1、【
单选题
】
人生是（ ）
[1分]
、
人的整个生命过程
、
人的痛苦而曲折的经历
、
人的自由生活的过程
、
人的创造与享受的过程
答案：
2、【
单选题
】
集体主义中的“集体”应理解为（ ）
[1分]
、
某个小团体或某个单位
、
经济所有制意义上的
、
整个社会整个国家在内的
、
以无产阶级为核心的利益集团
答案：
3、【
单选题
】
社会主义条件下追求正当的个人利益是指（ ）
[1分]
、
集体利益与个人利益的兼顾性
、
个人利益服从集体利益
、
在守法和合乎道德条件靠辛勤劳动而获得
、
不一定考虑法律和道德要求获得
答案：
4、【
单选题
】
人的社会价值是指（ ）
[1分]
、
社会对个人的尊重和满足
、
个体的人生对于社会与他人的责任和贡献
、
个人对自我的肯定关系
、
人生的一种社会实践活动
答案：
5、【
单选题
】
人生价值观念是（ ）
[1分]
、
对人为什么活着的基本观点
、
对人的主体需要和客体满足主体需要的关系的认识
、
对人生目的和实践活动进行认识及评价时所持的基本观点
、
对自我价值与社会价值的认识
答案：
6、【
单选题
】
人生的生活理想是指人们对未来（ ）
[1分]
、
职业及工作部门的向往和追求
、
社会制度和政治结构的向往和追求
、
物质生活的向往和追求
、
物质生活、精神生活、家庭生活的向往和追求
答案：
7、【
单选题
】
信念是（ ）
[1分]
、
认识、情感、意志的统一
、
一种思想认识和观点
、
认识的科学性
、
情感的丰富性
答案：
8、【
单选题
】
个人基于一定的道德认识、自愿选择的有利于他人或社会的行为是（ ）
[1分]
、
道德品质
、
道德行为
、
道德规范
、
道德评价
答案：
9、【
单选题
】
社会主义道德的核心是（ ）
[1分]
、
为他人为社会服务
、
为人民服务
、
我为人人、人人为我
、
为社会利益而献身
答案：
10、【
单选题
】
人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（ ）
[1分]
、
人际关系
、
公共活动
、
人际交往
、
人际沟通
答案：
11、【
单选题
】
爱情观是人们对于（ ）
[1分]
、
人生问题的根本观点和态度
、
爱情问题的根本观点和态度
、
世界问题的根本观点和态度
、
男女问题的根本观点和态度
答案：
12、【
单选题
】
青年心理发展的主要特征是（ ）
[1分]
、
平衡性
、
和谐性
、
不成熟性
、
不平衡性
答案：
13、【
多选题
】
人生观与世界观的关系是（ ）
[2分]
、
人生观决定世界观
、
世界观包括人生观
、
世界观决定人生观
、
具有唯心主义世界观，人生观不一定完全不正确
、
具有唯物主义世界观，人生观不一定就是正确的
答案：
14、【
多选题
】
个人利益与集体利益的关系是（ ）
[2分]
、
对立统一的关系
、
没有个人利益，就没有集体利益
、
没有集体利益，也不可能有个人利益
、
集体利益高于个人利益
、
个人利益应该无条件服从集体利益
答案：
15、【
多选题
】
理想的作用（ ）
[2分]
、
拒腐防变的思想武器
、
人生的指路明灯
、
超前的预见社会发展的情景
、
人生的精神支柱
、
人生的力量源泉
答案：
16、【
多选题
】
在我国，社会理想是指（ ）
[2分]
、
道德理想
、
职业理想
、
社会主义共同理想
、
生活理想
、
共产主义理想
答案：
17、【
多选题
】
竞争与合作的关系是（ ）
[2分]
、
竞争中有合作
、
合作中有竞争
、
竞争不能顾及合作
、
竞争与合作是统一的
、
合作难以考虑竞争
答案：
18、【
简答题】
人生
[4分]
解析：
人生是人的整个生命过程。从个体来看，人生是个人不断认识世界和改造世界的整个生命活动过程，是一个人一生全部实践活动的总和。
19、【
简答题】
主体性
[4分]
解析：
主体性是指主体在对客体实现改造的对象性活动中展现出来的特性。换句话说，人的主体性是指主体对客体的主导地位以及对客体能动地认识和改造的特性。
20、【
简答题】
人生选择
[4分]
解析：
人生选择就是指人们在人生历程中，根据一定的客观条件，根据一定的目的、原则和方法，对人生重大问题的抉择。
21、【
简答题】
道德
[4分]
解析：
所谓道德，是指调整人与人、人与社会之间关系的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的，并以善恶为评价标准的行为规范的总和。
22、【
简答题】
健康
[4分]
解析：
健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态，而不仅仅是没有疾病和衰弱的现象。
23、【
简答题】
怎样理解“人的本质是一切社会关系的总和”?
[8分]
解析：
首先，人的本质是现实的、具体的，而不是抽象的“类本质”；
其次，人的本质是一切社会关系的总和；
再次，现实的具体的人的社会性，在阶级社会中突出地表现为阶级性；最后，人的本质是变化、发展的，而不是永恒不变的。
24、【
简答题】
人生价值实现的主体条件是什么?
[8分]
解析：
人生价值实现的主观条件主要包括两个方面。
首先，人生价值的实现有赖于树立崇高的人生价值目标。
其次，必须培养良好的人生价值能力，主要指个人德智体诸方面的素质。
25、【
简答题】
如何认识和处理理想与现实的关系?
[8分]
解析：
理想与现实是一对矛盾，它们之间的关系是既对立又统一的。一方面，理想与现实是矛盾的有区别的。理想不等同于现实，不是立即可以实现的，不能把理想当成现实。如果理想就是现实，理想就失去了存在的意义。反之，现实也不等于理想，要是现实就是理想，人民就没有奋斗目标了。另一方面理想与现实又是统一的，存在着内在的联系，理想之树深深扎根现实的沃土之中，理想是在现实认识的基础上发展起来的。所以现实是理想的基础，理想是未来的现实。理想作为明天的现实，要把它变为直接的现实，需要我们几十代人艰苦奋斗。
26、【
简答题】
爱情具有哪些基本特征?
[8分]
解析：
爱情的基本特征：爱情具有自主对等性；爱情具有排他性和专一性；爱情具有强烈持久性。
27、【
简答题】
联系实际，谈谈怎样确立为人民服务的价值观?
[13分]
解析：
一切从人民根本利益出发，站在人民立场上立身处世；维护人民利益，以人民利益为自己言行的宗旨；尊重人民群众的主人翁地位。结合本职岗位联系实际，谈谈为人民服务的价值观。
28、【
简答题】
联系实际，如何继承中华民族的优良道德传统，培养良好的道德品质?
[13分]
解析：
(1)中华民族的优良道德传统，一般说来，我们从以下四个方面来把握：“克己奉公，精忠爱国”的爱国主义传统；推崇仁爱好礼，强调人际和谐；提倡人伦价值，强调道德责任；“修己慎独”与“勇毅力行”的道德实践传统。
(2)培养良好的道德品质。基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”道德品质培养的途径和方法，从根本上说，就是参加道德实践。道德实践包括道德行为的选择与践履、道德教育、道德修养和道德评价等活动。相对来说，道德修养是形成良好的道德品质的关键。而进行个人道德修养，培养良好的道德品质，必须有适当的方法。根据社会主义道德规范的要求，借鉴前人道德修养的经验，主要有以下方法：“知行合一”、躬行实践法；批评、内省、知错改过法；慎独的方法；积善成德法。
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