1、【
单选题
】
《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（ ）
[1分]
、
赞美河海的雄伟壮观
、
表现作者的宽广胸怀
、
增强行文说理的磅礴气势
、
暗示两种不同的认识境界
答案：
2、【
单选题
】
《答司马谏议书》的总体行文风格是（ ）
[1分]
、
慷慨激昂
、
平易质朴
、
含蓄委婉
、
刚柔相济
答案：
3、【
单选题
】
梁启超在《论毅力》中，用“操舟”来论证毅力的重要，这种论证方法是（ ）
[1分]
答案：
4、【
单选题
】
下列《“今”》中的语句，通过演绎法来论证“过去、未来皆是现在”这一论点的是（ ）
[1分]
、
一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应
、
一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的
、
打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间与空间
、
无限的过去都以现存为归宿，无限的未来都以现存为渊源
答案：
5、【
单选题
】
下列《选择与安排》的引文，用来论证“文章有一定的理，没有一定的法”的是（ ）
[1分]
、
“射人先射马，擒贼先擒王”
、
“击首则尾应，击尾则首应，击腹则首尾俱应”
、
“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”
、
“譬如北辰，居其所而众星拱之”
答案：
6、【
单选题
】
在《李将军列传》中，司马迁认为李广一生遭遇不幸的最主要原因是（ ）
[1分]
、
治军简易，行军无部伍行阵
、
负能使气，祸莫大于杀已降
、
口讷少言，忠实诚信难申张
、
赏罚不公，统治者刻薄寡恩
答案：
7、【
单选题
】
在《始得西山宴游记》中，作者描写西山之高峻时所运用的表现方法是（ ）
[1分]
、
对比反衬
、
正面白描
、
象征暗示
、
侧面烘托
答案：
8、【
单选题
】
《马伶传》中写马伶与李伶的第一次技艺较量属于（ ）
[1分]
、
环境描写
、
场面描写
、
行为描写
、
细节描写
答案：
9、【
单选题
】
在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（ ）
[1分]
、
故居
、
“长宜子孙”四个字
、
亡姐
、
爱尔克的灯光
答案：
10、【
单选题
】
杜甫《兵车行》的叙述次序是（ ）
[1分]
、
写实场景棿耸鲅詶虚幻场景
、
定实场景椥榛贸 皸代人述言
、
虚幻场景棿耸鲅詶写实场景
、
代人述言椥词党 皸虚幻场景
答案：
11、【
单选题
】
白居易《杜陵叟》中，为了突出急征暴敛的罪恶，作者先写灾情的严重，这运用的是（ ）
[1分]
、
铺垫手法
、
对比手法
、
侧写手法
、
象征手法
答案：
12、【
单选题
】
郭沫若《炉中煤》所运用的拟人化手法体现在（ ）
[1分]
、
将五四以后的祖国称作年青的女郎
、
让炉中煤来倾诉对年青女郎的热爱
、
作者用炉中煤来作自己的化身
、
用炉中煤的燃烧来暗示爱国激情
答案：
13、【
单选题
】
屠格涅夫的《门槛》所赞颂的革命者的主要品质是（ ）
[1分]
、
对革命事业的无比热爱
、
对革命事业的献身精神
、
对革命理想的热烈追求
、
对革命前途的坚定信心
答案：
14、【
单选题
】
马致远《天净沙•秋思》所描绘的秋日黄昏行旅图的中心画面是（ ）
[1分]
、
枯藤老树昏鸦
、
小桥流水人家
、
古道西风瘦马
、
夕阳西下
答案：
15、【
单选题
】
《西厢记•长亭送别》中“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”所采用的表现手法是（ ）
[1分]
、
融情入景
、
因情造景
、
移情于景
、
以景托情
答案：
16、【
单选题
】
鲁迅在小说《风波》开头描绘“田家乐”景象的主要用意是（ ）
[1分]
、
暴露当时农民的愚昧落后
、
嘲讽文豪诗兴的不合时宜
、
衬托小说后文的风波动感
、
展现江南水乡的风土人情
答案：
17、【
单选题
】
小说《嘱咐》的主要人物描写方法是（ ）
[1分]
、
肖像描写
、
对话描写
、
心理描写
、
细节描写
答案：
18、【
单选题
】
《世说新语》是一部（ ）
[1分]
、
讽刺小说集
、
志怪小说集
、
笔记小说集
、
传奇小说集
答案：
19、【
多选题
】
下列论证，运用例证法的有（ ）
[2分]
、
孔子以“虎(凹儿)出于柙，龟玉毁于椟中”来批驳冉有推卸责任的态度
、
赵威后以钟离子“养民”、叶阳子“息民”来阐发“以民为本”的治国道理
、
王安石以“为天下理财”来证明他所实行的变法不是“征利”
、
培根以“射箭有益于胸肺，缓步有益于胃”来论证“学问变化气质”的道理
、
李大钊以“屈原的《离骚》”和“打击林肯头颅的枪声”来论析世界一贯相连的永远性
答案：
20、【
多选题
】
下列《灯下漫笔》中的语句，用来证明民众常常处在“想做奴隶而不得”境况的有（ ）
[2分]
、
乱离人，不及太平犬
、
虽不算人，究竟已等于牛马了
、
厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣
、
宋末元末时候，除了老例的服役纳粮之外，都还要受意外的灾殃
、
