1、【
单选题
】
独孤云是北魏孝文帝统治后期一名年轻的朝廷官员，下列行为将导致他受到惩处的是（ ）
[2分]
、
公然穿戴汉人样式的冠服
、
用鲜卑语与同僚交谈
、
将自己的姓氏改为汉姓刘
、
娶汉族士族地主之女为妻
答案：
2、【
单选题
】
（2012年9月山东省潍坊市高三摸底23题）某班同学在学习明治维新“奉还版籍，废藩置县"措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识，其中正确的是
①加强中央集权，成为现代化重要前提 ②废除封建专制，开启政治民主化道路
③强化君主专制，不利于现代化的推进 ④消灭封建割据，实现民族国家的统一
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，这些历史现象说明日本商人、资本家、新兴地主
[2分]
、
已成为推动改革的政治势力
、
要求摆脱封建束缚，发展资本主义
、
不满幕府统治，要求改革现状
、
经济实力增强，要求提高政治地位
答案：
4、【
单选题
】
商鞅变法规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”，其直接目的在于（ ）。
①扩大小农户的数量 ②加强对民众的控制
③发挥个体农民的生产潜力 ④增加国家赋税收入
[2分]
答案：
5、【
单选题
】
北魏孝文帝能够实施改革政策，主要是因为（ ）。
①适应了当时中原地区先进的生产力 ②孝文帝个人改革的态度坚决
③得到鲜卑贵族的广泛支持 ④广大北方人民支持政府改革
[2分]
答案：
6、【
单选题
】
（2011年11月北京西城区期中43题）与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于
[2分]
、
主张实行“君民共主”的政治制度
、
对洋务运动有所批评
、
出版书刊，宣传维新思想
、
开展了有一定群众基础的政治运动
答案：
7、【
单选题
】
向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，这些历史现象说明日本商人、资本家、新兴地主
[2分]
、
已成为推动改革的政治势力
、
要求摆脱封建束缚，发展资本主义
、
不满幕府统治，要求改革现状
、
经济实力增强，要求提高政治地位
答案：
8、【
单选题
】
“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之不昌者也。有之，请从嗣同始。”谭嗣同以身殉难前的这段自白表明了他的（ ）。
[2分]
、
烈士精神
、
种族成见
、
浪漫性格
、
厌世心态
答案：
9、【
单选题
】
（2012年1月西安市一模26题）钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严重，而一种自觉的精神，亦终于在士大夫社会渐渐萌茁。……由于当时士大夫之觉醒……促进了在朝的变法运动”。宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是
[2分]
、
存天理，灭人欲
、
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
、
天下兴亡，匹夫有责
、
明道救世，经世致用
答案：
10、【
单选题
】
（2010年9月山东省潍坊市高三摸底19题）王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也?”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗
[2分]
、
急功近利
、
动摇不定
、
反对变法
、
软弱无能
答案：
11、【
单选题
】
（2010年海南高考历史15题）1864年，有人称：“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中，此古今之创事，天地之变局，所谓不世出之机也”。这一“变局论”
[2分]
、
奠定了戊戌变法的理论基础
、
基本沿袭了传统的夷夏观念•
、
反映了对西方文明的抵制态度
、
反映了变法自强思想的出现
答案：
12、【
单选题
】
孝文帝于公元495年下令“断诸北语，一从正音”，这里的“正音”是指（ ）
[2分]
、
汉语
、
洛阳方言
、
少数民族语
、
鲜卑语
答案：
13、【
单选题
】
伯利克里统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，当时的最高权力机构是
[2分]
、
公民大会
、
十将军委员会
、
责任内阁
、
陪审法庭
答案：
14、【
单选题
】
西方古代史学著作中用“辉煌属于希腊”的语句来赞美古希腊。为古希腊的辉煌做出贡献的人物有①克利斯提尼②伯利克里③苏格拉底④莎士比亚
[2分]
答案：
15、【
单选题
】
下列关于日本明治维新与俄国1861年农奴制改革的叙述，不正确的是
[2分]
、
都使本国走上了发展资本主义的道路
、
都保留了大量封建残余
、
都是自上而下的资产阶级改革
、
都摆脱了沦为半殖民地国家的危机
答案：
16、【
单选题
】
在雅典民主政治发展的过程中，制定右图法规的改革家是（ ）
陶片放逐法（雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段——点票）
[2分]
、
梭伦
、
庇西特拉图
、
克利斯提尼
、
伯里克利
答案：
17、【
单选题
】
（2011年3月肇庆市一模12题）《战国策•秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”商君“正度量、调轻重”的措施客观上有利于（ ）
[2分]
、
重农抑商政策的实施
、
农耕经济的繁荣
、
商品经济的发展
、
中央集权制度的加强
答案：
18、【
单选题
】
梭伦改革中打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是（ ）
[2分]
、
颁布“解负令”
、
恢复公民大会作为国家最高权力机构
、
确立财产等级制度
、
设立公民陪审法庭
答案：
19、【
单选题
】
生活在伯利克里时代的雅典，一位成年男性公民能够实现的愿望有（ ）
①参加公民大会 ②担任政府高官 ③参与政府立法 ④ 领取政府津贴
[2分]
答案：
20、【
单选题
】
马丁•路德和卡尔文都主张“因信称义”。对“因信称义”的解释，不正确的是
[2分]
、
灵魂得救取决于表面礼仪
、
灵魂得救取决于心中的信仰
、
否定了教皇和僧侣的特权
、
以自律代替了他律
答案：
21、【
单选题
】
公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于（ ）。
[2分]
、
奴隶的反抗斗争
、
奴隶主内部争权夺利的斗争
、
工商业奴隶主的挑战
、
公民内部不同阶层的压力
答案：
22、【
简答题】
（2011年4月江西重点中学质检43题）[历史上重大改革回眸] (15分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申警戒，除旧布新，与民更始。……一定舆论，设上书处于午门，日轮派御史二人监牧，许天下士民，皆得上书。……设制度局于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士，仪皆平等，略如圣祖设南书房，世宗设军机处例。重定章程…
——康有为《应诏统筹全折》
材料二 皇上勿去旧衙门，而唯增置新衙门；勿黜革旧大臣，而唯渐擢小臣。多召见才俊志士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔，许其专折奏足矣。
——1898年6月16日康有为上书光绪帝
（1）据材料一概括康有为在奏折中提出了有关变法的哪三项预备性措施？（3分）
（2）材料二说明了什么问题？这一问题和戊戌变法的失败有何必然联系？(7分)
（3）综合两则材料，你认为戊戌变法的特点有哪些？(5分)
[15分]
解析：
(1)允许官民上书言事;设立制度局;制定章程
(3分)
(2)问题:说明资产阶级在封建地主阶级面前具有软弱性和妥协性。联系:这就导致资产阶级不敢和封建地主阶级彻底决裂,不敢发动人民群众,最终被封建顽固势力所镇压。(7分)
(3)自上而下的改良;改革措施很不彻底;改革面临的阻力巨大。(5分)
23、【
简答题】
（2010年9月辽宁省丹东市四校联考41题A）阅读下列材料：
材料一 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。……僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。
――《史记•商君列传》
材料二 秦地本是戎狄之区。……直至秦孝公变法时，秦人还不脱戎狄之俗。例如，他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室，沿着游牧时代以一个帐幕为一家的经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。……没有受文明的雅化，也就没有受文明的软化。在六国中秦人是最犷野矫健的。商鞅的严刑峻法给他们养成循规蹈矩的习惯，商鞅的特殊爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族，用全力向外发展，秦人遂无敌于天下。
――张荫麟《中国史纲》
材料三 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。……余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！
原注：开，谓刑严峻则政化开；塞，谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩。又为田开阡陌，及言斩敌首赐爵，是耕战书也。
――《史记•商君列传》
（1）根据材料，概括商鞅变法的主要内容。（6分）其中，涉及民生问题的措施有哪些？（3分）
