1、【
单选题
】
从原文看，下列对“想象空间”的理解，不正确的一项是（3分）
[3分]
、
想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。
、
想象空间在读者的直接感受中大致等同于现实世界。
、
想象空间是作家经过自由创造开拓出的想象的世界。
、
想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。
答案：
2、【
单选题
】
下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是（3分）
[3分]
、
第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。
、
第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间，《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。
、
第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别，前者是客观存在的，后者则是创造者自由构造的。
、
文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。
答案：
3、【
单选题
】
下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）
[3分]
、
想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。
、
类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，。
、
梦幻空间以想象空间为依据，他们都与现实空间存在着不可分割的联系。
、
想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，能让人在其中感到自由。
答案：
4、【
单选题
】
对下列句子中 词的解释，不正确的一项是（3分）
[3分]
、
先生欲
豫焉 豫：参与。
、
学士欲
援其例以授之 援：引用。
、
侍者如言而至，无
爽者 爽：差错
、
先生赎而
归之 归：归还。
答案：
5、【
单选题
】
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （3分）
[3分]
、
以其顽，闭
之空室中 臣
之壮也，犹不如人
、
因杂出经义目试之
因宾客至蔺相如门谢罪
、
持之而泣，
以告户部 农人告余
以春及
、
乃知先生之深于经
乃不知有汉，无论魏晋
答案：
6、【
单选题
】
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
[3分]
、
万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，常跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。
、
万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，态度严谨，出色地完成了繁重的工作。
、
万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。
、
万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对失去人身自由者竭力相助，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
答案：
7、【
单选题
】
下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）
[3分]
、
角色∕
角逐
砥砺∕
抵消
载歌载舞∕
载誉归来
、
贝
壳∕地
壳 和
蔼∕暮
霭
锲而不舍∕提纲
挈领
、
和谐∕调
和
屡次∕步
履
称心如意∕拍手
称快
、
模块∕楷
模
誊写∕家
眷
呱呱坠地∕
沽名钓誉
答案：
8、【
单选题
】
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
[3分]
、
从人们早就
耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
、
我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活
休戚与共。
、
作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，
运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。
、
近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情
蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
答案：
9、【
单选题
】
下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是（3分）
琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。
[3分]
、
琴音似水
、
琴音遐想
、
琴声悠扬
、
琴声如风
答案：
11、【
简答题】
把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”
（2）有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。
[10分]
解析：
（1）、长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。”
（2）、有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。
12、【
简答题】
这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
[4分]
解析：
这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。
13、【
简答题】
请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）
[4分]
解析：
实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。
14、【
简答题】
请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）
[5分]
解析：
示例一 做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。（事件发展脉络）
示例二 期待好价钱，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心里变化脉络）
15、【
简答题】
依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）
[5分]
解析：
蒙铁尔：当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。
16、【
简答题】
按照要求回答下面两个问题。（7分）
（1）对小说中画线①处的人物语言进行赏析。
[3分]
解析：
运用了夸张、比拟的手法；写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。
17、【
简答题】
（2）指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。
[4分]
解析：
方法：神态描写，动作描写。
作用：推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。
18、【
简答题】
小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分）
[8分]
解析：
角度一 使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。
角度二 使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。
角度三 使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。
角度四 使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。
19、【
简答题】
下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（4分）
①中国有超过300多万平方公里的辽阔海疆，还有众多的内陆水域，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。
②近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力开展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。
③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。
④从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。
⑤日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。
[4分]
解析：
序 号 修 改
① 删除“超过”，或删除“多”
③ 删除“在”
④ “显现”改为“显示”
⑤ “值得期待”改为“尚难预料”
20、【
简答题】
下面是某班黑板报上的一段文字。请，在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；
我不想知道你的语言多么华丽，①________________________________；
②________________________，③________________________________；
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
[3分]
解析：
示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁
②我不想知道你的藏书多么丰富
③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
21、【
简答题】
暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（5分）
宛风：①________________________
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②________________________
李老师：好啊！欢迎欢迎!
宛风：③________________________
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④________________________
李老师：好的，再见。
[5分]
解析：
示例：①李老师，您好！我是宛风。
②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？
③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？
④好的，我们一定准时拜访您。老师再见。
22、【
简答题】
请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章（60分）。
【注意】①立意自定。
②文体自选，诗歌除外。
③不得抄袭，不得套作。
④ 不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
[60分]
解析：
【题解】
时间在流逝，很容易让人联想到孔夫子的“逝者如斯”感叹。宇宙是有时间和空间组成的。空间是无穷的，时间是无限的。人们在这样的时空中生活，其生命又是极其有限的。古往今来，人类正是基于生命有限性的深切体悟，形成了忧患意识和超越意识，通过因时而化去超越时间，通过只争朝夕，追求理想，化有限为无限去提高生命的价值，由此有限性的生命就能够寻求其无限性的发展的空间。马克思说：“时间实际上是人的积极存在，它不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展的空间。”
其实，在这样的时空中生活，我们也可以形象地把时空分别当作三维坐标系的一个轴，另外一轴是什么，学生可以自己去建立。它可以是生命，可以是人生，可以是理想，可以是社会方方面面。当时间变化了，我们什么会变，什么又不变，会怎样变，变化有何意义。所以从这个轴线延伸的话，学生的思维是多元的，立意也是多元的，这样就给了学生很大的发挥空间，尤其是那些语文素养高、有思想有内涵的学生，能够写出很优秀的作文。这个文题，既理性，又易表达。是个难得的好题。
当然，作文审题难度降低了，那么学生的语言表达的要求肯定就相应地提高了。
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