1、【
单选题
】
下列理解，符合文意的一项是( )
[2分]
、
正是因为崔颢的诗，才根本性地改变了文人“九儒十丐”的历史地位。
、
引述沈德潜、严羽的诗评，是为了强调古人“诗存楼无”的千古遗恨。
、
李白诗作中虽也提及过黄鹤楼，但并没有留下直接描写其景致的诗作。
、
黄鹤楼屡废屡建，直至重修得堂皇亮丽，才能够成为武汉的人文景观。
答案：
2、【
单选题
】
第①段方框处依次填入的一组词应是( )
[2分]
、
滚 溜 裹
、
跌 镀 掖
、
掉 浸 藏
、
滑 染 捂
答案：
3、【
单选题
】
下列对诗歌的赏析不恰当的一项是( )
[3分]
、
首联中的“烘”一词，渲染出晚照下枫叶火红一片的景致。
、
颔联由静转动，描写枫叶随风飘零、随浪泛流的轻盈之态。
、
颈联是写夜景，用“鸟藏”、“蛩伴”比拟枫林的万种风情。
、
尾联格调昂扬，抒发作者身处衰飒寒秋却积极乐观的心境。
答案：
4、【
单选题
】
下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )
[3分]
答案：
5、【
单选题
】
对文中划线句理解最恰当的一项是( )
[3分]
、
人主圣明贤达，是会礼贤下士并且宽容迁就他们的！
、
圣明贤达的人，是不会违背事理而承担这个使命的！
、
圣明贤达的人，难道肯背信弃义与他们沆瀣一气的？
、
人主圣明贤达，难道肯违背规律将天下交给他们吗？
答案：
6、【
多选题
】
对全文的理解与分析，正确的两项是( )( )
[6分]
、
乡亲、石榴、两兄弟的放事，这些童年记忆触发了作者对故乡的深切怀念。
、
凑句的才子与护短的鲍叔牙，心存良善，他们的解释能给人以正向的鞭策。
、
构思巧妙，通过女儿和男孩的不同视角，揭示了“解释”的真谛在于天真。
、
明矾、分子结构等化学知识在文中的引用，是为了暗喻人心向善的可塑性。
、
作者夹叙夹议，全从现实生活取材，引证事例兼具趣味及哲理，发人深省。
、
敏锐的情思、丰富的才识，展现了作者将理性与感性融为一体的散文特色。
答案：
7、【
简答题】
填写第⑥段空缺的诗作名《________________》（1分）
[1分]
解析：
登金陵凤凰台
8、【
简答题】
第②段文字的标点使用不当，一“逗”到底。请从九处逗号中选出三处加以修正（写出序号，填上修正后的标点）
正因为这首写黄鹤楼的诗(1)，实在太家喻户晓(2)，太脍炙人口(3)，结果(4)，反宾为主(5)，主次颠倒(6)，倒不是这首诗(7),因楼而名(8)，而成了这座楼(9),因诗而存。
[3分]
解析：
序号(2)；修正后的标点“、” 序号(6)；修正后的标点“。” 序号(8)；修正后标点“；”
附：正因为这首写黄鹤楼的诗实在大家喻户晓、太脍炙人口，结果，反宾为主，主次颠倒。倒不是这首诗，因楼而名；而成了这座楼，因诗而存。
9、【
简答题】
第⑨段加点词“定盘星”，在文中的意思是______________________。（2分）
[2分]
解析：
对促成黄鹤楼的重建起到决定性的作用
10、【
简答题】
从全文看，文题“千古黄鹤”蕴含了两层涵义。请具体阐述。
(1)
(2)
[4分]
解析：
(1)作为武汉人文景观之一的黄鹤楼从建楼伊始，至今已流传千古，期间虽经历拆楼、重修，今日却依旧巍峨。
(2)唐代诗人崔颢的诗《黄鹤楼》，在中国家喻户晓、深入人心，并且对促成黄鹤楼的重修起到了力拔千斤的作用，显现了文学在人民心目中流传千古的影响力。
11、【
简答题】
请联系课文所学内容，另举一例，论证“文学在人民心目中的影响”（限150字内）。
[4分]
解析：
（4分）要点：课内所学文学作品篇名（1分）；结合作品具体阐述“文学在人民心目中的影响”（2分）；语言通顺流畅（1分）
示例：无论是《归去来兮辞》还是《桃花源记》抑或是《饮酒》，在东晋诗人陶渊明的笔下，“田园”已不再是一个单纯的地域名称，更代表了一种简单无忧的生活方式，一种“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的闲适意境。千百年来，人们从陶渊明的诗文中寻觅到摆脱生活的桎梏的方式与归宿，这不能不说是文学对人们所产生的巨大影响。
12、【
简答题】
第①、④段两次写到“石榴”，作用是(1)_____________；
(2)____________________________________________________。（3分）
[3分]
解析：
(1)以石榴引起全文；
(2)总结乡亲讲的故事，引起四十年后的感动与认识；(3)以美丽如神话如魔术的石榴，隐喻“解释”的美好。（答到一点得2分；答到两点得3分）
13、【
简答题】
第⑥段画线句运用比拟，生动地写出了__________________________。
[2分]
解析：
如烟似雾的柳絮，在夕阳晚霞的映照之下，与桃花相映成趣、红成一片的景色。
14、【
简答题】
从文章结构安排的角度，简析第⑧段和第⑨段这两段之间的内在联系。
[3分]
解析：
从历史到现实生活，从历史名人到普通凡人，揭示了心中充满爱的解释能改变他人。从引述被解释者的经历，转而写自己在现实生活中作为“解释者”的切身体会，揭示了心中充满爱的解释能给人带来无限快乐。（答到一点得2分；答到两点得3分）
15、【
简答题】
