]
分科课程
国家课程
活动课程
校本课程
答案:
18、【 单选题
教师的根本任务是(  )。 [2分]
传授知识
开发智力
教书育人
为人师表
答案:
19、【 单选题
在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习。这说明学生具有(  ) [2分]
依赖性
向师性
可塑性
接受性
答案:
20、【 单选题
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张(  )。 [2分]
学生处于主体地位
教师处于主导地位
教师处于顾问地位
学生活动处于中心地位
答案:
21、【 填空题
按学生掌握技能、技巧的进程,练习可分为:模仿性练习、   、创造性练习。 [每空2分]
答案: ["独立性练习"]
22、【 填空题
班会有三个特点:集体性、   、针对性。 [每空2分]
答案: ["自主性"]
23、【 填空题
班主任工作总结一般分为两类:   和专题总结。 [每空2分]
答案: ["全面总结"]
24、【 填空题
操行评定主要由   负责。 [每空2分]
答案: ["班主任"]
25、【 填空题
在教学中,要根据教学的   、内容和学生年龄特征正确选用直观教具。 [每空2分]
答案: ["任务"]
26、【 填空题
调动学生学习的主动性是   的首要问题。 [每空2分]
答案: ["启发"]
27、【 填空题
按教学大纲、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的   和教学的循序渐进。 [每空2分]
答案: ["系统性"]
28、【 填空题
小学阶段教育是义务教育,是国家为每个   儿童提供的基础教育。 [每空2分]
答案: ["适龄"]
29、【 填空题
   是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。 [每空2分]
答案: ["讲解"]
30、【 填空题
谈话法可分   和启发谈话两种。 [每空2分]
答案: ["复习谈话"]
31、【 简答题
简述教学的意义。 [5分]
解析:
教学的意义是:(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。(3)教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。
32、【 简答题
课程计划的组成部分有哪些? [5分]
解析:
课程计划由教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排组成。
33、【 简答题
如何建立良好的新型师生关系? [5分]
解析:
建立良好的新型师生关系的措施是:(1)加强师德建设,纯化师生关系:(2)树立民主教育思想,尊重学生;(3)了解和研究学生,树立正确的学生观;(4)主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧。
34、【 简答题
简述教学的一般任务。 [5分]
解析:
教学的一般任务是:(1)传授系统的科学基础知识和基本技能;(2)发展学生的智力、体力和创造才能;(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;(4)关注学生的个性发展。
35、【 简答题
阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。 [10分]
解析:
人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据社会的要求和自己的实践,提出学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标,也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人,就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人,是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人,是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育,即把教育看做由德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一的整体。
36、【 简答题
试述当代课程改革的法杖趋势。 [10分]
解析:
(1)加强综合性,突出课程的整体教育功能。确立学习领域,设置综合学习活动,加强学科间知识的整合。学习领域是根据学生发展的需要提出的,它有利于改变目前过分强调分科的状况,有利于发挥地方在课程改革中的作用,有利于课程的综合化、多样化。国家将按照学习领域制定课程标准。
(2)加强实践性,突出学生自主性、探索性学习。突出学校学习与学生经验的联系,明确学生是学习的主人。课程设计将强调自主性、探索性、实践性,保证学生的自主学习和亲身实践,注重学生的探索,注重学生获得各种直接经验。
(3)加强弹性,体现课程的适应性。明确地方课程与学校课程在整个课程计划中所占的比重,不同学科领域的课时规定给地方教育部门留有一定的余地,不同学科的课时规定给学校留有一定的余地。地方教育部门在地方课程中可以决定学习领域与课时的比例分配,学校课程中学校可以依据本校实际情况决定本校课程方案。
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1页,共36个题库
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