1、【
单选题
】
从原文看，下列关于中华各民族在自然、社会、经济等方面的表述，不正确的一项是
[3分]
、
中原的农业民族，一般来说居住地区气候湿润、宜于农业精耕，有大量农副产品，如谷物、布帛等，通常经济富庶、文化繁荣。
、
北方民族居住区域气候恶劣，经济形式单一；南方民族居住区域多高山、丘陵，交通不便，古代长期处于刀耕火种的阶段。
、
南北方民族地理上的互相连结与交错杂居，中原民族区域经济的自然分工及发展不平衡，为它们之间联系提供了天然条件。
、
中华各民族之间在政治、经济、文化等诸方面联系密切，彼此间相互依存，有过分裂，但分裂是短期的，统一则是长期的。
答案：
2、【
单选题
】
下列对原文内容的理解，不正确的一项是
[3分]
、
中华民族凝聚力的核心，由中华大地各民族间经济相互联系、依赖，将各民族社会生活中内在需求紧密结舍在一起所形成的。
、
中国的任何一个民族，考虑经济生活，出于民族的生计和民族的长远发展，都需要和其他民族进行物资交换，扩大经济往来。
、
秦始皇修长城并没有堵住匈奴的不断掠边，契丹、女真、党项等族不断逼近中原，都表明边疆民族以不同的方式向中原靠拢。
、
中原朝廷在与少数民族地区交界处开设贸易互市场所，是为了达到双方经济互惠之目的，而中原农业生产力则可独立地发展。
答案：
3、【
单选题
】
下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是
[3分]
、
疆土辽阔，地域相连，四周有自然屏障，内部有结构完整的体系，这些从地理上说明中华各民族交往和联系有相当大的困难。
、
北方弱小民族主动“人贡”以谋求经济利益，北方民族留在汉地融合于汉族，这说明汉族强大，北方民族委屈靠拢甚至合聚。
、
几千年中华各民族问的关系变化，或战争或和平，实质是为了实现经济上的相互需要和满足，这才逐步形成中华民族凝聚力。
、
中华大地各民族相互间形成一股强大的内聚潮流、力量，最终结合成中华民族这样一个多元一体的整体，超越世界其他民族。
答案：
4、【
单选题
】
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
[3分]
、
富至河南，岁饥 饥：饥荒
、
权势莫能挠 挠；阻挠
、
果无验，乃令致仕 验；检验
、
帝慰留之，为黜毓 慰：抚慰
答案：
5、【
单选题
】
以下五句话，分别编为四组，全都直接表现年富为民办实事的一组是
①请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。
②量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革。
③而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。
④奏免秋赋，罢诸州县税课局。
⑤富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计。
[3分]
答案：
6、【
单选题
】
下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
[3分]
、
年富在陕西管理粮食储备时曾上书，他管辖的地区费用大，收入步支出多，可裁减闲散多余兵员，淘汰劣等军马，奏章被采纳。
、
河南闹饥荒，众多的百姓流离失所，不法者甚至公开抢劫掠夺，河南巡抚于谦对年富十分信任，委任他安抚，百姓终得到安定。
、
年富果断勇敢有所作为，曾经因为廉洁正直得罪了一些官员，他们就罗织罪名诋毁、诬陷年富，山西参政林厚就是其中之一。
、
李贤推举年富担任户部尚书，遭到一些大臣的强烈阻止，皇帝认为年富贤明，特意授职，年富上任后严格支出收入，控制犯罪。
答案：
7、【
单选题
】
下列各句中，没有错别字的一句是
[3分]
、
治理淮河水患，兴修淮河水利，是安徽崛起的需要，也是皖籍人民的祈盼，一条清澈之河、富庶之河，能保障人民生活幸福安康。
、
在极特殊的情况下，短时间内某种商品需求量急增，而受条件所限，相关物资无法及时送达，国家一定要启动价格临时干予机制。
、
电影版《赵氏孤儿》颠覆了传统故事，融动作、爱情、梦幻于一生；有网友评论导演陈凯歌，说这部影片没能让他脱胎换骨。
、
不久前，在墨西哥坎昆召开的世界气候变化框架协议缔约方全体大会上，通过各国大搏弈，环境保护教育的提案终于被一致通过。
答案：
8、【
单选题
】
下列各句中，加点的成语使用不倍当的一句是
[3分]
、
《女驸马》《天仙配》《徽州女人》等黄梅剧目中，韩再芬以其俊美扮相、柔美舞姿、精美表演，塑造了许多婀娜多姿的艺术形象。
、
那种拉帮结派遏制中国的围谋，那种在地区国家间挑拨离间，以及在中国近海搞联合军演的做法，都是自以为是，自作聪明！
、
带着家乡父老的深切厚望，教练的殷殷期待，安徽选手张军勇在广州亚运会上不负众望，获得了男子散打65公斤级决赛冠军。
、
非洲有一些国家表示要筹建碳交易市场，欧盟也准备将交易市场进行扩展，碳交易虽未形成气候，但正呈现方兴未艾的局面。
答案：
9、【
单选题
】
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