请概括本文的主旨并谈谈自己阅读后所获得的启示。
[4分]
解析：
本文通过一系列历史故事和发生在身边的故事的讲述，告诉人们一个简单的道理：因爱而生的解释才能把事情美满化解。文章启示我们要有悲悯情怀，要学会去认同、去解释生活。有了充满爱的解释，万物由而含情，我们就会热爱我们生活的世界。
16、【
简答题】
(1)阡陌交通，______________。（陶渊明《桃花源记》）
(2)_________________，不宜妄自菲薄。（诸葛亮《出师表》）
(3)今我来思，______________。（《采薇》）
(4)何当共剪西窗烛，______________。（李商隐《夜雨寄北》）
(5)________________，何似在人间！（苏轼《水调歌头》）
(6)____________________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
(7)峰峦如聚，______________。（张养浩《潼关怀古》）
(8)_________________，术业有专攻。（韩愈《师说》）
[6分]
解析：
(1)鸡犬相闻
(2)恢弘志士之气
(3)雨雪霏霏
(4)却话巴山夜雨时
(5)起舞弄清影
(6)梧桐更兼细雨
(7)波涛如怒
(8)闯道有先后
17、【
简答题】
红叶即枫叶。到秋冬时节，枫叶因_________________而变红，所以叫红叶。
[1分]
解析：
霜染
18、【
简答题】
末句“看着清风彩剪成”，化用了贺知章的名句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
请结合全诗意境，对这句的表达效果加以评析。
[4分]
解析：
末句比喻新巧，那如剪刀的清风裁制出片片红叶，为这“衰飒”的秋日画上彩妆，给人以活力的感受，启示人们不用抱憾今日的萧索，明天会更好。
19、【
简答题】
写出下列加点词在句中的意思
[4分]
解析：
(1)处理
(2)间或，偶尔
(3)纵横交错的样子（形容多，分散）
(4)从事，做
20、【
简答题】
把下列句子译成现代汉语
(1)时值岁饥，费自食于外，服劳于内.
(2)数年，费益不支，其夫谋去.
[6分]
解析：
(1)那时恰逢荒年，费氏自己回家吃饭，（但）仍来郑家做活。（重点：“值”、介词结构后置）
(2)几年之后，费家的经济更加人不敷出了，费氏的丈夫打算离开这里。（重点：“支”、“去”）
21、【
简答题】
作者“痛哭”、“竟亦不能食”，主要是因为______。
[2分]
解析：
费氏对郑燮视如己出，郑燮对费氏感情至深，费氏的突然离开使郑燮伤心难抑。
22、【
简答题】
从叙事写人的角度，简析本文的写作特色。
[3分]
解析：
(1)即事抒情，真切感人；
(2)注重细节，刻绘生动；
(3)文风朴实，语言质朴而情深。（结合作品内容具体分析）
23、【
简答题】
文题《说宫》中的“说”，意思是__________________。
[1分]
解析：
议论（论说）
24、【
简答题】
在第一段中，“匠人”与“拙工”的区别主要在于________________。
[2分]
解析：
匠人按照法度建造宫殿，巧妙的想法发自于内心，绳墨刀尺工具听从手的使唤，建成漂亮的宫殿。而拙工却只为贪利而徒耗木材、时间与人力，直到把资源耗尽为止。
25、【
简答题】
文末“秦之亡其宫，以此”一句，表达作用是_____________。
[3分]
解析：
一语双关，化用秦阿房宫被焚毁的典故，再次论证观点并收束全文。
提示：“秦之亡其宫，以此”此句在文末有一语双关之妙处。句中“宫”既可指秦之阿房宫遭“楚人一炬”而“可怜焦土”，又可指秦之统治因不得法而“族灭”。同时末句又将治国之道印证于前事，使文章论点深刻又具说服力。
26、【
简答题】
请对本文所揭示的“成”或“败”的道理，作出自己的评价。
[3分]
解析：
要求：能从“为宫”之人的“当”与“不当”、“专”与“不专”两个角度加以评价。
提示：“成”的原因是“付之而当且专”；“败”的原因是“付之而当否未前定，又一一束缚之”，“得庸者邪者而从之与之，日夜力为之”。
27、【
简答题】
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
一年前，闵行开始推行公共自行车免费租赁服务，极大地方便了市民的出行。市民只需凭有效的身份证明，就可申领租赁卡。遍及全区的几百个租赁点，采用的是“无人值守，异地归还”的模式。租赁点的自行车都被锁在锁桩上，市民持卡在锁桩面板上一刷，锁就会打开；抵达目的地后，再将车锁入就近租赁点的锁桩。随着租赁者日渐增多，尤其是上下班高峰，常常一车难求。有些人便选一两个锁桩或车座，预先贴上“已坏”、“待修”的字条，以供自己需要时专用。慢慢地，这一“玄机”也被一些聪明人所参悟，他们照常刷卡取用贴有字条的车；甚至还有人在字条上，补上“不坏”、“我已康复”、“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”等字样……
[70分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
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