1、【
单选题
】
强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是( )
[2分]
、
构造主义
、
机能主义
、
人本主义
、
行为主义
答案:
2、【
单选题
】
现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和( )
[2分]
答案:
3、【
单选题
】
通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是( )
[2分]
、
布洛卡(P.Broca)
、
拉什利(K.S.Lashley)
、
斯佩里(R.Sperry)
、
威尔尼克(C.Wernicke)
答案:
4、【
单选题
】
颜色视觉的三个基本属性是( )
[2分]
、
色调、波长、照度
、
色调、明度、照度
、
波长、明度、饱和度
、
色调、明度、饱和度
答案:
5、【
单选题
】
视觉感受野位于( )
[2分]
、
外侧膝状体
、
额叶
、
视网膜
、
视觉皮层
答案:
6、【
单选题
】
频率理论在解释听觉现象时,使用的声音频率范围是( )
[2分]
、
500HZ以下
、
1000~5000HZ
、
5000~10000Hz
、
10000Hz以上
答案:
7、【
单选题
】
观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的( )
[2分]
、
对称性原则
、
邻近性原则
、
连续性原则
、
相似性原则
答案:
8、【
单选题
】
小张去车站接一位陌生客人,他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是( )
[2分]
、
“全或无”加工
、
颉颃加工
、
自上而下的加工
、
自下而上的加工
答案:
9、【
单选题
】
检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是( )
[2分]
、
双耳分析
、
语义启动
、
双任务操作
、
视觉搜索
答案:
10、【
单选题
】
随年龄增长,个体的快速眼动睡眠量( )
[2分]
、
越来越多
、
越来越少
、
呈U型变化
、
呈倒U型变化
答案:
11、【
单选题
】
长时记忆最主要的编码方式是( )
[2分]
、
视觉编码
、
听觉编码
、
语义编码
、
形象编码
答案:
12、【
单选题
】
在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为( )
[2分]
、
首因效应
、
启动效应
、
词优效应
、
近因效应
答案:
13、【
单选题
】
谢帕德(R.N.Shepard)和库柏(L.A.Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有( )
[2分]
、
概括性
、
可变通性
、
可操作性
、
稳定性
答案:
14、【
单选题
】
“音乐家必须去创造音乐,画家必须作画,诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点,这段话体现了人具有( )
[2分]
、
归属与爱的需要
、
尊重的需要
、
自我实现的需要
、
安全的需要
答案:
15、【
单选题
】
“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )
[2分]
、
双趋冲突
、
双避冲突
、
趋避冲突
、
多重趋避冲突
答案:
16、【
单选题
】
强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是( )
[2分]
、
詹姆斯--兰格情绪理论
、
坎农--巴德情绪理论
、
沙赫特的情绪理论
、
阿诺德的情绪理论
答案:
17、【
单选题
】
卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )
[2分]
、
情绪智力
、
晶体智力
、
空间智力
、
流体智力
答案:
18、【
单选题
】
诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的( )
[2分]
、
性格特征
、
能力特征
、
气质特征
、
认知特征
答案:
19、【
单选题
】
与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特征表现为( )
[2分]
、
强、不平衡
、
强、平衡、灵活
、
强、平衡、不灵活
、
弱
答案:
20、【
单选题
】
霍尔(G.S.Hall)提出的解释儿童心理发展的理论是( )
[2分]
、
白板说
、
复演说
、
进化说
、
成熟势力说
答案:
21、【
单选题
】
根据弗洛伊德的发展理论,“恋母情结”出现的阶段是( )
[2分]
答案:
22、【
单选题
】
胎儿在发育过程中,细胞和组织分化非常迅速,并对环境极为敏感的时期是( )
[2分]
、
第1~2周
、
第2~8周
、
第9~15周
、
第21~30周
答案:
23、【
单选题
】
安斯沃斯(M.Ainsworth)等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是( )
[2分]
、
习惯化与去习惯化
、
视觉偏爱法
、
陌生情境技术
、
照镜子法
答案:
24、【
单选题
】
根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点是( )
[2分]
答案:
25、【
单选题
】
艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得( )
[2分]
答案:
26、【
单选题
】
在间歇强化条件下,行为反应的特点是( )
[2分]
、
建立快,消退也快
、
建立快,消退慢
、
建立慢,消退快
、
建立慢,消退也慢
答案:
27、【
单选题
】
根据成就目标定向理论,以掌握知识、提高能力为目标的个体,倾向于选择( )
[2分]
、
最低难度的任务
、
中等难度的任务
、
最高难度的任务
、
最高或最低难度的任务
答案:
28、【
单选题
】
下列选项中,不属于维纳提出的归因纬度的是( )
[2分]
答案:
29、【
单选题
】
最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是( )
[2分]
、
裴斯泰洛齐
、
赫尔巴特
、
詹姆斯
、
桑代克
答案:
30、【
单选题
】
在加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为( )
[2分]
、
言语信息
、
认知策略
、
智力技能
、
运动技能
答案:
31、【
单选题
】
布鲁纳提出的学习理论是( )
[2分]
、
认知目的说
、
认知同化说
、
认知发现说
、
认知接受说
答案:
32、【
单选题
】
在唐德斯(F.C.Donders)的减法反应时实验中,A、B、C三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时,它们的关系为( )
[2分]
、
RTB>RTA>RTC
、
RTC>RTB>RTA
、
RTC>RTA>RTB
、
RTB>RTC>RTA
答案:
33、【
单选题
】
认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是( )
[2分]
答案:
34、【
单选题
】
用极限法测定差别阈限时,在每次渐增系列实验中,其阈限的下限值应取( )
[2分]
、
第一次非正到正的对应值
、
第一次非负到负的对应值
、
最后一次正到非正的对应值
、
最后一次负到非负的对应值
答案:
35、【
单选题
】
托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于( )
[2分]
、
顿悟学习实验
、
位置学习实验
、
系列学习实验
、
对偶学习实验
答案:
36、【
单选题
】
在信号检测实验中,如其他条件不变,只大幅提高对被试击中目标的奖励,则可推测( )
[2分]
、
β增大,d’增大
、
β增大,d’不变
、
β增大,d’减小
、
两者均不变
答案:
37、【
单选题
】
要获得任一种色调的混合色光,需要单色仪的台数至少是( )
[2分]
答案:
38、【
单选题
】
人们注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后,会感觉到灰色的纸片呈蓝色。这种现象称为( )
[2分]
、
颜色适应
、
颜色恒常
、
颜色对比
、
颜色混合
答案:
39、【
单选题
】
棒框仪通常用来研究的问题是( )
[2分]
、
注意分配
、
手眼协调
、
知觉--动作学习
、
场独立性与场依存性
答案:
40、【
单选题
】
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是( )
[2分]
、
后测控制组设计的控制组
、
后测控制组设计的实验组
、
前测--后测控制组设计的实验组
、
前测--后测控制组设计的控制组
答案: