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2005年10月全国高等教育自学考试大学语文(本)
1、【 单选题 】
《李氏将伐颛臾》中,孔子用“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”来批驳冉有推卸责任的辩解,这种论证方法是(    ) [1分]
、 演绎法
、 归纳法
、 对比法
、 类比法
答案:
2、【 单选题 】
《寡人之于国也》中,孟子用“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊,这种表现方法是(    ) [1分]
、 铺垫
、 对比
、 反衬
、 象征
答案:
3、【 单选题 】
李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是(    ) [1分]
、 历史事实论据充分,事实胜于雄辩
、 反复正反对比,纳客逐客利害昭彰
、 切中秦王急于统一天下的心理愿望
、 排比对偶联翩,行文气势十分充沛
答案:
4、【 单选题 】
下列《“今”》中的论证,通过演绎法证明“今”最可宝贵的是(    ) [1分]
、 屈原的《离骚》,永远使人人感泣
、 宇宙大化,刻刻流转,绝不停留
、 时间但有“过去”与“未来”,并无“现在”
、 一掣现有的铃,无限的过去和未来皆相呼应
答案:
5、【 单选题 】
《五代史伶官传序》中,最能体现中心论点的语句是(    ) [1分]
、 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
、 《书》曰:“满招损,谦得益。”
、 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
、 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
答案:
6、【 单选题 】
《选择与安排》中,朱光潜阐发“常山蛇阵”的特点,是为了通过比喻来论证(    ) [1分]
、 每件艺术品都必须突出一个中心意旨
、 每件艺术品都必须抓住几个典型细节
、 每件艺术品都必须做到层次脉络清楚
、 每件艺术品都必须是个有生命的整体
答案:
7、【 单选题 】
《张中丞传后叙》中,作者补记许远的事迹,采用的方法是(    ) [1分]
、 立论中补记
、 记叙中补记
、 驳论中补记
、 抒情中补记
答案:
8、【 单选题 】
《种树郭橐驼传》中,橐驼种树的基本原理是(    ) [1分]
、 其本欲舒,其培欲平
、 勿动勿虑,去不复顾
、 其莳若子,其置若弃
、 顺木之天,以致其性
答案:
9、【 单选题 】
在《报刘一丈书》中,作者描写干谒者的行为主要是(    ) [1分]
、 奔走权门,毛遂自荐
、 奔走权门,摇尾乞怜
、 奔走权门,邀功请赏
、 奔走权门,索官求爵
答案:
10、【 单选题 】
《故都的秋》中,为了突出北京秋天“色彩浓、回味永”的特色,作者两次写到南国之秋的色淡、味浅,这运用的表现方法是(    ) [1分]
、 对比
、 类比
、 铺垫
、 侧写
答案:
11、【 单选题 】
《爱尔克的灯光》中,写我走过故居时,“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来,像在躲避一个久别的旧友”,这里运用的修辞手法是(    ) [1分]
、 比喻
、 拟人
、 夸张
、 借代
答案:
12、【 单选题 】
《诗经•氓》所采用的主要表现手法是(    ) [1分]
、 兴
、 比
、 赋
、 比兼兴
答案:
13、【 单选题 】
曹操《短歌行》的主旨是(    ) [1分]
、 渴望贤才汇集,建立功业
、 喟叹功业难成,借酒浇愁
、 感慨亲朋离散,孤苦无依
、 感叹人生苦短,忧从中来
答案:
14、【 单选题 】
作品融诗情画意于一体、风格清新淡雅的著名唐代诗人是(    ) [1分]
、 李白
、 杜甫
、 王维
、 杜牧
答案:
15、【 单选题 】
白居易《杜陵叟》“剥我身上帛,夺我口中粟,虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉”四句的抒情方式是(    ) [1分]
、 直接控诉
、 借叙事抒情
、 借景抒情
、 借典故抒情
答案:
16、【 单选题 】
李商隐《无题》中运用比兴手法抒情写意的诗句是(    ) [1分]
、 相见时难别亦难
、 蜡炬成灰泪始干
、 晓镜但愁云鬓改
、 夜吟应觉月光寒
答案:
17、【 单选题 】
《前赤壁赋》继承和发展的赋体的传统手法主要是(    ) [1分]
、 铺张扬厉
、 夸饰渲染
、 主客问答
、 骈俪对偶
答案:
18、【 单选题 】
《断魂枪》开头的社会环境描写,对后文人物性格展现所起的主要作用是(    ) [1分]
、 制造一种急剧动荡的气氛
、 设置一个让人表演的舞台
、 展现一幅人物活动的背景
、 反衬种种落后于时代的心态
答案:
19、【 单选题 】
《麦琪的礼物》中采用虚实双线并行的结构,其主要目的是(    ) [1分]
、 避免重复
、 留有余地
、 制造悬念
、 强化矛盾
答案:
20、【 单选题 】
《宝玉挨打》中,说“你但凡听我一句话,也不到这个分儿”这句话的是(    ) [1分]
、 袭人
、 林黛玉
、 贾母
、 王夫人
答案:
21、【 多选题 】
下列例证中,通过类比来论证“精神上的缺陷可由相应的学问来补救”的有(    ) [2分]
、 人的天赋有如野生的花草,需要学问的修剪
、 伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩
、 一个人心志不专,他顶好研究数学
、 肉体上的各种病患都有适当的运动来治疗
、 缓步有益于胃,骑马有益于头脑
答案:
22、【 多选题 】
《郑伯克段于鄢》中,人物描写的方法有(    ) [2分]
、 肖像描写