有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子
答案：
21、【
多选题
】
下列作品，采用象征手法来表情达意的有（ ）
[2分]
、
《往事》
、
《香市》
、
《鹰之歌》
、
《门槛》
、
《炉中煤》
答案：
22、【
多选题
】
李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句所用的表现方法和修辞手法有（ ）
[2分]
答案：
23、【
多选题
】
下列《断魂枪》中的人物行为描写，属于沙子龙的有（ ）
[2分]
、
镖局改客栈
、
到土地庙卖艺
、
夜深人静熟习枪法
、
登门求艺
、
坚持“不传”
答案：
24、【
简答题】
是社稷之臣也，何以伐为？
何以伐为：
[1分]
解析：
何以伐为：为什么要讨伐 (他) 呢？
25、【
简答题】
旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。
艳羡：
[1分]
解析：
艳羡：非常羡慕
26、【
简答题】
则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之。
袖金：
[1分]
解析：
袖金：衣袖里装着钱
27、【
简答题】
因此受了蛊惑，昧却灵性而赞叹者，也还可恕的。
昧：
[1分]
解析：
昧：隐蔽，蒙蔽，欺瞒
28、【
简答题】
女也不爽，士贰其行。
贰其行：
[1分]
解析：
贰其行：行为前后不一
29、【
简答题】
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：……
正襟危坐：
[1分]
解析：
正襟危坐：整理衣襟，端正地坐着
30、【
简答题】
一半也是预酬蚕节的辛苦劳作。
预酬：
[1分]
解析：
预酬：预先酬谢
31、【
简答题】
阅读韩愈《答李翊书》中的一段文字：
将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔，仁义之人，其言蔼如也。
请回答：
A.这段文字中，哪几句话表现了韩愈的治学态度？
B. 这段文字中，哪句话直接阐述了为人与为文的关系？
C. 这段议论主要运用了什么论证方法？
[6分]
解析：
A. “无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。”
B. “仁义之人，其言蔼如也。”
C. 比较法中的类比法。答比喻论证法也算对。
32、【
简答题】
阅读戴望舒《我用残损的手掌》中的诗句：
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
请回答：
A.“无形的手掌”指的是什么？
B. “手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗”暗示着什么？
C. 这里主要运用了哪两种表现方法？
[6分]
解析：
A. 诗人的心灵、思绪、想象、感情等。答出一个就算对。
B. 暗示抗日战争时期沦陷区人民处于深重灾难之中。
C. 象征和对比。
33、【
简答题】
阅读《孟子》中的一段文字
孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。(注：士师棗古代的司法官。 已棗停职，罢免。)
请回答：
A.孟子将批评的矛头主要指向谁？所批评的内容是什么？
B. 这里主要运用了什么论证方法？
C. 被后人用作成语的是哪一句？
[6分]
解析：
A. 齐宣王；“四境之内不治”
B. 类比法 (答比较法也对)
C. 王顾左右而言他
34、【
简答题】
阅读朱自清《桨声灯影里的秦淮河》中的一段文字：
那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着，又象是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们交叉处偷偷看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。
请回答：
A.这段描写突出了什么景色？
B. 这里运用了什么修辞手法？
C. 在语言上，与李清照的《声声慢》有何共同特点？
[6分]
解析：
A. 突出月光无所不在，笼罩一切。
B. 拟人，比喻。
C. 叠字。
35、【
简答题】
以《我与书》为题，写一篇不少于600字、有真情实感的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
[30分]
解析：
一类卷
A 内容：中心突出、见解深刻
B 语言：行文流畅、语言准确
C 篇章：结构谨严、层次明晰
二类卷
A 内容：中心明确、内容充实
B 语言：文从字顺、语言基本准确
C 篇章：结构完整、层次分明
三类卷
A 内容：中心明确、内容尚充实
B 语言：语言通顺、有个别病句
C 篇章：结构完整、层次清楚
四类卷
A 内容：中心不明确、内容空泛
B 语言：语言不通顺、病句较多
C 篇章：结构不完整、层次不清
五类卷
A 内容：文不对题，内容贫乏
B 语言：文理不通
C 篇章：结构层次混乱
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
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