1、【
单选题
】
相对来看，最不适合谷物生产的气候是
[4分]
答案：
2、【
单选题
】
与农作物：柑橘、葡萄、油橄榄相对集中分布区一致的气候是
[4分]
答案：
3、【
单选题
】
与下列城市相对应分布一致的气候正确的一组是
[4分]
、
①平壤②罗马③神户④伦敦
、
①平壤②罗马③伦敦④神户
、
①平壤②伦敦③神户④罗马
、
①平壤②神户③伦敦④罗马
答案：
4、【
单选题
】
通过达累斯萨拉姆港运出的主要的出口物质最有可能的是
[4分]
、
玉米、甘蔗
、
可可、水稻
、
棉花、大豆
、
铜矿石 丁香
答案：
5、【
单选题
】
关于甲、乙两岛地区的地理特征叙述正确的是
[4分]
、
甲、乙两岛地区均是火山地震频繁地区
、
两岛上均只有一个陆地自然带
、
两岛均有热带雨林气候
、
甲、乙两岛都是重要的石油生产和出口地区
答案：
6、【
单选题
】
当甲到乙岛的大洋运输途经北印度洋主要为顺流航行的季节里，叙述不正确的是
[4分]
、
地中海沿岸多雨
、
开普敦沿岸多雨
、
日本太平洋沿岸多雨
、
德干高原一年中属多雨期
答案：
7、【
单选题
】
全球变暖是影响全球环境变化的最重要的环境问题。海平面上升是全球变暖的重要反映之一，它将不会影响到
[4分]
、
马尔代夫的国土
、
长沙到东京的飞行距离
、
台湾海峡的宽度
、
乞力马扎罗山山顶的冰雪厚度
答案：
8、【
单选题
】
有关对二城市所对应的国家的叙述正确的是：
[4分]
、
①、②所在国家均为发达国家，海洋性气候典型
、
①、②所在国家的自然景观均以草原、荒漠为主
、
①、②所在国家地形均以高原、丘陵为主
、
①所在国河流季节水量变化大于②所在国家河流
答案：
9、【
单选题
】
有关二城市的判断正确的是
[4分]
、
①地是以轻工业为主的新兴工业，
、
两地均为新兴电子工业为主的新兴工业区
、
①地是以钢铁工业为主的工业基地
、
②地是新兴石油化工基地
答案：
10、【
单选题
】
有关右图河流的分析正确的是
[4分]
、
主要位于盆地地区
、
主要位于平原地区
、
主要位于温带草原气候区
、
主要位于热带草原气候区
答案：
11、【
单选题
】
下列关于乙河水文特征的叙述，正确的是
[4分]
、
流量大，季节变化也大
、
汛期出现在6—10月
、
乙河上游和下游水流湍急，水力资源丰富
、
乙河干流含沙量大，无冰期
答案：
12、【
单选题
】
观察漫画《革命后的俄国士兵》，指出士兵们在革命胜利后不可能遇到的现象是 注：本题缺图，参考答案 A
[4分]
、
俄国出现了两个权力机关并存的局面
、
政府退出一战，自己不必去前线打仗
、
临时政府制造七月流血事件
、
彼得格勒的工人赤卫队员、革命士兵攻占冬宫
答案：
13、【
单选题
】
美国记者记者约翰•里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写到：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当时的纲领。根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是
[4分]
、
实现共产主义
、
推翻沙皇专制
、
获得“面包”和“和平”
、
建立苏联
答案：
14、【
单选题
】
十月革命与以往革命相比，首要不同点是
[4分]
、
是新的历史时期的开端
、
是推翻旧的统治阶级的社会革命
、
是人民群众广泛参加的社会革命
、
建立了公有制为基础的社会制度
答案：
15、【
单选题
】
苏联的工业化与资本主义国家的工业化有所不同，它优先发展重工业。对此，下列评价较为合理的是
[4分]
、
优先发展重工业体现了社会主义制度的优越性
、
这种工业化道路完全是斯大林个人意志的体现
、
苏联选择的工业化道路是一种完美无缺的道路
、
优先发展重工业迅速改变了苏联的落后面貌
答案：
16、【
单选题
】
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。”这表明他
[4分]
、
赞赏苏联的计划经济模式
、
否定资本主义制度
、
是一个坚定的社会主义者
、
认识到了社会主义取代资本主义的必然性
答案：
17、【
单选题
】
英法在一战中密切合作抗德，但在巴黎和会上就如何处理德国分歧严重，主要是因为
[4分]
、
两国分赃不均
、
英国想占据战后德国市场
、
英国从均势外交出发，以德国遏制法国
、
历史上英德同属日耳曼民族
答案：
18、【
单选题
】
1920年，美国参议院共和党人亨利•洛奇说：“不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家……我们必须首先考虑到美国。”这段话反映了美国
[4分]
、
对威尔逊总统“十四点和平纲领”的支持
、
反对对俄国苏维埃政权发动军事围攻
、
要求限制日本在远东的扩张
、
对英法操纵国联不满，拒绝参加国联
答案：
19、【
单选题
】
华盛顿会议对《凡尔赛和约》有关内容作出纠正的是
[4分]
、
英日同盟问题
、
德国赔款问题
、
德国边界问题
、
中国山东问题
答案：
20、【
单选题
】
