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2012年江苏省泰州中学高二学业水平测试模拟试卷（2)政治试题

1、【简答题】
材料一：2011年2月17日,日本内阁府公布了2010年全年的经济数据如下表：
　

　
注：截至2009年，日本人均GDP约为中国的10.6倍。人均GDP中国排名124位。我国发展方式还比较粗放，经济结构需要优化，单位GDP所消耗的能源还很高。
材料二：在各地“十二五”规划中，都把提升居民幸福指数，走民生发展之路，让百姓共享更多发展成果作为重点指标。
（1）材料一反映了什么经济现象？(2分)
（2）从经济生活角度分析，各地政府怎样来提升居民的幸福指数。（6分） [8分]

解析：
（1）从图表可见，2010年我国GDP超过日本，表明我国生产力水平得到很大的提高；（1分）我国GDP与美国仍相差甚远，我国的人均GDP还很低。应一分为二地看GDP，既看到成绩，更看到问题。（1分）
（2）贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展（2分）；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（2分）；加强宏观调控，发挥国家财政在促进社会发展、改善人民生活的物质保障作用（2分）。（其他从完善社会保障制度、完善分配制度、促进社会公平角度也可各得一分，但该题满分不得超过6分）

2、【简答题】
材料一：江苏省委书记罗志军在省第十二次党代会上作报告强调，全力实施居民收入倍增计划，把增加收入作为民生幸福的重要基础，千方百计增加城乡居民尤其是中低收入者收入，确保2017年全省居民收入比2010年实现倍增，坚决兑现对全省人民的承诺。

材料二：为贯彻落实省党代会提出的收入倍增计划，昆山市将大力弘扬“敢于争第一、勇于创唯一”的新昆山精神，坚持“富民、亲商、高效、廉洁”的价值取向，以人为本、以民为先，改善民生质量，让人民群众充分享受改革发展成果，不断提高人民群众的幸福感和满意度，使昆山成为社会和谐的首善区、中国和谐幸福名城。
（1）从政治生活角度思考，江苏省委为什么要坚决兑现对全省人民的承诺？（4分）
（2）材料二中昆山市的做法体现了历史唯物主义的哪些智慧？（6分） [10分]

解析：
（1）①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。（1分）②她是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨(1分)，坚持科学执政、民主执政、依法执政。（1分）③党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。(1分)
（2）①社会意识对社会存在具有能动的反作用，要树立正确的社会意识。“敢于争第一、勇于创唯一”的新昆山精神，是正确的社会意识，可以为昆山经济发展提供强大的精神动力。（2分）
②价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，要树立正确的价值观。昆山坚持“富民、亲商、高效、廉洁”的价值取向，以人为本、以民为先，有利于调动人民群众的积极性，形成强大的凝聚力和向心力，推动昆山经济又好又快发展。（2分）（如回答“作出正确的价值判断和价值选择，要把维护人民的利益作为最高的价值追求”亦可给2分）
③人民群众是历史的创造者，要尊重人民群众的主体地位。昆山以人为本、以民为先，做到发展为了人民，为人民谋幸福，是尊重人民主体地位的体现。（2分）

3、【简答题】
全国实施新课改11年。新课改实验省市达16个，高考录取率再创新高，自主招生进一步推进……当然，还有一些很重要的“迹象”值得我们深思。某校高三（1）班同学将“关注高考改革，关心教育发展”作为课题，开展综合探究活动。

艺考热潮——为何一浪高一浪
近年来，报考艺术类的考生人数逐年攀升……同学们探究到的“艺考热”持续升温的原因有如下几个方面：①随着生活水平的提高，人们对美的追求步伐在加快，正是在这种要求下，国内众多高校开设了形式多样的艺术专业。②一些院校好大喜功，不顾及学校实际，为了筹集资金，盲目扩招。③认为报考艺术类将来赚钱更容易，以及“追星梦”．“造星梦”也让考生和家长对艺术院校有更多的偏爱。
（1）请从《经济生活》的角度，解读材料中“艺考热”的原因。（4分）

弃考留学——权衡利弊话短长
在探究过程中，同学们发现，就在许多考生期盼“金榜题名”之时，有一批学生放弃国内高考转而选择出国留学。对于“留学热”的升温，学生李某认为，中外文化有各自的个性，存在着冲突，中学生出国后容易受国外文化传统、价值观影响，再回国肯定会不能适应国内生活。学生张某却认为，中外文化具有共性，天下大同，李同学的担心是多余的。
（2）运用唯物辩证法的有关知识，请选择学生李某或张某的观点，并对此作简要评析。（4分）

教育发展——改革创新归众望
同学们了解到，相对于文化课考试，艺术专业考试更容易人为操作，往往会出现“权钱交易”；“留学热”的升温，也折射出我们跟国外大学在人才竞争中的差距，需要在办学水平、选拔体制和方式等方面进一步改革。
（3）针对同学们了解到的问题，请从《政治生活》角度，向政府各提出合理化建议。（4分） [12分]

解析：
（1）①我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，人们生活水平提高，消费结构得到改善。②在市场经济条件下，市场调节具有自发性。③部分考生和家长没有树立正确的就业观和金钱观。（回答其中的1点可得2分，但总分不超过4分。）
（2）评析学生李某的观点。矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其每一个侧面都有其特点。中外文化具有各自个性。（1分）但矛盾的特殊性和普遍性是相互联结的。特殊性离不开普遍性（2分）。世界上事物无论怎样特殊，总有与同类事物的共同之处。学生回国后不会所有人都不能适应本国的生活。学生李某中看到民族文化的个性，但忽视了世界文化的共性和相通之处。（1分）
评析学生张某的观点。①矛盾的普遍性指事事有矛盾，时时有矛盾是事物的共性。学生王某的说中外文化具有共性有一定的道理。（2分）②普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。学生王某只看到了世界文化的共性，但忽视了我国文化的个性和特征。（2分）
（3）①政府要坚持对人民负责的原则，切实履行好组织文化建设的职能，加大对教育的改革力度。②政府在制定招生政策时，要审慎行使权力，科学民主决策。③进一步完善监督制度，让高校招生在阳光下运行，接受公众监督，尊重公众的知情权。（回答其中的1点可得2分，总分共4分。）

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