1、【
单选题
】
“今之事君者皆曰：‘我能为君辟土地，充府库。’”孟子的这段话在无意中揭示了当时（ ）
[4分]
、
井田制已经土崩瓦解
、
平民也能凭借本领效力诸侯
、
诸侯以土地作为主要财富
、
诸侯国以扩充土地作为战争的主要目的
答案：
2、【
单选题
】
《荀子•儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子论证的是（ ）
[4分]
、
儒家各经的核心内容
、
儒家经典独特的教育功能
、
儒家经典的内容分工
、
儒家经典内容的丰富和完备
答案：
3、【
单选题
】
王夫之称唐朝后期出现了“立国于西北而植根本于东南”的局面，其含义为（ ）
[4分]
、
经济重心南移改变政治格局
、
政治中心与经济中心分离
、
大运河改变南北经济格局
、
西北边防与东南海防的并重
答案：
4、【
单选题
】
钱穆《国史大纲》中指出：“国家并未正式予阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃‘权臣’，非‘大臣’。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。”这表明 （ ）
①内阁没有法定决策权 ②阁臣地位常受到挑战
③阁臣一直没有得到尊崇 ④内阁对六部有监督权
[4分]
答案：
5、【
单选题
】
陈旭麓先生说：“人们多注意1840年的划时代含义，实际上 1860年同样是一个重要的年份，即社会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。”下列具有“更加明显的标界意义”的主张是 （ ）
[4分]
、
“天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平匀，人人饱暖矣。”
、
“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止。”
、
“道为本，器为末；器可变，道不可变。庶知所变者，富强之权术而非孔孟之常经也。”
、
“孔教与帝制，有不可离散之姻缘”，“要去帝制，必除孔教!”
答案：
6、【
单选题
】
问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻”? 对方回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”这一对话最有可能是 （ ）
[4分]
、
英国传教士与洪秀全
、
李鸿章与日本外交公使
、
孙中山与列宁
、
毛泽东与尼克松
答案：
7、【
单选题
】
某同学在研究性学习中，发现新中国的GDP增长率在1957年、1979年和1993年均有显著增长。根据所学知识可知，这三年份的GDP增长的共同因素是（ ）
[4分]
、
生产力活跃，公有制经济加速发展
、
国家对生产关系进行调整
、
国家政治制度发生变革
、
国家产业结构出现重大调整
答案：
8、【
单选题
】
亚里士多德称法律是“不受欲望影响的理性”；查士丁尼的{法学总论》在开篇写道：“正义是使每个人得到其所应得的部分的这种永恒而持久的愿望。”对上述内容的理解，最准确的是 （ ）
[4分]
、
法律是实现人们愿望的方式
、
法律是维护统治的法宝
、
理性和正义是法律的灵魂
、
人们的愿望都具有理性色彩
答案：
9、【
单选题
】
“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”因此，1787年的美国宪法规定（ ）
[4分]
、
实行“邦联”体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治
、
总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念
、
总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿
、
在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现
答案：
10、【
单选题
】
18世纪的英国，只有国王和议会才能够授予公司特许……但是，19世纪中叶以后，
国家对企业的设立逐渐摒弃特许主义，企业的设立已经相当自由，只要符合法律规定的条件，不需要任何机关的审批或核准，企业就可以设立。这反映了 （ ）
[4分]
、
资本主义国家经济竞争加剧
、
生产力发展推动生产组织形式演变
、
科学技术进步改变了国家经济职能
、
工业革命推动经济思想变化
答案：
11、【
单选题
】
据张君劢《史泰林治下之苏俄》载：“民国十七年春，俄国国营农场经理马克维次，有多余不用的机犁百架，召集附近村落的农民，许租给他们使用，而以他们所有的土地，共同耕种为条件。”这种做法起到的主要作用是 （ ）
[4分]
、
提高了农民自主经营的积极性
