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2013年考研心理学真题(完整版)
1、【 单选题
研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是() [1分]
管理心理学
社会心理学
工程心理学
实验心理学
答案:
2、【 单选题
当你的手不小心被针扎的时候,手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是() [1分]
脊髓
大脑
丘脑
小脑
答案:
3、【 单选题
一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于() [1分]
额叶
顶叶
颞叶
枕叶
答案:
4、【 单选题
通常用来测量持续注意的是() [1分]
警戒作业
双作业操作
双耳分听
负启动
答案:
5、【 单选题
司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最恰当的理论是() [1分]
衰减理论
过滤器理论
反应选择理论
认知资源理论
答案:
6、【 单选题
不属于基本味觉的是() [1分]
答案:
7、【 单选题
他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性,产生这种现象的主要原因是() [1分]
从众
社会学习
社会比较
责任分散
答案:
8、【 单选题
“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到,这种现象所体现的知觉特性是() [1分]
整体性
选择性
理解性
恒常性
答案:
9、【 单选题
先给被试呈现线段a,待其消失60毫秒后,再呈现线段b,人们会看到线段a向线段b移动,这种现象称为() [1分]
诱发运动
动景运动
自主运动
运动后效
答案:
10、【 单选题
属于深度知觉双眼线索的是() [1分]
线条透视
视轴辐合
运动视差
纹理梯度
答案:
11、【 单选题
容易出现群体思维的是() [1分]
高凝聚力的群体
低凝聚力的群体
民主的群体
放任的群体
答案:
12、【 单选题
爱因斯坦说:“在我的思维结构中,书面的或口头的文字似乎不起任何作用,作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向,由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类() [1分]
动作思维
形象思维
抽象思维
常规思维
答案:
13、【 单选题
根据斯滕伯格的成功潜力理论,个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于() [1分]
分析性智力
生存性智力
空间性智力
先动性智力
答案:
14、【 单选题
小莉活泼好动,热情大方,行动敏捷,适应力强,但做事缺乏耐心和毅力,稳定性差。由此可以判断她的气质类型是() [1分]
胆汁质
多血质
粘液质
抑郁质
答案:
15、【 单选题
以囚徒困境为基础的研究发现,双方如果合作,各自的获益最大,但合作的基础是() [1分]
熟悉
理解
竞争
信任
答案:
16、【 单选题
一个人在信息力中对内在参照有较大的依赖倾向,较少受外部环境信息的干扰,与人交往时不善于觉察细节,这种认知风格属于() [1分]
场依存型
场独立型
冲动型
理智型
答案:
17、【 单选题
遗传物质的最小单位是() [1分]
基因
合子
染色体
DNA
答案:
18、【 单选题
格赛尔认为学习与“生理准备状态“有关,在没有达到准确状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会有效。支持该观点的依据来自() [1分]
选择性繁殖实验
双生子爬梯实验
视觉悬崖实验
恒河猴依恋实验
答案:
19、【 单选题
婴儿大约在5周左右,能区分人和其它刺激,对人的声音和面孔有特别的反应,并报以微笑。这种微笑是() [1分]
无意义微笑
内源性微笑
无选择的社会性微笑
有选择的社会性微笑
答案:
20、【 单选题
下列选项中,不属于初中生反抗心理原因的是:() [1分]
自我意识高涨
独立意识增强
勤奋感与自卑感冲突
中枢神经系统的兴奋性过强
答案:
21、【 单选题
根据帕顿的研究结果,2岁左右儿童主要的游戏类型是:() [1分]
平行游戏和合作游戏
联合游戏和合作游戏
单独游戏和联合游戏
单独游戏和平行游戏
答案:
22、【 单选题
某种智力理论认为:成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的,智力功能在一定程度上根据环境的要求发展,人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段,该理论的提出者是:() [1分]
巴尔特斯(P.Bailes)
沙伊(K.Schaie)
金兹伯格(Ginzberg)
拉文格J.Loeking
答案:
23、【 单选题
对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是:() [1分]
内部强化
外部强化
替代强化
自我强化
答案:
24、【 单选题
学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后,形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这种学习属于:() [1分]
辨别学习
概念学习
规则学习
高级规则学习
答案:
25、【 单选题
儿童在发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是:() [1分]
同化
顺应
图式
平衡
答案:
26、【 单选题
某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于() [1分]
掌握目标
学习目标
任务目标
表现目标
答案:
27、【 单选题
在学业成败归因的三个维度中,与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是() [1分]
稳定性
可控性
内外性
特殊性
答案:
28、【 单选题
形式训练说强调的迁移类型是:() [1分]
水平迁移
垂直迁移
特殊迁移
一般迁移
答案:
29、【 单选题
刺激数目与选择反应的关系是() [1分]
线性关系
指数关系
对数关系
二次函数关系
答案:
30、【 单选题
呈现给被试一篇完整材料后,如要求被试回忆某一部分材料,则往往会降低其对其它部分材料的回忆,这种现象称为:() [1分]
定性遗忘
返回抑制
提取诱发遗忘
错误记忆
答案:
31、【 单选题
在不同类型的自变量中,由主试给予不同的指导语所操纵的是:() [1分]
刺激特点
环境特点
被试特点
暂时造成的被试差别
答案:
32、【 单选题
根据波普尔的证伪观点,在心理学研究中,下列说法正确的是:() [1分]
一个理论如能被实验结果证实,则该理论一定正确
一个理论如果能被实验结果证伪,则该理论不一定正确
一个理论导出的预测结果如未被实验支持,则该理论一定是错误的
一个理论导出的预测结果如未被实验支持,则该理论也不一定是错误的
答案:
33、【 单选题
费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的,其前提假设是:() [1分]
韦伯分数是一个常数
每个最小可觉差主观相等
仅在中等刺激强度范围内有效
不同感觉系统韦伯分数差异很大
答案:
34、【 单选题
注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是:() [1分]
互补原则
对比原则
加法原则
减法原则
答案:
35、【 单选题
该实验中的辨别条件属于:( ) [1分]
被试间变量
被试内变量
额外变量
无关变量
答案:
36、【 单选题
该实验的交互作用是() [1分]
词的类型*辨别条件
靶子词*非靶子学
高辨别条件*低辨别条件
词的类型义辨别条件*追随效应
答案:
37、【 单选题
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是: () [1分]
内部效变
外部效变
构思效变
统计结论效变
答案:
38、【 单选题
下列几组数据中,标准差最大的一个是() [1分]
-2, -1, 0, 1, 2
2, 6, 10, 14, 18
5.756, 5.765, 5.890, 5.923
1.00, 1.25, 1.50, 1.75, 2.00, 2.25, 2.50, 2.75, 3.00
答案:
39、【 单选题
当样本容量一定时,置位区间的宽度:() [1分]
随着显著性水平α的增大而增大
随着显著性水平α增大而减小
与显著性水平α无关
与显著性水平α的平方根成正比
答案:
40、【 单选题
某考生得分为81,在下列次数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比他低的是() [1分]
简单次数分布表
分组次数分布表
累加次数分布表
相对次数分布表
答案:
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