1、【
单选题
】
20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（ ）
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）
[2分]
、
注意过程
、
保持过程
、
复制(再造)过程
、
动机过程
答案：
3、【
单选题
】
学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是（ ）
[2分]
、
连锁学习
、
信号学习
、
辨别学习
、
概念学习
答案：
4、【
单选题
】
由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（ ）
[2分]
、
归因理论
、
强化理论
、
自我实现理论
、
成就动机理论
答案：
5、【
单选题
】
在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（ ）
[2分]
、
共同要素说
、
形式训练说
、
概括化理论
、
关系转换说
答案：
6、【
单选题
】
心理物理法的创始人是（ ）
[2分]
答案：
7、【
单选题
】
使用直线内插法计算阙限的方法是（ ）
[2分]
、
极限法
、
恒定刺激法
、
阶梯法
、
平均差误法
答案：
8、【
单选题
】
以下为准实验设计的是（ ）
[2分]
、
事后设计
、
随机区组设计
、
完全随机化设计
、
轮组设计
答案：
9、【
单选题
】
下列心理学描述中，哪一个是操作性定义（ ）
[2分]
、
智力是在智力测验中获得的分数
、
攻击是对另一个人的失控的敌意
、
测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法
、
以上都不是
答案：
10、【
单选题
】
序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（ ）心理过程的研究
[2分]
答案：
11、【
单选题
】
（ ）实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力
[2分]
、
评价法
、
有无法
、
多重决策法
、
迫选法
答案：
12、【
单选题
】
理想的评价量表是一种制作（ ）的直接方法
[2分]
、
称名量表
、
顺序量表
、
等距量表
、
等比量表
答案：
13、【
单选题
】
目标重复启动时，反应时间的节省被称为（ ）
[2分]
、
编码协调
、
分心物抑制
、
激活扩散
、
目标激活
答案：
14、【
单选题
】
最早和最重要的内隐学习研究范式是（ ）
[2分]
、
人工语法
、
序列反应时
、
复杂系统
、
信号检测论
答案：
15、【
单选题
】
下列哪种情形不利于顿悟（ ）
[2分]
、
一段时间的大量准备
、
一定时期的放弃
、
不同的环境
、
功能固着
答案：
16、【
单选题
】
测验的客观性实际上就是（ ）问题
[2分]
、
刺激的客观性
、
反应量化的客观性
、
结果推论的客观性
、
测验的标准化
答案：
17、【
单选题
】
衡量测验内部一致性的指标是（ ）
[2分]
、
重测信度
、
肯德尔和谐系数
、
α系数
、
复本信度
答案：
18、【
单选题
】
下面四个概念中与效标效度无关的是（ ）
[2分]
、
同时效度
、
预测效度
、
效标测量
、
因素效度
答案：
19、【
单选题
】
项目的鉴别指数D的取值范围是（ ）
[2分]
、
0～1
、
1～10
、
-1～1
、
不确定
答案：
20、【
单选题
】
在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（ ）
[2分]
、
原始分数
、
导出分数
、
常模分数
、
掌握分数
答案：
21、【
单选题
】
标准参照测验中，检验题目内容与测验内容范围要求的一致性，一般采用（ ）
[2分]
、
专家的评定法
、
回归法
、
计算鉴别指数
、
相关法
答案：
22、【
单选题
】
下列测验中，属于投射测验的是（ ）
[2分]
答案：
23、【
单选题
】
测量人格最常用的方法和形式是（ ）
[2分]
、
自称量表
、
评定量表
、
投射测验
、
评价中心
答案：
24、【
单选题
】
下列易受极端数据影响的统计量是（ ）
[2分]
答案：
25、【
单选题
】
已知一组数据6，5，7，4，6，8的标准差是1.29，把这组中的每一个数据都加上5，然后再乘以2，那么得到的新数据组的标准差是（ ）