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，1936年“（希特勒）对莱茵兰（即莱茵河左岸地带）的突然行动还起了使以往一向敌对的‘元首’和‘领袖’言归于好的作用。……墨索里尼对此深表感激”。墨索里尼对希特勒的行动深表“感激”主要是因为
[4分]
、
德国和意大利都走上了对外扩张的道路
、
德国的扩张行为打破了一战后国际关系格局
、
希特勒的行动转移了国联的注意力
、
德国支持意大利加入《反共产国际协定》
答案：
21、【
单选题
】
最早破坏一战后形成的国际关系格局的事件是
[4分]
、
希特勒突破《凡尔赛和约》的限制，扩军备战
、
日本发动九一八事变
、
意大利侵略埃塞俄比亚
、
德意法西斯武装干涉西班牙内战
答案：
22、【
单选题
】
在莫斯科召开的共产国际七大对中国的影响是
[4分]
、
中共决定同国民党合作，建立革命统一战线
、
王明左倾冒险主义错误导致红军第五次反“围剿”失利开始长征
、
中共制定抗日民族统一战线政策，国共实现第二次合作
、
遵义会议事实上确立了毛泽东的正确领导
答案：
23、【
单选题
】
下列选项与“我思故我在”观点相一致的是
[4分]
、
未有这事，先有这理
、
吾心即宇宙，宇宙即吾心
、
死生有命，富贵在天
、
世界的本质是“绝对精神”
答案：
24、【
单选题
】
为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上看是因为
[4分]
、
思想内容的存在同物质载体无关
、
思想内容的稳定要求物质载体的稳定
、
物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容
、
物质载体的稳定有利于思想内容的稳定
答案：
25、【
单选题
】
漫画《两代人的反映》中蕴涵的哲理有
[4分]
、
各得其所，对牛弹琴，南辕北辙
、
顺其自然，有的放矢，一石二鸟
、
旁观者清，别有会心，见仁见智
、
峰回路转，乐以忘忧，目无尊长
答案：
26、【
单选题
】
据报道，美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料，这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有可能变为现实。这启示我们
①意识不仅能反映现存事物，而且能正确预测未来
②科学创造往往需要科学幻想的激发和推动
③科学幻想向现实的转化离不开科学实验
④发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实
[4分]
答案：
27、【
单选题
】
中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是
①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化
②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变
③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础
④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异
[4分]
答案：
28、【
单选题
】
“5•12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一
[4分]
答案：
29、【
单选题
】
人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是
①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提
②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之
③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势
④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危
[4分]
答案：
30、【
单选题
】
“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”这句话所强调的是
①做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件
②做事要考虑事物的联系，割断那些不利的联系
③任何事物都是矛盾统一体，人不可能没有缺憾
④任何理性认识都是正确有用的，要借用别人的认识
[4分]
答案：
31、【
单选题
】
我国农村改革的历程表明
①实践是客观见之于主观的活动 ②人类实践活动具有社会历史性
③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识
[4分]
答案：
32、【
单选题
】
“大发展小困难，小发展大困难，不发展更困难。”从哲学上看这是说
[4分]
、
客观条件虽然制约着主观能动性，但又给主观能动性的发挥提供了空间
、
事物的发展是一个从量变到质变的过程
、
外部矛盾是事物发展的动力
、
保持积极的心态是促进发展的主要因素
答案：
33、【
单选题
】
