2004年4月全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题-在线考试系统

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2004年4月全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题

1、【简答题】
为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？ [7分]

解析：
(1)对立统一规律揭示事物普遍联系的根本内容和发展变化的根本动力。
(2)对立统一规律是贯穿于唯物辨证法的其它规律和范畴的中心线索，是理解它们的韸匙。
(3)矛盾分析的方法是最根本的认识方法。
(4)是否承认矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。

2、【简答题】
简述衡量社会进步的根本标准的含义及其客观性和科学性。 [7分]

解析：
(1)社会进步是全面的、综合性的。因而衡量社会进步的标准不是单一的，而是多方面的、综合性的。其中生产力的发展水平是衡量社会进步最高的、根本的标准。
(2)生产力标准是客观的，是指每一社会形态的生产力都是一种既定力量，既每一代人总是面对上一代人所遗留下来的生产力，而不能随意选择生产力。
(3)生产力标准是科学的，是指生产力由物质要素构成，其发展水平可以运用科学的手段进行准确的测定。

3、【简答题】
简述马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的革命变革。 [6分]

解析：
(1)在研究对象上，马克思主义哲学把自然、社会和思维发展的一般规律作为研究对象。正确地解决了哲学和具体科学关系问题。
(2)在内容上，马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证法的自然观和历史观的统一，构成彻底的、完备的唯物主义。
(3)在社会作用上，马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，是无产阶级政党制定路线、方针、政策的理论依据。

4、【简答题】
简述我国现阶段人民群众的内涵和人民群众推动历史发展的作用的表现。 [6分]

解析：
(1)人民群众是一个历史范畴。我国现阶段人民群众的内涵是：工人阶级、广大农民，以及在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层。
(2)人民群众是历史的创造者，是推动历史发展的决定性力量。第一，人民群众是物质财富的创造的；第二人民群众是精神财富的创造者；人民群众是实现社会变革的决定力量。

5、【简答题】
试述辩证唯物主义的运动观，并指出唯物主义运动观和形而上学唯物主义运动观的主要错误。 [12分]

解析：
.(1)运动是物质的根本属性，包括宇宙中发生的一切变化和过程。
(2)物质和运动是不可分的。物质是运动的主体，运动是物质的存在方式。一方面世界上不存在脱离运动的物质，世界上一切物质和现象都处于不停地运动中。另一方面，世界上也不存在无物质的运动，运动总是物质的运动。
(3)唯心主义和形而上学唯物主义都把物质和运动割裂开来。唯心主义的主要错误是否认物质是运动的主体，把运动归结为精神的运动。形而上学唯物主义的主要错误是否认物质都处在不停的运动中，把世界上的事物看作是静止不变的。

6、【简答题】
为什么说社会形态的发展是一种自然历史过程？ [12分]

解析：
.(1)所谓社会形态的发展是一种自然历史过程，是说人类社会的发展也像自然界一样，是客观的、物质的、辩证的过程，具有不以人的意志为转移的客观规律性。
(2)每一代人开始在社会上生活时所遇到的都是现成的生产力和生产关系，任何人都不能自主地选择生产力和生产关系。
(3)人们虽然可以按照自己的目的和需要去改变原有的生产力和生产关系，但最终引起什么样的社会结果，是不以他们的意志为转移的。
(4)只有把社会关系归结为生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，才能有可靠的根据把社会形态的发展看作自然历史过程。

7、【简答题】
试述认识过程反复性的原理，并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程。 [12分]

解析：
(1)人们对复杂事物的认识，总是受各种客观条件和主观条件的限制。从客观条件看，人的认识受事物本质的暴露程度、社会历史条件和科学技术条件的限制。从主观条件看，人的认识受主体的认识水平、知识能力的制约。认识不是一次完成的，一个正确的认识往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。上海自考论坛
(2)我们对市场经济的认识也经历了一个曲折发展、不断深化的过程。长期以来的传统观念认为、市场经济是资本主义特有的，社会主义只能实现计划经济。这种思想不利于生产力的发展。
(3)党的十一届三中全会以来，我们逐步摆脱了这种观念。党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。党的十六届三中全会作出关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定。随着社会主义市场的逐步建立和完善，社会经济得到了快速的发展。

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