[2分]
、
1.29
、
6.29
、
2.58
、
12.58
答案：
26、【
单选题
】
在一组原始数据中，各个Z分数的标准差是（ ）
[2分]
、
1
、
0
、
根据具体数据而定
、
无法确定
答案：
27、【
单选题
】
同一组学生的数学成绩与语文成绩之间的关系为（ ）
[2分]
、
因果关系
、
共变关系
、
函数关系
、
相关关系
答案：
28、【
单选题
】
有四个评委对八位歌手进行等级评价，要表示这些评价的相关程度，应该选用（ ）
[2分]
、
肯德尔W系数
、
肯德尔U系数
、
斯皮尔曼等级相关
、
点二列相关
答案：
29、【
单选题
】
初学电脑打字是，随着练习次数增多，错误就越少，这属于（ ）
[2分]
答案：
30、【
单选题
】
正态分布的对称轴是过（ ）点垂线
[2分]
答案：
31、【
单选题
】
区间估计依据的原理是（ ）
[2分]
、
概率论
、
样本分布理论
、
小概率事件
、
假设检验
答案：
32、【
单选题
】
参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的（ ）
[2分]
、
秩和检验法
、
中数检验法
、
符号检验法
、
符号等级检验法
答案：
33、【
单选题
】
在统计假设检验中，同时减少α和β错误的最好办法是（ ）
[2分]
、
控制α水平，使其尽量小
、
控制β值，使其尽量小
、
适当加大样本容量
、
完全随机取样
答案：
34、【
单选题
】
以下各组分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是（ ）
[2分]
、
正态分布
、
t 分布
、
卡方分布
、
F分布
答案：
35、【
多选题
】
恒定刺激法的变式有（ ）
[3分]
、
分组法
、
单一刺激法
、
极限法
、
最小可觉差法
答案：
36、【
多选题
】
所谓混合螺旋式编排方式的特点有（ ）
[3分]
、
将不同性质的测验题目交叉排列
、
将性质相同的题目归为若干分测验
、
难以维持做答的兴趣
、
难度则逐渐提高
答案：
37、【
多选题
】
以下各项中不是采用合理建构法编制的人格测验的是（ ）
[3分]
、
爱德华个性量表
、
16PF
、
MMPI
、
艾克森人格问卷
答案：
38、【
多选题
】
假设检验中两类错误的关系是（ ）
[3分]
、
α+β=1
、
α+β不一定等于1
、
α+β可能同时减小
、
α+β不可能同时增大
答案：
39、【
多选题
】
已知某次物理考试非正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值 μ的0.95的置信区间之内的有（ ）
[3分]
答案：
40、【
简答题】
影响反应时的因素有哪些?
[10分]
解析：
影响反应时的因素包含刺激变量和机体变量两个方面：
(1) 在刺激变量中，刺激的类型、强度、复杂程度和呈现方式都会影响反应时。
类型：不同类型的刺激作用于相应的感觉通道的反应时不同，同一类型的刺激作用于同一感觉通道的不同部位反应时不同。
强度：一般而言，中等强度的刺激的反应时最短，较弱的刺激反应时较长。
复杂程度：主要是指刺激的数目和相似性。数目越多，反应时越长。相似性越大，反应时越长。心理旋转实验反映了刺激相似性对反应时的影响。心理旋转实验共有三种实验条件：第一种条件中，左右两个图形是相同的，只是经过了平面二维旋转;第二种条件中，左右两个图形也是相同的，只是经过了三维的前后旋转;第三种条件中，左右两个图形有相似性，但实际是不同的。这个实验的结果是：(1)二维旋转和三维旋转的图形具有相似的斜率;(2)心理旋转呈线性规则，随着旋转角度的增加，反应时间也发生变化。
刺激呈现的差异：实验证明，反应时间的长短和物体偏离双眼视野中心的程度有关，一般而言，物体偏离双眼视野中心的距离越大，则反应时间也越长。
(2) 机体变量影响反应时间
①适应水平：在此处适应是指在持续刺激的作用下，感受器发生的变化。
②准备状态：是指机体对于某种行为做出的准备情况。
③练习次数
④动机：是由于人的某种需要所引起的有意识或无意识的行为指向。
⑤年龄因素和个体差异：后者指不同个体之间在品质和属性上存在的任何差别。
⑥酒精和药物作用
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
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