安徽制茶业历史悠久， ， 。 ， ， ， 。
。
①众多名品对推动我国茶文化的发展作出了杰出的贡献
②寿州霍山小团“其绝好者，上于汉美”
③唐人杨华《膳夫经手录》评品全国茶叶提到的安徽名品有天柱茶、霍山小团茶、祁门方茶等
④且茶之名品甚多
⑤祁门、婺源方茶“制置精好，不杂木叶”
⑥制茶工艺十分考究
⑦舒州天柱茶“亦甚甘香芳美”
[3分]
、
⑥①④③⑦②⑤
、
⑥④③⑦②⑤①
、
①@④⑦②③⑤
、
⑥④⑦⑤②③①
答案：
11、【
简答题】
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）年甫逾冠，严重如老儒。（3分）
（2）顷之，石彪以前憾劾富，速下诏狱。（4分）
（3）户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。（3分）
[10分]
解析：
（1）年龄刚刚超过二十，严肃稳重得像老年（年长）的儒生一样。
（2）不久，石彪因为从前的怨（仇）恨弹劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的监狱。
（3）户部不能没有年富，人们大多不喜欢年富，这就是年富被称为贤能的原因。
【评分提示】（1）实词占2分，句意通顺占1分。（2）实虚词、句式理解占3分，句意通顺占1分。（3）实词、固定句式占2分，句意通顺占1分。
12、【
简答题】
映衬（如动静、声色等）是古诗常用手法，试以此诗为例加以分析。
[4分]
解析：
①月色皎洁显静，出屋、经过树林有滴水声为动，动静映衬；
②雾气露水、东方未亮显静，霞光灿灿、叱牛声、白鹭惊起都为动，动静映衬。
③白如素的月色、东方霞光，与农夫叱牛、惊起白鹭声交织在一起，互相映衬。
【评分提示】意思对即可，共4分。只要各举出一例，答出“动静”、“声色”一个方面即可给2分。
13、【
简答题】
全诗表现出作者怎样的思想感情？
[4分]
解析：
通过迷人的乡村晨景和诗意的叱牛早耕图景，表现了作者对安闲自得的农家、纯朴清新的田园生活的向往（仰慕、赞美）之情。
【评分提示】意思对即可，共4分。“图景”占1分，“思想感情”占3分，图景只要答出一个即可，思想感情如答到“对生活的热爱”之类可给2分。
14、【
简答题】
这篇小说情节曲折起伏，用简洁的语言梳理出情节的发展脉络。
[5分]
解析：
示例一：①饥民流落铁公鸡镇，吝啬的周老爷子将开粥棚。②领粥要磕头，米少糠多引起饥民和家人的不满。③施舍遭骂，周老爷改磕头为干活，辞佣工。④周老爷名声臭不可闻，临终之语却让家人明白他的良苦用心。⑤周家丧事办得寒酸可子孙兴盛。
示例二：开端：饥民流落铁公鸡镇，吝啬的周老爷子将开粥棚。发展：领粥要磕头；米少糠多引起饥民和家人的不满;施舍遭骂，周老爷改磕头为干活，辞佣工; 周老爷名声臭不可闻。高潮、结局：临终之语让家人明白他的良苦用心。尾声：周家丧事办得寒酸可子孙兴盛。
【评分提示】共5分，每点占1分，意思归纳对即可；如果学生按照开端、发展、高潮、结局、尾声来回答，“发展”部分占2分。
15、【
简答题】
分析小说中主要人物周老爷子的形象。
[6分]
解析：
形体消瘦，吝啬（勤俭、节省）持家，心地善良，施舍有方，坚持己见（固执己见），教子有法，深谋远虑（深谙事理）。
【评分提示】每答对一个方面占1分。
16、【
简答题】
“小儿子”这个角色在小说中有什么作用？试简析。
[6分]
解析：
小儿子在文中两次出场，第一次为粥的质量同父亲据理力争，第二次为父亲遣走家里的佣工表示担心，认为父亲心狠。其作用有：①衬托主要人物。小儿子是陪衬人物，衬托了主要人物的形象。②丰富了情节、内容。使小说在情节方面不显得单一，在内容方面更趋饱满。
【评分提示】意思对即可。共6分，每个方面占3分，第②点答出其中之一即给3分，如有言之成理的表述可酌情给分。
17、【
简答题】
周老爷子临终那番话颇有深意，请结合传统文化、联系当今社会实际谈谈自己的理解。
[8分]
解析：
示例一：老爷子临终前的那番话中“我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香”、“钱花好了能帮人，花不好就毁人”，表明他是一个很特别的“铁公鸡”，做事有自己的思想、价值观，他是在用自己的方式帮助乡民。乐施好善、有心向善是中华民族的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善亦应有道。我们身边有一些善心人或救助机构，有心施善或帮扶，可有些方式让受助者失却了尊严，有的救助后跟踪调查不力，钱与物没有用在最关键的地方，受助者没有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。