、
推动了农业集体化的进程
、
促进了市场经济的发展
、
奠定了国内战争胜利的物质基础
答案：
12、【
单选题
】
英国学者约翰•W•梅森在《冷战》一书中指出，如果把“冷战”重新定义为“长期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是（ ）
[4分]
、
美国的马歇尔计划推动了欧洲重建
、
不诉诸武力避免了新的世界大战
、
美苏两国在国家利益上没有直接冲突
、
“冷战”期间各国并无直接武装冲突
答案：
13、【
简答题】
（25分）“什么是世界史？”这一看似简单的问题，人们却经历了长时间的探索。阅读材料，完成下列各题。
材料一 古希腊历史学家希罗多德所著《历史》主要记述希波战争希腊人的胜利，但涉及地中海及以外广大地区，这是希腊人已知的世界史。司马迁所著《史记》，主体是中国，但涉及范围几乎是亚欧大陆的一半，这是中国人已知的世界史。
——吴于廑《世界史•总序》
材料二 从十八世纪启蒙时代起，（世界）历史研究注重国别史（将世界各国历史汇编成世界史），而不注重人类史。
——斯塔夫里阿诺斯
材料三 “（世界）历史自身是复杂众多的统一整体，它的各部分互相联系着，互相依靠着，互相制约着”。“我们不能把国别史之和看成世界史。”
——周谷城
材料四 学术上的苏联话语和中国政治上的革命话语相结合，决定了我国20世纪60～70年代的世界史研究具有鲜明的时代主题和特征：各国各时期的革命史、资本主义殖民侵略史、殖民地民族解放运动史、国际共产主义运动史等成为世界历史研究的主要领域。
——刘新成、刘文明《中国的世界史研究六十年》
（1）根据材料一指出当时希腊人和中国人在对“世界史”认识上的共同特点，依据材料并结合所学知识，分析形成这种认识的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识回答，与古代的“世界史”相比，18世纪人们对“世界史”的认识有何发展？概述发展的原因。（8分）
（3）材料三反映了何种史观？请结合二战后国际政治、经济、科技发展情况论述为什么“我
们不能把国别史之和看成世界史”？（4分）
（4）根据材料四并结合所学知识，20世纪60～70年代中国的世界史研究的指导思想是什么？请分别用材料三的史观和材料四的史观阐述抗日战争胜利的意义。（5分）
[25分]
解析：
（1）特点：以本国（或本地区）文明为中心；（2分）都是局部世界（或已知世界）。（2分）
原因：当时的希腊和中国分别是东西方文明的中心；当时人们认识历史的局限性；当时全世界还处于隔绝状态，未形成整体（4分，答出两点即可）
（2）发展：空间范围更广；注重国别史而非人类史；体现了国与国的平等；民族国家意识兴起（或民族主义的兴起）。（4分，答出两点即可）
原因：新航路的开辟；启蒙思想宣传平等观念；宣扬民族主义。（4分，答出两点即可）
（3）史观：整体史观（全球史观）。（1分）
论述：政治：国际政治制度化、法制化，联系更加紧密。（1分）经济：经济全球化（区域化、集团化）。（1分）科技：交通、通讯、互联网技术进步，联系加强。（1分）
（4）指导思想：以阶级斗争为纲（或革命史观）。（1分）
整体史观：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。（2分）
革命史观：抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。（2分）
14、【
简答题】
（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 郑应观曾上奏折说：“莠民以教为护符。尝闻作奸犯科，讹诈乡愚，欺凌孤弱，占人妻，侵人产，负租项，欠钱粮，包揽官事，击毙平民……”；毓贤也曾上奏折说：“……迩来，彼教日见鸱张。一经投教，即倚为护符，横行乡里，鱼肉良民，甚至挟制官长，动辄欺人……每因教民肆虐太甚，乡民积怨不平……”；袁世凯也曾上奏折说：“……东省民教积不相能，推原其故，固由教民之强横，亦多由地方官未能持平办理……教民之气焰益张，良民之激怒愈甚，一旦发作，势同决川。”
材料二 1866年嘉约翰开设博济医校，开始只招收男生，改名南华医科学校后开始招收女生。孙中山曾来该校学习一年。博济医校开设了解剖学、生理学、内科学、外科学、化学、药学等，嘉约翰亲自教课。1898年，嘉约翰又在花地湾建造了中国第一所精神病院。……19世纪末20世纪初，美国长老会、法国传教士先后创办广东女医学堂及其附属的柔济医院和护士学校、韬美医院等，培养了中国的首批护士。
评材料中关于在近代中国的西方传教士的观点。（12分）
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
[12分]
解析：
【答案一】观点：在华传教士是列强侵华工具，具有鲜明的侵略性。
论证：
①西方传教士纵容教徒欺压民众，严重影响社会治安；