从认识论角度看，材料体现了
[4分]
、
人的认识能力在不断提高
、
人的认识不应停留在一个阶段
、
人的认识成果是惊人的
、
要有创新精神、创新能力，不断创新
答案：
34、【
单选题
】
下列说法与材料观点一致的是
[4分]
、
事生于虑（思考），成于务（做）
、
会看的看门道，不会看的看热闹
、
目之见也借于照，心之智也借于理
、
看到小孩掉入水缸，司马光果断打破水缸，救出孩子
答案：
35、【
多选题
】
1929年经济危机首先在美国发生，以后很快波及全世界的主要原因是
[4分]
、
美国是头号经济强国
、
纽约是世界金融中心
、
美元国际货币地位的作用
、
资本主义世界市场的作用
答案：
36、【
简答题】
读下面丙丁两地区图，完成以下问题。
（1）对比分析两地区图幅内的主要自然地理特征。（16分）
（2）对比分析两地区发展经济主要的有利和不利的自然条件。（12分）
（3）若从A港运一船货物（20万吨）到B港，指出沿途经过的主要运河和海峡。（8分）
[36分]
解析：
（1）地形：丙地区以低高原为主，北部沿岸有狭小平原；(2分)丁地区以山地为主，平原面积狭小。(2分
气候：丙地区以热带沙漠气候为主，北部沿岸为地中海气候；(2分)丁地区以亚热带季风气候为主，海洋性强。(2分
河流：丙地区河流稀少，无流区广，尼罗河下游流经该区；(2分)丁地区河流短小，但水量较大落差较大富水能。(2分
植物：丙地区是以热带荒漠为主，北部沿岸为常绿硬叶林；(2分)丁地区以亚热带常绿阔叶林为主。(2分)
（2）丙地区有利：石油等矿产资源丰富，(2分)北临地中海，地理位置重要，海运方便；(2分)北部沿岸平原热量好光照好，适合发展地中海型农业。(2分)
丙地区不利：气候干旱，水资源严重不足。(2分)
丁地区有利：太平洋沿岸多优良港湾，海运方便，(2分)森林覆盖率高，河流水量较大富水能；(2分)
丁地区有利：矿产贫泛，不足能源。(2分)
（3）曼德海峡、马六甲海峡、（或撰它海峡、）、巴士海峡（6分
37、【
简答题】
读德国南部水系及其城市分布图，回答下列问题。
（1）简要分析甲河航运发达的原因。(8分)
（2）简要说明图中A处运河所起的主要作用。(4分)
（3）图中德国的_______和_________城市是重要的高科技新兴工业城市，并说明影响该类工业布局的主要因素是什么？（8分）
[20分]
解析：
（1）流经平原(地势较平坦)，水流平稳；(2分)；水量丰富，水位季节变化小；(2分)
③可通航段冬季不结冰，全年可通航(2分)；④有运河与其它河流相联，通航里程长，水运四通八达。(2分)
（2）沟通了莱茵河与多瑙河水系；(2分)扩大了两河的经济腹地与航运价值。(2分)
（3）城市：斯图加特、慕尼黑。(2分)因素：知识与技术，交通便捷，环境优美。(6分)
38、【
简答题】
针对《凡尔赛和约》，一战时协约国军队的统帅、法国元帅福煦一针见血地指出，“这不是和平，这是二十年休战！”。此话不幸而言中。1939年9月，第二次世界大战全面爆发。阅读下列材料，回答问题。
材料一：德国和日本的领导人决意修改第一次世界大战后的领土和约。他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径，急剧地改变了实力的均衡。意大利也成为向现状挑战的修正主义的国家。英国、法国及其欧洲大陆的盟国坚持维持现状。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：1929—1933年资本主义国家工业生产下降情况
| 美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
日本 |
| 46.2% |
40.6% |
28.4% |
16.5% |
8.4% |
材料三：
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，指出材料中的“现状”指什么国际关系格局？（2分）其实质是什么？（2分）
现状（2分）：
实质（2分）：
（2）结合所学知识，分别说明材料一中德国和日本为什么对一战后的领土和约不满？（4分）德国和日本的不满各反映了什么实质问题（矛盾）？（2分）
原因（4分）：
实质（2分）：
（3）导致材料二情况出现的根本原因是什么？（2分）在相同的打击面前，美国和德国、日本试图摆脱危机的道路有何不同？（4分）其实质分别是什么？（4分）
根本原因（2分）：
道路（4分）：
实质（4分）：
（4）材料三中三幅图反映的事件在性质上有何共同之处？（2分）这一时期民族解放运动有何特点？（2分）
性质（2分）：
特点（2分）：
（5）英、法等西方大国对材料三中三幅图反映的事件采取了什么政策？（2分）
政策（2分）：
（6）试简要分析三则材料之间的联系。（4分）
联系（4分）：
[30分]
解析：
（1）现状：凡尔赛—华盛顿体系。（2分）实质：是帝国主义大国对世界的重新瓜分。（2分）
（2）原因：因为《凡尔赛和约》重新划分了德国的疆界，其部分领土被邻国所分割，其海外殖民地被战胜国瓜分。（2分）日本则在华盛顿会议上丧失了一些既得利益，被迫归还中国山东主权，其在一战中暂时形成的独霸中国的局面被打破。（2分）实质：德国的不满实质上反映了战败国与战胜国之间的矛盾（2分）；日本的不满实质上反映了战胜国与战胜国之间的矛盾（2分）。
（3）根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即资本主义生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。（2分）道路：美国实行罗斯福新政（2分），德国和日本建立了法西斯专政（2分）。实质：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，是对资本主义生产关系的局部调整（2分）。法西斯专政是垄断资产阶级对内实行独裁恐怖统治，对外实行侵略扩张的极权统治（2分）。
(4)性质：弱国进行的反法西斯局部战争。（2分）特点：争取民族解放与反法西斯斗争相结合，集中反对法西斯侵略。（2分）
(5)政策：绥靖政策。（2分）
（6）联系：1929—1933年资本主义世界的经济危机引发严重的政治危机，德国、日本建立法西斯专政，对外侵略扩张，一战后形成的实力均衡（凡尔赛—华盛顿体系）被打破，埃塞俄比亚、中国、西班牙进行反法西斯局部战争。（4分）
39、【
简答题】
马克思主义认为，经济与政治是辩证统一的关系。经济是政治的基础，经济决定政治，政治反作用于经济。阅读下列材料，回答问题。
材料一：市场经济中有一只“看不见的手”，能自动平衡商品的总供给和总需求。因此，企业生产什么，生产多少，如何生产，生产效益如何分配，都无需政府干预。政府唯一的作用就是当好“守夜人”，即防止暴力、偷窃、欺骗，确保个人自由和公民机会均等。这种经济理论的信条是“管得最少的政府就是管得最好的政府”。
——岳麓版新课标教材必修Ⅱ
材料二：有人这样形容罗斯福新政前后企业与征服关系的变化：新政之前，企业主是老板，政府是“守夜人”；新政以来，企业主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。
——岳麓版新课标教材必修Ⅱ
材料三：邓小平说：“社会主义是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”……“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。”
请回答：
（1）材料一反映了的经济思想是什么？（2分）它产生的社会背景是什么？（4分）
经济思想（2分）：
社会背景（4分）：
（2）依据材料二，分析政府在经济发展中的作用发生了什么变化？（2分）
变化（2分）：
（3）材料三中“可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了”，列宁的思路指什么？（2分）好在什么地方？（4分）“后来苏联的模式僵化了”又指什么模式？（2分）这一模式的主要弊端是什么？（2分）
列宁的思路（2分）：
好的地方（4分）：
模式（2分）：
主要弊端（2分）：
（4）1992年，党的十四大确定我国经济体制改革的目标是什么？（2分）
目标（2分）：
[22分]
解析：
（1）经济思想：自由主义。（2分）产生背景：工业革命使资本主义生产力迅速提高（2分）；资产阶级力量壮大，他们要求自由经营、自由贸易、自由竞争（2分）。
（2）变化：政府开始干预经济。（2分）
（3）列宁的思路：新经济政策。（2分）好的地方：改变了战时共产主义政策直接向社会主义过渡的做法，开始从俄国国情出发，利用市场和货币关系扩大生产。（4分）模式：高度集中的计划经济体制（或：斯大林体制）（2分）主要弊端：管得过死、、过严，缺乏足够的动力和活力，经济效益低下。（2分）
（4）目标：建立社会主义市场经济体制。（2分）
40、【
简答题】
一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期”“成长期”到“成熟期”“衰败期”的生命周期，其运动轨
迹被称为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免衰败，企业需要在高峰到来之前，开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。完成下面问题。
从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。
[18分]
解析：
①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，科学地预见企业发展趋势，居安思危，认识到“第二曲线”代表企业发展的方向和长远利益。（4分）
②事物发展是有规律的，要按客观规律办事，解放思想，开拓创新，积极开辟“第二曲线”。（4分）
③事物的发展最终是通过质变来实现的，创新要把握时机，不失时机地推动企业的发展由“第一曲线”向“第二曲线”转变。（4分）
④事物的发展是前进性与曲折性的统一，“第二曲线”的开辟和发展会受到习惯势力，传统思想的干扰和制约，要经历一个由不完善到完善的过程，应正确对待遇到的困难，促成新事物的成长。（4分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
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