示例二：老爷子临终前的那番话有深意，他教育家人要勤俭持家过日子，钱要用在刀刃上，以防止子孙由富变骄奢，文中说“我这么做，既为他们好，也是为你们好”，结尾一段有照应：“几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过‘富不过三代’的规律”，可见子孙们听懂、遵守了周老爷子的临终遗言。中华民族有艰苦朴素、勤俭持家、子承父业发扬光大等优秀传统文化，今天，社会上的一些“富二代”“富三代”，他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们苦口教育，或是长辈对他们的教育存在着某种缺失，以致于有些“富二代”“富三代”挥土如金，挥霍无度，甚至败光家业。
有自己的观点，探究合情合理即可。
【评分提示】共8分，结合文本占4分，联系社会现实占4分。
18、【
简答题】
下面文段共六句，其中五处有语病，将有语病的句子加以修改。
①我们记忆中的春晚，本应是诚恳的、家常的，能够让全国观众度过一年最后在一种相对纯净的气氛中的闲暇。②然而这种印象今天正在迅速消解，零点报时这类亿金难买的“硬广告”倒也罢了，观众还得忍气安插进节目里的零星“软广告”。③一台春晚，是联欢晚会还是“广告晚会”？这是网友们看了虎年春晚詹的揶揄。④因为不知道这些无孔不入的“软广告”，其“创意”和受益方是节目表演者还是春晚项目组（抑或二者各图其利）图利。⑤部分节目的粗制滥造尚在其次，更重要的是春晚作为一个原本带有一定公益色彩的品牌节目，正越来越沦落为金钱，却忽略了广大观众。⑥这种掉进钱眼里的做法，实在是破坏了观众观赏春晚的坏心情，让国人很是不爽。
[5分]
解析：
①将“度过一年最后”移到“的闲暇”前面。②将“忍气”改为“忍受”。 ④去掉“图利”。⑤在“金钱”后面加“的奴隶”。⑥将“坏心情”改为“好心情”。【评分提示】每改对一处得1分。
19、【
简答题】
请用一句话概括下面漫画的主题。（不超过40字）
答： ____
[5分]
解析：
示例一：商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。
示例二：商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。
示例三：讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”胡乱使用语言文字的严重现象。
【评分提示】5分，答到“运用谐音手法”得1分，答到“借助名人效应”得2分，答到“现象泛滥”“ 促销产品造成不尊重名人”“ 随意组合语言文字的严重现象”之类得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情给分。
20、【
简答题】
某校高三进行选修课总结，有多位同学会议上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述，将乙同学的发言补充完整。（字数上不作要求）（5分）
选修课教材从《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中外传记作品选读》《文章写作与修改》《中国小说欣赏》《先秦诸子选读》中进行选择。
甲同学说：学习《中外传记作品选读》，我能真切地体会到传记中蕴含的传主的人格精神：杜甫关注现实和感时忧国，毛泽东百折不挠和献身理想，贝多芬战胜困难和扼住命运。
乙同学说：学习《 》，我能 ： ，
， 。
[5分]
解析：
示例：乙同学说：学习《中国现代诗歌散文欣赏》，我能深刻地感受到散文内抒发的作者的思想感情：林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美，余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒，张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。
【评分提示】共5分，每个句子占1分。仅写出选修课教材课目名称一句的不给分。
21、【
简答题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
你能让一条小溪快乐，只要你不把生活的污秽抛向它们；小溪也会使你快乐，将在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露。
读了这段文字，你有何感悟，请你写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度，明确立意，自选文体，题目自拟。②不要脱离材料的内容及含意的范围。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
[60分]
解析：
【评分提示】参考2010年安徽省高考作文评分标准。
【角度提示】角度一——保护环境，就是造福人类自己；破坏环境，也就是毁坏了自己赖以生存的良好空间。角度二——懂得尊重别人，也就能得到别人的尊重。你能给别人一些快乐，别人也会回报给你一些快乐；反之，你给别人一个烦恼，别人也会还你一个烦恼。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
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