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全国高等教育自学考试中国当代文学作品选标准预测试卷(四)
1、【 单选题
诗集《归来的歌》的作者是    (    ) [1分]
闻捷
艾青
柯岩
郭小川
答案:
2、【 单选题
下列哪篇作品不是杨朔写的?    (    ) [1分]
《香山红叶》
《红玛瑙》
《荔枝蜜》
《茶花赋》
答案:
3、【 单选题
下列小说中运用了“戏剧穿插法”的是    (    ) [1分]
《红旗谱》
《百合花》
《哦,香雪》
《游园惊梦》
答案:
4、【 单选题
“保定二师学潮”这一情节出自    (    ) [1分]
《红日》
《青春之歌》
《青春万岁》
《红旗谱》
答案:
5、【 单选题
对老田刻画的主要手法是    (    ) [1分]
欲扬先抑
欲抑先扬
冷嘲热讽
直切白描
答案:
6、【 单选题
刻画了白发游子形象的作品是    (    ) [1分]
《怀念萧珊》
《社稷坛抒情》
《听听那冷雨》
《拣麦穗》
答案:
7、【 单选题
下列对《陈毅市长》艺术特色的描述,正确的是    (    ) [1分]
采用“冰糖葫芦”式的结构和喜剧手法
以象征手法处理故事,侧重展示人物内心的冲突
人像展览式结构,语言有浓厚的北京地方色彩
善于运用和设置悬念,提出疑问
答案:
8、【 单选题
诗篇《冬》创作的特定时代是    (    ) [1分]
“文革”前夕
“文革”期间
“文革”刚刚结束以后
改革开放以后
答案:
9、【 单选题
“多少万年的劳动经验和生活智慧积累起来,才会有今天的人类文明”一语出自  (    ) [1分]
邓拓
杨朔
毛泽东
秦牧
答案:
10、【 单选题
《庐山面目》开篇引用唐代诗人钱起诗句“咫尺愁风雨,匡庐不可登。只疑云雾里,犹有六朝僧”,其用意是什么?    (    ) [1分]
创造意境
增强知识性
增强趣味性
开篇点题
答案:
11、【 单选题
《有的人》是纪念    的。    .    (    ) [1分]
臧克家
鲁迅
茅盾
郭沫若
答案:
12、【 单选题
诗集《八月的营火》的作者是    (    ) [1分]
雷抒雁
臧克家
邵燕祥
贺敬之
答案:
13、【 单选题
《红旗谱》描写了——农民的不同斗争道路及其命运的历史性变迁。    (    ) [1分]
一代
二代
三代
四代
答案:
14、【 单选题
《草木篇》不包括    (    ) [1分]
《柳 》
《白杨》
《梅》
《藤》
答案:
15、【 单选题
《双桅船》的作者是    (    ) [1分]
流沙河
牛汉
顾城
舒婷
答案:
16、【 单选题
《山区收购站》描述的事件发生在    (    ) [1分]
四川农村
东北农村
湖北农村
云南农村
答案:
17、【 单选题
“干预生活”的Fl号是在——提出的。    (    ) [1分]
五十年代
六十年代
七十年代
八十年代
答案:
18、【 单选题
讲述一对小人物殉情故事的作品是    (    ) [1分]
《受戒》
《女房东》    t
《春天》
《将军族》
答案:
19、【 单选题
表现对江南浓浓的乡愁的诗篇是    (    ) [1分]
《草木篇》
《我》
《春天,遂想起》
《麦地》
答案:
20、【 单选题
《我的第一个上级》的艺术手法是    (    ) [1分]
先扬后抑
欲扬先抑
排列重叠
一咏三叹
答案:
21、【 单选题
《白洋淀纪事》是一部    (    ) [1分]
小说集
小说、散文合集
散文集
诗歌、小说合集
答案:
22、【 单选题
下列对话剧《关汉卿》的主人公关汉卿性格特征的描述,正确的是    (    ) [1分]
迷茫、彷徨
豪爽、率直、平易近人
‘‘蒸不烂、煮不熟、插不扁、炒不爆,响当当一粒铜豌豆”
精明、干练、善于经营
答案:
23、【 单选题
下列作品属历史题材小说的是    (    ) [1分]
《将军族》
《邢老汉和狗的故事》
《棋王》
《陶渊明写挽歌》
答案:
24、【 单选题
冯兰池是——中的人物。    (    ) [1分]
《红日》
《红旗谱》
《红岩》