、 语言描写
、 行动描写
、 心理描写
、 细节描写
答案:
23、【 多选题 】
苏轼《江城子》中用白描手法的词句有(    ) [2分]
、 十年生死两茫茫
、 尘满面,鬓如霜
、 小轩窗,正梳妆
、 相顾无言,惟有泪千行
、 明月夜,短松冈
答案:
24、【 多选题 】
高尔基《鹰之歌》所表达的作者的思想感情有(    ) [2分]
、 歌颂革命战士的斗争精神和献身品格
、 鞭挞苟且偷生的庸俗心理和市侩哲学
、 揭露封建专制主义的罪恶
、 向往美好的社会主义理想
、 激励人们为自由解放而忘我奋斗
答案:
25、【 多选题 】
《风波》中刻画七斤形象的细节描写有(    ) [2分]
、 时常坐着一个字一个字地读《三国志》
、 时常坐在门槛上抽烟不说话
、 知道什么地方闺女生了个夜叉之类
、 知道张大帅是张翼德的后代
、 因六斤打破一只碗而大打出手
答案:
26、【 简答题】
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。”
疾: [1分]
解析:
疾:痛恨,厌恶。
27、【 简答题】
然而不王者,未之有也。
未之有: [1分]
解析:
未之有:即未有之,从来不曾有过的。
28、【 简答题】
吾非至于子之门则殆矣,……
殆: [1分]
解析:
殆:危险。
29、【 简答题】
水大而物之浮者大小毕浮。
毕: [1分]
解析:
毕:全部。
30、【 简答题】
虽欲强聒,终必不蒙见察。
强聒: [1分]
解析:
强聒:强作解释,勉强唠叨。
31、【 简答题】
今人还用子女玉帛为作奴的贽敬,又美其名曰“同化”。
贽敬: [1分]
解析:
贽敬:进见的礼物。
32、【 简答题】
大叔完聚,缮甲兵,具卒乘。
具: [1分]
解析:
具:准备(或“准备好”)。
33、【 简答题】
告广曰:“胡骑易与耳。”军士乃安。
与: [1分]
解析:
与:对付。
34、【 简答题】
早缫而绪,早织而缕。
而: [1分]
解析:
而:通“尔”,你。
35、【 简答题】
父亲的差使也交卸了。
交卸: [1分]
解析:
交卸:卸任。
36、【 简答题】
阅读《论毅力》中的一段文字:
更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。
请回答:
A.这段文字中,“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系?作者通过这种关系来说明什么?
B.文中“我”的几种不同情况构成什么关系?作者通过这种关系来说明什么?
C.这段文字总体上采用了什么论证方法? [6分]
解析:
A.此段中“彼”和“我”的态度和结果,都构成了正反对比的关系。作者通 过这种正反对比关系是要说明:有毅力者成,没有毅力者败。(2分)
B.这段文字中“我”的几种情况构成层递关系,作者通过这种关系是要说 明:凡毅力达不到至强者均不能取得事业之成功。或曰:只有毅力至强之 人,才能取得事业之成功。(2分)
C.这段文字总体上采用了比较法中的类比法,即比喻论证方法。(2分)
37、【 简答题】
阅读《背影》中最后一段文字:
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自己。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道,“……大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影……
请回答:
A.概括这段描述的中心旨意。
B.文章结尾的家境描写与开头相呼应,有什么表现作用?
C.这里主要是通过什么方式来揭示父亲晚年的心境? [6分]
解析:
A.中心旨意:父亲晚年心境的颓唐。(2分)
B.开头和结尾都写到家境的窘迫。这就将全文笼罩在阴冷的氛围之中。既显 示出当时小资产阶级知识分子动荡不安、日渐下降的生活境遇,又烘托出 父子亲情的真挚可贵。(2分) 
C.这里是通过外在行为来揭示父亲晚年的心境,这叫做“以外显内”的心理 刻画方式。(2分)
38、【 简答题】
阅读柳永《八声甘州》:
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处,正恁凝愁。
请回答:
A.这首词表达了词人怎样的感情?
B.关联上下片的句子是哪一句?
C.为什么说下片抒情笔法委婉曲折? [6分]
解析:
A.抒写羁旅思乡之情,喟叹萍踪飘泊的坎坷经历,表达因事业无成而产生的 内心矛盾苦闷。(2分)
B.“不忍登高临远。”(2分)
C.由自己想到佳人,又由佳人回想到自己。(2分)
39、【 简答题】
阅读巴金《秋夜》中的一段:
风在震摇窗户,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧,成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我浑身的血都烧起来,我觉得我需要把我身上的热发散出去,我感到一种献身的欲望。
请回答:
A.这里表达了作者对先生(鲁迅)怎样的感情?
B.开头三句环境描写有何作用?
C.这里运用了什么表现方法? [6分]
解析:
A.赞美永不满足、勇于追求、永远向前的进取精神。(2分)
B.托物言志(隐喻、象征、暗示都算对)(2分)
C.“来自”与“放弃”,“地球”与“云汉”,“自豪”与“不满”。(写出两 组即给2分)
40、【 简答题】
阅读杜运燮诗歌《山》的开头四句:
来自平原,而只好放弃平原;根植于地球,却更想植根于云汉;茫茫平原的升华,它幻梦的形象,大家自豪有他,他却永远不满。
请回答:
A.这四句诗赞美了怎样的精神?
B.这里运用了什么表现方法?
C.写出其中两组具有矛盾对立性质的概念或事物。 [6分]
解析:
A.对鲁迅先生的崇敬颂赞之情。(2分)
B.烘托反衬“先生”的精神光芒。(2分)
C.象征。(2分)
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