（2）材料二、三，对商鞅变法是如何评价的？结合所学知识，谈谈你的看法。（6分）
[15分]
解析：
(1) 内容:实行连坐法;奖励军功,按军功授爵,废除世卿世禄制;奖励耕织,重农抑商;建立县制,强化中央集权;废除井田制,允许土地自由买卖;统一度量衡。(6分)
民生:奖励耕织,重农抑商;废除井田制度,允许土地自由买卖;统一度量衡。(3分)
(2) 材料二对商鞅变法充分肯定。认为变法使秦国移风易俗,赏罚严明,终于由弱转强,统一天下,影响深远。(2分)材料三认为商鞅严刑少恩,导致车裂下场。评价片面。(2分)
看法:商鞅变法是中国历史上一次成功的改革。为秦统一全国,建立中央集权制政权奠定了基础。许多变法内容影响深远。只要言之有理即可。(2分)
24、【
简答题】
（2011年5月滨州市二模33题）(10分)阅读材料，回答问题：
材料一 “我们所干的每一件事都意义重大，但最重要的莫过于增加枪支。”
——穆罕默德•阿里
材料二 阿里的迅速扩张与英国的殖民利益发生了严重冲突。1839年，在英国的策动下，奥斯曼帝国发动了对埃及的战争。1840年，英国联合俄、普、奥签订了干涉埃土冲突的条约。11月，阿里同英国签订《英埃协定》，被迫承认埃及仍然是土耳其的一个行省……。
——据人教版教材
材料三 “日本君臣变法兴治，南灭琉球，北辟虾夷，欧洲大国，睨而不敢伺”。中日甲午战争中，日本又取得了胜利，日本政府充分利用这一时机与欧美各国重新谈判，加快了废除不平等条约的进程。1911年，废除了全部不平等条约。
——据人民版教材
(1)材料一中阿里意识到改革的重点是什么?结合所学指出其“增加枪支”的目的。(6分)
(2)据材料二、三指出埃、日两国对外扩张的不同影响。(4分)
[10分]
解析：
(1)重点:增强军事力量。(2分)(仅答增加枪支给1分)。目的:解除内忧外患,巩固政权,对外扩张,建立大帝国。(4分)
(2)影响:埃及的扩张招致列强干涉,未能真正实现民族独立。日本的扩张提高了国际地位和实力,逐渐实现了民族独立。(4分)
25、【
简答题】
阅读下列材料：
……但是，封建制度的巨大的国际中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧(尽管有各种内部战争)联合为一个大的政治体系，同闹分裂的希腊正教徒和伊斯兰教的国家相对抗。它给封建制度绕上一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了它自己的教阶制。最后，它自己还是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
回答：结合上述材料及所学知识，分析16世纪欧洲宗教改革的必要性。
[12分]
解析：
16世纪的天主教成为社会进步的主要障碍；罗马天主教会是维护西欧封建制度的中心；教阶制度带有浓厚的封建等级色彩；教会本身就是最大的封建主。要促进社会的进步，就要推翻封建制度，而天主教会恰恰是封建势力的代表和维护封建制度的重要力量。
26、【
简答题】
阅读下列材料：
材料一：思泽子弟，痒序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行文义，而朝廷辄以予之，而任之以事。
——王安石
材料二：在穆罕默德•阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。各地有一些私塾，只教儿童背诵《古兰经》。高等学府是爱兹哈尔清真寺，只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。为了向这些孩子输送具有一定科学文化知识的学生，他还创办了世俗学校和中学。这些学校属陆军部管辖，实行免费教育，学生食宿在校，还能领取少量津贴和衣服。阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
——《历史上重大改革回眸》岳麓版
请回答：
（1）材料一反映了宋朝选拔人才的什么制度?结合史实，指出王安石对教育进行了怎样的改革?
（2）依据材料二，概括阿里教育改革的措施。
（3）以上两个国家不同时期的教育改革分别发挥了什么作用?
[18分]
解析：
(1)恩萌制度。
改革措施:①废除死记硬背的明经诸科,规定进士科不考诗赋,专考经义和实务策;②设明法科,专考断案等;③太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官;④重新编撰教科书,内容为儒家经典;⑤还设置武学、医学、律学等专门学校,培养专门人才。
(2)措施:①建立各类专科学校,为改革和建设培养人才;②创办世俗中小学;③聘请外国专家来埃及讲学和传授技术;④选派埃及青年学生出国留学;⑤开办语言学校;⑥培养翻译人才。
(3)作用:①王安石教育放革为变法选拔和培养了大量人才,进一步扩大了统治基础。②阿里教育改革有利于埃及了解世界,加快了埃及近代化的步伐。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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