1、【
单选题
】
研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()
[1分]
、
管理心理学
、
社会心理学
、
工程心理学
、
实验心理学
答案:
2、【
单选题
】
当你的手不小心被针扎的时候,手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是()
[1分]
答案:
3、【
单选题
】
一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于()
[1分]
答案:
4、【
单选题
】
通常用来测量持续注意的是()
[1分]
、
警戒作业
、
双作业操作
、
双耳分听
、
负启动
答案:
5、【
单选题
】
司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最恰当的理论是()
[1分]
、
衰减理论
、
过滤器理论
、
反应选择理论
、
认知资源理论
答案:
6、【
单选题
】
不属于基本味觉的是()
[1分]
答案:
7、【
单选题
】
他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性,产生这种现象的主要原因是()
[1分]
、
从众
、
社会学习
、
社会比较
、
责任分散
答案:
8、【
单选题
】
“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到,这种现象所体现的知觉特性是()
[1分]
答案:
9、【
单选题
】
先给被试呈现线段a,待其消失60毫秒后,再呈现线段b,人们会看到线段a向线段b移动,这种现象称为()
[1分]
、
诱发运动
、
动景运动
、
自主运动
、
运动后效
答案:
10、【
单选题
】
属于深度知觉双眼线索的是()
[1分]
、
线条透视
、
视轴辐合
、
运动视差
、
纹理梯度
答案:
11、【
单选题
】
容易出现群体思维的是()
[1分]
、
高凝聚力的群体
、
低凝聚力的群体
、
民主的群体
、
放任的群体
答案:
12、【
单选题
】
爱因斯坦说:“在我的思维结构中,书面的或口头的文字似乎不起任何作用,作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向,由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类()
[1分]
、
动作思维
、
形象思维
、
抽象思维
、
常规思维
答案:
13、【
单选题
】
根据斯滕伯格的成功潜力理论,个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于()
[1分]
、
分析性智力
、
生存性智力
、
空间性智力
、
先动性智力
答案:
14、【
单选题
】
小莉活泼好动,热情大方,行动敏捷,适应力强,但做事缺乏耐心和毅力,稳定性差。由此可以判断她的气质类型是()
[1分]
答案:
15、【
单选题
】
以囚徒困境为基础的研究发现,双方如果合作,各自的获益最大,但合作的基础是()
[1分]
答案:
16、【
单选题
】
一个人在信息力中对内在参照有较大的依赖倾向,较少受外部环境信息的干扰,与人交往时不善于觉察细节,这种认知风格属于()
[1分]
、
场依存型
、
场独立型
、
冲动型
、
理智型
答案:
17、【
单选题
】
遗传物质的最小单位是()
[1分]
答案:
18、【
单选题
】
格赛尔认为学习与“生理准备状态“有关,在没有达到准确状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会有效。支持该观点的依据来自()
[1分]
、
选择性繁殖实验
、
双生子爬梯实验
、
视觉悬崖实验
、
恒河猴依恋实验
答案:
19、【
单选题
】
婴儿大约在5周左右,能区分人和其它刺激,对人的声音和面孔有特别的反应,并报以微笑。这种微笑是()
[1分]
、
无意义微笑
、
内源性微笑
、
无选择的社会性微笑
、
有选择的社会性微笑
答案:
20、【
单选题
】
下列选项中,不属于初中生反抗心理原因的是:()
[1分]
、
自我意识高涨
、
独立意识增强
、
勤奋感与自卑感冲突
、
中枢神经系统的兴奋性过强
答案:
21、【
单选题
】
根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是:()
[1分]
、
平行游戏和合作游戏
、
联合游戏和合作游戏
、
单独游戏和联合游戏
、
单独游戏和平行游戏
答案:
22、【
单选题
】
某种智力理论认为:成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的,智力功能在一定程度上根据环境的要求发展,人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段,该理论的提出者是:()
[1分]
、
巴尔特斯(P.Bailes)
、
沙伊(K.Schaie)
、
金兹伯格(Ginzberg)
、
拉文格J.Loeking
答案:
23、【
单选题
】
对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是:()
[1分]
、
内部强化
、
外部强化
、
替代强化
、
自我强化
答案:
24、【
单选题
】
学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后,形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这种学习属于:()
[1分]
、
辨别学习
、
概念学习
、
规则学习
、
高级规则学习
答案:
25、【
单选题
】
儿童在发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是:()
[1分]
答案:
26、【
单选题
】
某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于()
[1分]
、
掌握目标
、
学习目标
、
任务目标
、
表现目标
答案:
27、【
单选题
】
在学业成败归因的三个维度中,与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()
[1分]
答案:
28、【
单选题
】
形式训练说强调的迁移类型是:()
[1分]
、
水平迁移
、
垂直迁移
、
特殊迁移
、
一般迁移
答案:
29、【
单选题
】
刺激数目与选择反应的关系是()
[1分]
、
线性关系
、
指数关系
、
对数关系
、
二次函数关系
答案:
30、【
单选题
】
呈现给被试一篇完整材料后,如要求被试回忆某一部分材料,则往往会降低其对其它部分材料的回忆,这种现象称为:()
[1分]
、
定性遗忘
、
返回抑制
、
提取诱发遗忘
、
错误记忆
答案:
31、【
单选题
】
在不同类型的自变量中,由主试给予不同的指导语所操纵的是:()
[1分]
、
刺激特点
、
环境特点
、
被试特点
、
暂时造成的被试差别
答案:
32、【
单选题
】
根据波普尔的证伪观点,在心理学研究中,下列说法正确的是:()
[1分]
、
一个理论如能被实验结果证实,则该理论一定正确
、
一个理论如果能被实验结果证伪,则该理论不一定正确
、
一个理论导出的预测结果如未被实验支持,则该理论一定是错误的
、
一个理论导出的预测结果如未被实验支持,则该理论也不一定是错误的
答案:
33、【
单选题
】
费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的,其前提假设是:()
[1分]
、
韦伯分数是一个常数
、
每个最小可觉差主观相等
、
仅在中等刺激强度范围内有效
、
不同感觉系统韦伯分数差异很大
答案:
34、【
单选题
】
注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是:()
[1分]
、
互补原则
、
对比原则
、
加法原则
、
减法原则
答案:
35、【
单选题
】
该实验中的辨别条件属于:( )
[1分]
、
被试间变量
、
被试内变量
、
额外变量
、
无关变量
答案:
36、【
单选题
】
该实验的交互作用是()
[1分]
、
词的类型*辨别条件
、
靶子词*非靶子学
、
高辨别条件*低辨别条件
、
词的类型义辨别条件*追随效应
答案:
37、【
单选题
】
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是: ()
[1分]
、
内部效变
、
外部效变
、
构思效变
、
统计结论效变
答案:
38、【
单选题
】
下列几组数据中,标准差最大的一个是()
[1分]
、
-2, -1, 0, 1, 2
、
2, 6, 10, 14, 18
、
5.756, 5.765, 5.890, 5.923
、
1.00, 1.25, 1.50, 1.75, 2.00, 2.25, 2.50, 2.75, 3.00
答案:
39、【
单选题
】
当样本容量一定时,置位区间的宽度:()
[1分]
、
随着显著性水平α的增大而增大
、
随着显著性水平α增大而减小
、
与显著性水平α无关
、
与显著性水平α的平方根成正比
答案:
40、【
单选题
】
某考生得分为81,在下列次数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比他低的是()
[1分]
、
简单次数分布表
、
分组次数分布表
、
累加次数分布表
、
相对次数分布表
答案: