1、【
单选题
】
董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
[4分]
、
构建了中央有效控制地方的制度
、
确立了君主大权独揽的集权意识
、
形成了天下一家的文化心理认同
、
实现了国家对土地与人口的控制
答案：
2、【
单选题
】
图4是依据《隋书•食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出
[4分]
、
长江流域经济水平总体上高于黄河流域
、
河西走廊与岭南地区经济发展速度最快
、
黄河流域的丝织业迅速发展
、
长江流域经济发展相对稳定
答案：
3、【
单选题
】
黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是
[4分]
、
天下兴亡，匹夫有责
、
民为邦本
、
天下为公
、
民贵君轻
答案：
4、【
单选题
】
苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底
[4分]
、
维护公民生存权利
、
捍卫思想自由原则
、
抗议雅典司法不公
、
反对贵族专权暴政
答案：
5、【
单选题
】
1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是
[4分]
、
号召工农群众迅速起义
、
进一步巩固工农革命联盟
、
宣布彻底废除财产私有
、
希望得到农村群众的支持
答案：
6、【
单选题
】
洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为
[4分]
、
拜上帝教不足以支撑其政权
、
太平天国定都天京后战局出现逆转
、
反孔受到传统士绅的抵制
、
太平天国未能得到西方势力的支持
答案：
7、【
单选题
】
甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于
[4分]
、
民族觉醒程度与群众基础不同
、
外交失利导致的损害程度不同
、
大众传媒发展水平与方式不同
、
列强攫取中国利权的手段不同
答案：
8、【
单选题
】
1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”。这表明
[4分]
、
列强在华势力受到有效遏制
、
清政府中央集权面临危机
、
地方实力派成为列强代理人
、
地方势力与朝廷分庭抗礼
答案：
9、【
单选题
】
图5是选自菲利普•费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示意图。该图反映了
[4分]
、
单一商品出口国在经济全球化中陷入困境
、
贸易往来对国家间关系产生了决定性影响
、
贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化
、
资本流动在经济全球化中具有重要作用
答案：
10、【
单选题
】
1962年，中共中央发布文件规定，农村人民公社一般以生产队为基本核算单位，至少30年不变。这项政策在当时
[4分]
、
促进了农业经济的恢复
、
改变了农村所有制成分
、
消除了“左”的错误影响
、
增加了城市的粮食供应
答案：
11、【
单选题
】
1985年，国务院在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定，企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1%，工资总额增长0.3%——0.7%，最多不得超过1%。这一规定的主要目的是
[4分]
、
保证职工收入逐年提高
、
拉开职工收入的档次
、
鼓励企业提高经济效益
、
有效控制企业工资总额
答案：
12、【
单选题
】
哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是
[4分]
、
得到了科学实验的验证
、
改变了人类对自然世界的认识
、
推动了技术的重大突破
、
科学地概括出物质运动的定律
答案：
13、【
简答题】
根据材料并结合所学知识，评价钱玄同对待传统文化的不同态度。
[8分]
解析：
辛亥革命前，为推翻清王朝需要借用传统文化资源，全面肯定传统文化，对辛亥革命起了积极作用，但忽略了传统文化中的消极因素：后来全面否定传统文化，有利于推动新文化运动，但矫枉过正。（8分）
14、【
简答题】
评材料中关于西方崛起的观点。
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
[12分]
解析：
评分标准：
一等（12～10分） ①紧扣评论对象，观点明确； ②合理引用史实，进行多角度评论； ③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。
二等（9～5分） ①能够结合评论对象，观点较明确； ②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等（4～O分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力。，表述不清楚。
15、【
简答题】
根据图12并结合所学知识，分别说明图中①、②两条界线形成的主要原因。
[7分]
解析：
界线①：德国准备发动侵略战争；苏联自保；苏德签订秘密协定，分割波兰；
界线②：苏德分别侵入波兰，波兰亡国；苏德分占波兰。（7分）
16、【
简答题】
根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。
[15分]
解析：
变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察；唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。（8，分）
原因：儒家思想对制度建设的影响日益深入：具体历史背景影响人才选拔的标准；建设高素质的官吏队伍。（7分）
17、【
简答题】
指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。
[5分]
解析：
旗、盟是清政府针对蒙古地区制定的一种管理体制；部落、部落联盟是草原游牧民族自身的社会、政治组织。（5分）
18、【
简答题】
根据材料一并结合所学知识，指出孙中山的民权主义与英美宪政的异同。
[7分]
解析：
同：反对专制；主权在民；权力制衡。（3分）
异：英美为三权分立，孙中山主张“五权分立”（五权宪法）；孙中山强调直接民权，分阶段实现宪政。（4分）
19、【
简答题】
简析盟旗制度的历史作用。
[10分]
解析：
在尊重蒙古族社会传统的基础上，改造了草原的社会政治面貌；削弱了蒙古贵族的权力，加强了清政府对草原的管理；有利于当地社会稳定和经济发展；加强了清朝统治的基础；使统一多民族国家更为巩固。（10分）
20、【
简答题】
钱玄同对待传统文化的态度变化在清末民初颇具代表性，简要说明这种变化的历史背景。
[7分]
解析：
辛亥革命胜利，但很不彻底；民族危机日益深重；新文化运动兴起。（7分）
21、【
简答题】
根据材料并结合所学知识，简评孙中山的训政思想与南京国民政府的“训政”。
[8分]
解析：
孙中山训政思想的实质是主权在民，反映了当时的中国社会政治状况，其目标是实现直接民权；国民党长期施行“训政”，其实质是独裁统治，违背了孙中山的训政思想。（8分）
22、【
简答题】
根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。
[10分]
解析：
德和才都是国民应具备的基本素质；强调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课程教育、日常考察等方法养成：在官员选拔中更重视专业知识与技能。
继承古代德才兼备的人才观；适应时代需要；有利于新式人才的培养。（10分）
23、【
简答题】
根据图12并结合所学知识，评述第二次世界大战后波兰东、西部边界线的确定。
[8分]
解析：
反法西斯战争胜利，德国战败；战胜国大国决定欧洲边界变更；使波兰边界得以稳定；带有大国强权政治的色彩。（8分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
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