②通过搜集情报等多种方式协助西方列强侵略中国，并且参与制定不平等条约，是列强侵华的帮凶 ；
③通过不平等条约获得在中国传教的特权，对中国进行文化侵略，从精神上奴役中国人民；
④违反条约规定进入禁地传教，践踏中国领土主权；
⑤传教士凭借本国领事裁判权的特权袒护不法教民，践踏中国司法主权。
【答案二】观点：在华传教士传播西方先进文明，具有客观的进步性。
论证：①开办医学教育及医疗机构，促进了中国医疗卫生事业的近代化。
②招收女生，冲击了中国传统重男轻女的封建落后思想，有利于妇女社会地位的提高。
③兴办新式学堂，冲击了旧式封建教育，推动了中国教育的近代化。
④传播了西方先进的自然科学知识，有利于中国科技的近代化。
⑤创办近代报刊，拉开了中国近代报刊业的序幕。
15、【
简答题】
（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一 时民困饥流散，豪右多有占夺，安世乃上书……高祖涞纳之，后均田之制，起于此矣。
——《魏书•李安世列传》
材料二 对北魏孝文帝改革的评群，学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之表，实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为：孝文帝改革“不期然的做了中国再统一的工具”。
（1）材料一中认为均田制推行的原因是什么？结合所学知识分析其作用。 （8分）
（2）你同意材料二中哪位史学家的观点？说明同意的理由。 （7分）
[15分]
解析：
（1）原因：豪强地主兼并土地。（2分）
作用：利于调动农民的生产积极性；有利于国家征收赋税和征发徭役；吸引农民农耕定居（加速封建化进程）；促进北方经济的恢复和发展；利于社会的稳定等。（6分，任答三点即可）
（2）观点：同意赵翼，认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。（2分）
依据：北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统，改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气，削弱了北魏的军事力量。也造成了鲜卑族内统治阶层的分裂，失去了统治的根基，最终导致国力日衰。（5分）
观点：同意黄仁宇，认为改革对国家的再度统一有重大意义。（2分）
依据：汉化政策改变了北魏落后的面貌，有利于北方经济发展，促进少数民族封建化进程；有利于民族融合，促进了中华民族的发展，为隋唐大一统奠定基础。（5分）
16、【
简答题】
（15分）【近代社会的民主思想与实践】在党的十七大会议上，胡锦涛总书记的报告中，“民主”一词出现60多次。政治民主化是现代文明进程中的一项重要内容，中国在这条道路上作了长久的探索。阅读下列材料，按要求回答问题：
材料一 以天下之权，寄天下之人。
——顾炎武《日知录•卷九》
材料二 建立民国。今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员组成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之！
——孙中山《同盟会宣言》（1905年8月）
材料三 对于抗日任务，民主也是新阶段中最本质的东西，为民主即是为抗日。抗日与民主互为条件，……民主是抗日的保证，抗日能给予民主运动发展以有利条件。
——毛泽东《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》（1937年）
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一内容出现的时代背景。（4分）
（2）根据材料二，概括孙中山创立民国的构想（不得摘抄原文）。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明抗日战争时期中共在抗日根据地开展民主建设的目的和表现。（7分）
[15分]
解析：
（1）背景：明清时期，封建君主专制制度不断强化，封建制度走向衰落。明清之际，中国资本主义萌芽出现，中国早期民主启蒙思想潜滋暗长。（4分）
（2）概括构想：通过平民革命建立国民政府；主权在民，国民平等；推行民主选举；实行宪政，反对帝制。（4分）
（3）目的：团结人民，巩固和壮大抗日民族统一战线；巩固根据地，争取抗战的胜利。表现：实行“三三制”原则，建立根据地的抗日民主政权；在中共“七大”会议上，毛泽东作《论联合政府》报告，提出建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家。（7分）
17、【
简答题】
（15分）【二十世纪的战争与和平】
材料一 1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写到：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。因而，在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、消除争端的原则。英、法、意、日等国当即表示同意。
——摘自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
材料二 日本也是华盛顿会议的胜利者。它成功地使限制海军军备条约中还包括了一项条约，规定签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事。英国在香港及东经110°以东区域均不建立或扩建海军基地的保证。美国对此深为沮丧，因为它无法将夏威夷群岛以西的任何基地建为可支援舰队做战的大型基地了。日本早己承诺不在其托管岛屿上建立其地，现在又承诺在台湾修建海军基地。事情看似公平，一旦战争爆发，日本所处的天时地利便可以占据优势，可以迅速将兵力投送到西太平洋的任何角落。历史,又一次不幸言中了。然而,将《五国条约》与华盛顿会议达成的另外两个协议——《四国条约》和《九国公约》相权衡,该条约的基地条款显得无足轻重。《四国条约》规定，日本、美国、法国和英国不得干涉彼此在太平洋的属地。《九国公约》规定，所有对中国提出特权要求的国家必须尊重中国政治和领土的完整。这种虚幻的保证使日本大受其利，在东亚确立了海上霸权。
——摘自王元连《美国海军争霸史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出战争带来了哪些危害？美国为此提出了什么计划？美国邀请中国参加华盛顿会议有何意图？（8分）
（2）根据材料二分析，“日本也是华盛顿会议的胜利者”的依据何在？“历史，又一次不幸言中了”的“言中”是指何事？（7分）
[15分]
解析：
（1）危害：军费开支过大带来沉重的经济负担；消耗了大量人力；造成社会不稳定。（3分）
计划：限制海军军备。（1分）
意图：利用中国人民的反日情绪对日本施加压力，迫使日本同意美国提出的限制海军军备计划；摆出支持中国的姿态以取得信任。（4分）
（2）依据：限制海军军备条约规定，签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事（日本在此的防御工事已经竣工）；英国在香港及东经110°以东区域均不建立或扩建海军基地的保证；《四国条约》和《九国公约》日本仅做虚幻的保证。（6分）
“言中”：1942年太平洋战争的爆发。（1分）
18、【
简答题】
（15分）【中外历史人物评说】
材料 陈独秀（1879～1942年）1904年初在芜湖创办《安徽俗话报》，宣传革命思想。1905年组织反清秘密革命组织岳王会，任总会长。1909年冬去浙江陆军学堂任教。191 1年辛亥革命后不久，任安徽省都督府秘书长。1913年参加讨伐袁世凯的“二次革命”，失败后被捕入狱。1915年9月，在上海创办并主编《青年》杂志（一年后改名《新青年》）。1917年初受聘为北京大学文科学长。1918年12月与李大钊等创办《每周评论》。1919年五四运动后期，开始接受和宣传马克思主义。1920年初潜往上海，成立上海的共产党早期组织，同时与其他各地的先进分子联系，发起成立中国共产党。1921年7月在上海举行的中共第一次全国代表大会上，他虽然没有出席，但被选为中央局书记。从一大到五大，均被选为中央委员，先后任中央局书记、中央局执行委员会委员长、中共中央委员会总书记等职务，是中国共产党早期的主要领导人。1927年7月中旬，中央政治局改组，他离开中央领导岗位。1932年10月，在上海被国民党政府逮捕，判刑后囚禁于南京。抗战爆发后，他于1937年8月出狱，先后住在武汉、重庆，最后长期居住于四川江津。1942年5月在贫病交加中逝世。
——摘编自朱文华《陈独秀传》
（1）根据材料，概括陈独秀一生的主要革命事迹。（不得摘抄原文）（8分）
（2）根据材料和所学知识，评价陈独秀。（7分）
[15分]
解析：
（1）参加反抗清朝统治的斗争；参加反对北洋军阀政府的斗争；领导新文化运动和五四运动；投身于马克思主义的理论宣传与实践活动；发起成立中国共产党。（8分，任答四点即可）
（2）从三个方面进行评价：①陈独秀在中国革命中的历史地位 ②产生过失的时代因素 ③树立辩证地看待历史人物的观点，例：①陈独秀为中国社会的进步和中华民族的独立做出了巨大贡献，是有功于我们党和中华民族的历史伟人之一，是中国民主革命的先驱，是中国共产党的缔造者之一。（3分）
②陈独秀对于中国共产党在大革命时期所犯的右倾错误负有领导责任，但由于特殊的时代背景，主要责任是共产国际的过度干预，不能把大革命的失败完全归罪于陈独秀个人。（3分）
③总之，应当把历史人物放在特定的时代背景中辩证地分析。（1分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00