甘肃省会宁一中2014—2015学年度第一学期高三第二次月考文科综合能力测试-在线考试系统

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甘肃省会宁一中2014—2015学年度第一学期高三第二次月考文科综合能力测试

1、【简答题】
材料一 1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在战后建立以美国为核心的世界政治和经济世界秩序安排的设想。具体措施有二：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
（1）材料反映美国战后的什么战略意图？结合战后的国际背景进行分析。对国际格局产生了什么影响？（4分）
材料二 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们
竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。
（2）美国的挑战主要指的是哪些力量的崛起？对国际格局产生了怎样的影响？（6分）
材料三：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
（3）1991年，苏联解体，两极格局结束，大国实力出现了怎样的变化？对国际格局产生了什么影响？（4分）
材料四、20世纪八、九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
——引自《中华民族：由衰落走向复兴》
（4）20世纪八、九十年代以来，中国参加了哪些国际或地区性组织，见证了“中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国”？（2分）
综合以上材料说明决定国际格局的根本因素是什么？（1分） [17分]

解析：
（1）战略意图：领导世界，攫取世界霸权。（2分）影响：形成了美苏实力均势基础上的两极格局（或冷战格局）。（2分）
（2）力量：欧共体的建立、日本的崛起、不结盟运动的兴起和中国国际地位的提高。（4分）
影响：冲击了两极格局，世界格局多极化的趋势出现。（2分）
（3）一超多强；世界格局多极化趋势加强。（4分）
（4）加入亚太经济合作组织、世界贸易组织，参与建立上海合作组织等（列出2点得2分）。
（5）主要国家力量对比的变化。（1分）

2、【简答题】
【旅游地理】(10分)
位于亚热带季风区的某海岛是著名国际旅游目的地。岛上常住人口密集，大部分消费品需依靠岛外补给，国际交通依赖航空，游客多需提前预订行程。下图为“该岛旅游景观分布示意图”。读图完成下列问题。
　

　
某国际旅游团到该岛进行一日游，在线路一和线路二中选择了线路一。运用旅游地理知识，分析线路一的优势。(6分)
(2)指出制约该岛旅游资源进一步开发的不利条件。(4分) [10分]

解析：
(1)旅游资源类型多样；景点组合好，旅游价值较高；旅游路线较短(交通用时少，游览时间相对较多)。(6分)
(2)海岛旅游环境容量有限；对外交通方式单一。(4分)

3、【简答题】
【自然灾害与防治】(10分)
长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖(如下图所示)。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。
　

　
阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。 [10分]

解析：
黄土垂直节理发育，孔隙度大；人工开挖边坡，破坏了坡面地形的稳定性。暴雨容易诱发坡地黄土崩塌；雨水下渗，在基岩与黄土之间容易形成滑动面，造成黄土滑坡。

4、【简答题】
【环境保护】(10分)
霾(mái)，空气中因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。下图为“广州地区雾、霾日的长期变化趋势图”。读图完成下列问题。(10分)
　

　
简述自1954～2006年广州地区雾、霾天日数变化的主要特点。(4分)
逆温是指对流层中出现的气温随高度增加而偏高的现象。
(2)简要分析逆温条件下更容易形成霾天气的原理。(6分) [10分]

解析：
(1)雾日数与霾日数的整体变化大致同步。雾日数的变化相对平稳。霾日数总体呈上升趋势；1978年之后霾日数显著增多；变化起伏大；1999年左右达最大值，超过200天。(4分)
(2)在正常情况下，近地面大气气温高、高空气温低，容易形成对流运动，污染物从气温高的低空向气温低的高空扩散，逐渐循环排放到大气中。逆温现象下，低空的气温低，空气不易对流，导致污染物的停留，不能及时排放出去。(6分)

5、【简答题】
（15分)【历史上重大改革回眸】
材料太后摄玫(公元982年~1009年)后由于与宋(北宋，公元960年~1127年)战事多，每次战争都俘获大批人口，但这时萧太后对新征服的各族人户，不再编为官户奴隶而是依其原来的生活习俗设置新的部族，使其成为平民。把原来属于奴隶身份的“头下户”，改变成具有农奴性质的“二税户”，采取封建式的征收地租的剥削形式，使奴隶成为向朝廷纳税的编民。据不完全统计，萧太后摄政的二十七年里，减免赋税.赈济灾民、流民、贫民的诏令达三十次之多。采用移民、招幕以及许民‘请业荒地”等多种办法，招徕闲散劳动力，借以扩大耕地面积，恢复当地因战争而遭到破坏的农业经济。按规定，凡垦荒者在一定年限内可免除赋税，免赋年限最长达十年。“贫民”则另给以耕牛、谷种，还派出有经脸的农师传授耕植知识。萧太后还“诏疏旧渠”，兴修水利。她还亲自“观稼”，遣使劝农，如命唐古(耶律唐古)“劝督耕稼以给西军，田于胪朐河侧，劝督耕稼以给西军，田于胪朐河侧，是岁大熟。明年，移屯镇州，凡十四稔，积累数十万斛，斗米数钱”。
——摘编自张宏、刘延丽《浅析辽期萧太后的治国方略》
（1）根据材料并结合所学知识，概括萧太后的改革措施。(9分)
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析萧太后的改革对当时辽国产生的影响。(6分) [15分]

解析：
（1）改奴为民，收取封建地租；轻徭薄赋，发展生产；鼓励移民，开垦荒地；兴修水利，遣使劝农。（9分，答出三点即可）
（2）调动各族人民发展农业生产的积极性，推动了辽朝农业生产的发展；改奴为农，采用封建式的经济政策，推动了辽国封建化；为辽国在与宋的战争中提供了物质基础，使辽国国力日益增强。（6分）

6、【简答题】
（15分）【近代以来的民主思想与实践】
材料一立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。
——1791年法国宪法
材料二第一条立法权由众议院与参议院两院行使。众议院依选举法所规定的条件，用普选方式选出……
第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，以绝对多数票选出。总统任期7年，连选连任。
第三条共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。……总统统率武装部队，任命全体文武官员。共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。
第五条共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。
——1875年法国宪法
（1）依据上述材料指出，1791年宪法和1875年宪法分别规定法国实行什么政体？（4分）
（2）结合上述材料和所学知识指出，上述两部宪法规定的两种政体有哪些异同点？（11分）
（15分）【20世纪的战争与和平】
材料危急中华地，千里炮声隆。惊落芦沟晓月，仗武势汹汹。我自堂堂华夏，更有文明雄史，奋起九州同。砥柱中流稳，倚剑敢屠龙。
双关捷，百团战，展威风。敌前敌后、南北游击任从容。国际同盟携手，粉碎黄粱美梦，梦断听丧钟。试看乌云散，日照漫天红。
——盛晓虎《水调歌头•纪念抗战胜利六十周年》
（1）“惊落芦沟晓月，仗武势汹汹”是指什么？（2分）“奋起九州同”有何含义？（2分）请用史实证明。（4分）
（2）请列举“国际同盟携手，粉碎黄粱美梦”的史实两例。（4分）你认为在当前我们纪念抗战胜利有何现实意义？（3分） [15分]

解析：
（1）1791年宪法规定实行君主立宪制，1875年宪法规定实行共和制。（4分）
（2）相同点：代表资产阶级利益；体现了三权分立原则。（2分）
不同点：1791年宪法规定立法权属于国民议会，1875年宪法规定立法权由众议院和参议院两院行使；1791年宪法规定行政权属于国王，1875年宪法规定行政权由总统和内阁掌握；1791年宪法规定国家元首是世袭的国王， 1875年宪法规定总统、参议院、众议院由选举产生。（9分）

7、【简答题】
（15分）【中外历史人物评说】
材料一：马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制或共和政府——都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派——都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
材料二：考茨基说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远地超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”，“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的，马克思还活在我们中间，我们还深受着他俩的影响。而现在，他俩都离开我们了。”
(1)马克思为何是“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”？（2分）
为什么说恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了？（2分）
(3)结合所学知识谈谈马克思给我们留下怎样的精神财富？（5分）
(4)真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的？（6分） [15分]

解析：
（1）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论，揭示了资本主义社会被共产主义社会取代的必然；他还是国际工人运动的主要领导人。（3分）
（2）马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人党；并推动成立第二国际；同时，他还在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。（3分）
（3）学习马克思的实践精神、理论探索精神；积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度；关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。（3分）
（4）列宁：为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义的新路，用实践证明了社会主义市场经济。
毛泽东：开辟有中国特色的社会主义建设道路；邓小平：创立有中国特色的社会主义理论。（6分）

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