1、【
单选题
】
近代以学校系统为核心的教育制度是（ ）
[2分]
、
正规教育的主要标志
、
非正规教育的主要标志
、
正式教育的主要标志
、
非正式教育的主要标志
答案：
2、【
单选题
】
统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（ ）
[2分]
、
柏拉图
、
亚里士多德
、
苏格拉底
、
维多里诺
答案：
4、【
单选题
】
美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（ ）
[2分]
答案：
5、【
单选题
】
学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（ ）
[2分]
、
制度文化
、
组织文化
、
物质文化
、
观念文化
答案：
6、【
单选题
】
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（ ）
[2分]
答案：
7、【
单选题
】
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）
[2分]
、
决定性因素
、
辅助因素
、
影响因素
、
引导性因素
答案：
8、【
单选题
】
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ）
[2分]
、
评价作用
、
选拔作用
、
决定作用
、
主导作用
答案：
9、【
单选题
】
《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要以培养学生的（ ）
[2分]
、
知识和技能为重点
、
创造精神和实践能力为重点
、
情商和智商为重点
、
基础知识和实践能力为重点
答案：
10、【
单选题
】
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（ ）
[2分]
、
遗传的相互作用
、
成熟的相互作用
、
环境的相互作用
、
教师的相互作用
答案：
11、【
单选题
】
我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（ ）
[2分]
、
事务员
、
工作人员
、
公务员
、
专业人员
答案：
12、【
单选题
】
以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（ ）
[2分]
、
研究型课程
、
基础型课程
、
拓展型课程
、
实践型课程
答案：
13、【
单选题
】
课程评价中，目标评价模式的提出者是（ ）
[2分]
答案：
14、【
单选题
】
在教学进程的基本阶段中，中心环节是（ ）
[2分]
、
运用知识
、
引发动机
、
巩固知识
、
领会知识
答案：
15、【
单选题
】
为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（ ）
[2分]
、
检查复习
、
组织教学
、
布置作业
、
提问答疑
答案：
16、【
单选题
】
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（ ）
[2分]
、
测验的长度
、
测验的信度
、
测验的难度
、
测验的效度
答案：
17、【
单选题
】
有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（ ）
[2分]
、
思想教育
、
政治教育
、
心理教育
、
道德教育
答案：
18、【
单选题
】
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）
[2分]
、
教育的一致性原则
、
导向原则
、
因材施教原则
、
疏导原则
答案：
19、【
单选题
】
坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（ ）
[2分]
、
模仿模式
、
认知模式
、
体谅模式
、
行动模式
答案：
20、【
单选题
】
班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对（ ）
[2分]
、
时间的管理
、
财产的管理
、
学生的管理
、
信息的管理
答案：
21、【
填空题
】
近代
的出现，开辟了制度化教育的新阶段。
[每空1分]
答案：
["学校系统"]
22、【
填空题
】
20世纪以来教育的改革和发展中呈现出许多新的特点。对教育的等级化、特权化和专制性的否定是教育的
。
[每空1分]
答案：
["民主化"]
23、【
填空题
】
从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的《
》为标志。
[每空1分]
答案：
["普通教育学"]
24、【
填空题
】
信息技术的特点是以多媒体与
为核心。
[每空1分]
答案：
["网络技术"]
25、【
填空题
】
学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分，情感成分，价值成分和
成分。
[每空1分]
答案：
["理想"]
26、【
填空题
】
是人身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
[每空1分]
答案：
["遗传素质"]
27、【
填空题
】
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动。最高层次是
活动。
[每空1分]
答案：
["社会实践"]
28、【
填空题
】
的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出来的总体性的阶段特征。
[每空1分]
答案：
["身体状态"]
29、【
填空题
】
我国的教育目的是建立在马克思关于人的
学说基础上的。
[每空1分]
答案：
["全面发展"]
30、【
填空题
】
创新能力不仅是一种
特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
[每空1分]
答案：
["智力"]
31、【
填空题
】
教师的
是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
[每空1分]
答案：
["人格特征"]
32、【
填空题
】
课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和
性。
[每空1分]
答案：
["操作"]
33、【
填空题
】
是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个系统中居于中心地位。
[每空1分]
答案：
["教学"]
34、【
填空题
】
在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生
结合。
[每空1分]
答案：
["能动性"]
35、【
填空题
】
直观教具可分两类：一是
直观，二是模象直观。
[每空1分]
答案：
["实物"]
36、【
填空题
】
教师备课时要钻研教材，包括钻研
、教科书和阅读有关的参考书。
[每空1分]
答案：
["教学大纲"]
37、【
填空题
】
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、
制和道尔顿制。
[每空1分]
答案：
["分组教学"]
38、【
填空题
】
是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
[每空1分]
答案：
["德育目标"]
39、【
填空题
】
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的
与学生已有品德水平之间的矛盾。
[每空1分]
答案：
["道德要求"]
40、【
填空题
】
班集体的教育作用表现在，有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的
能力。
[每空1分]
答案：
["自我教育"]
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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