《铜墙铁壁》
答案:
25、【 单选题
《重读<圣经>》中突出的艺术表现手法是    (    ) [1分]
比喻、暗示
拟人、对比
象征
对比、比喻
答案:
26、【 单选题
《有的人》是为了纪念鲁迅逝世——周年而作。    (    ) [1分]
十二
十三
二十
答案:
27、【 单选题
《假如我是真的》的作者是    (    ) [1分]
臧克家
李季
阮章竞
沙叶新
答案:
28、【 多选题
下列对《山民》的分析,正确的有        (    ) [2分]
在取材上追求崇高化
是一首现代寓言诗
语言浪漫华丽
嘲讽了传统农民安于命运、固守乡土的保守、惰性力量
诗人对诗篇结尾“他”的遗憾深表同情
答案:
29、【 多选题
下列对《拣麦穗》的分析,正确的有        (    ) [2分]
叙述语调舒缓从容
写卖灶糖的老汉对“我”的疼爱,主要采用心理描写
作者含而不露的哀愁赋予整篇散文一种内在的和谐
卖灶糖的老汉是散文的中心形象
散文的中心在于谈论那些拣麦穗的姑娘
答案:
30、【 多选题
下列哪些作品是茹志鹃的?    (    ) [2分]
《高高的白杨树》
《静静的产院》
《草原的小路》
《百合花》
《深的湖》
答案:
31、【 多选题
杨沫作品有    (    ) [2分]
《青春之歌》
《爱,是不能忘记的》
《悬崖边的树》
《东方欲晓》
《忧乐百篇》
答案:
32、【 多选题
《茶馆》中王利发的处世哲学是    (    ) [2分]
‘‘多请安、多说好话”
“要抖威风,跟洋人干去”
“实业救国”
“讨人人的喜欢”
“积德行好”
答案:
33、【 简答题
简析《百合花》的主题思想。 [8分]
解析:
(P51-52)作品是在解放战争的广阔背景下,选取了前沿包扎所里小通讯员和新媳妇两个平凡的人物精心的描绘,从一个侧面,热情地讴歌了子弟兵对人民的忠诚和人民对子弟兵的敬爱,表现了军民团结、生死与共的深刻主题。
34、【 简答题
简析《麦地》中“麦子”所蕴含的意义。 [8分]
解析:
(P253-254) “麦子”体现作者对于淳朴的自然与意味收获的劳作的深情眷恋,以及对于健康生命的一种由衷感恩之情。暗含对粮食与劳作的感恩情怀,进一步表达了“我”内心那份激动与欢欣。充溢于诗人心灵的是对于粮食、劳作及与其相连的生命的素朴而强烈的感激之情。
35、【 简答题
简析《苹果树下》的艺术特色。 [8分]
解析:
(P505) 作品巧妙地用苹果的成熟过程来比喻爱情的发展过程,使诗作增添了情趣和韵味。采用了直接参与式的抒情方式,亲切自然。同时,作品采用两韵交叉的方式,减缓了抒情的气势,使得诗情深缓和谐。
36、【 简答题
《麦地》表达了诗人什么样的丰富情感? [16分]
解析:
(P253-254)答:《麦地》创作于1985年,是海子抒情短诗的名篇之一,它表现了诗人对于淳朴的自然与意味收获的劳作的深情眷恋,以及对于健康生命的一种山衷感恩之情汁从歼阔的麦地起始,月光F的麦地迷人而庄严,披月种麦的“父亲”犹如一尊圣像,表达的是对于农事劳作的一种恒久的激动与欢欣。看麦时家乡的“风”、“云”都收翅“睡在我的双肩”,是“我”与家乡山川风云的交融,也是劳作中的一种奇妙感受。麦浪是摆在田野E的“天堂的桌子”,暗含对粮食与劳作的感恩情怀,进·步表达了“我”内心那份激动与欢欣。“我们是麦地 的心上人/收麦这灭我和仇人/握手言和”一节,是对于劳作的正面赞颂,正是共同的劳动与此中甘苦的共尝使人群由疏离而趋近,由冷漠而亲和,由此表现劳作的深远意义及其对人类命运的关系,题旨也由此获得提升。涛的最后两节空问扩大了,展开了遥想式的抒写,场景由中国腹地黄河向尼罗河、巴比伦扩展,表现出四海 一家,都依赖劳作为,不论穷人富人,不管是现代大都会纽约还是古老的圣城耶路撒冷,都因离不开养人性命的粮食而缩短了距离。在这里,充溢于诗人心灵的是对于粮食劳作及与其相连的生命的素朴而强烈的感激之情。
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1页,共36个题库
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