1、【
单选题
】
关于相对性状，下列各项正确的是（ ）
[2分]
、
人的身高与体重是一对相对性状
、
“丹玉1号”玉米粒颜色的不同表现类型
、
它们不能稳定地遗传给后代
、
小麦的长粒与水稻的短粒
答案：
2、【
单选题
】
关于测交实验意义的说法，正确的是（ ）
[2分]
、
通过测交可以获得优良性状的新品种
、
通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合
、
通过测交得到的后代都能稳定遗传
、
通过测交得到的后代的性状表现相同
答案：
3、【
单选题
】
图1为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，关于这一实验的描述正确的是（ ）
图1
[2分]
、
豌豆是自花传粉植物，所以本实验不需要套袋
、
植株A所结的豆荚基因型为Hh
、
实验结果很容易观察和分析
、
本实验出现了性状分离现象
答案：
4、【
单选题
】
已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：则双亲的基因型是（ ）
表 1
| 基因型 |
DDSS |
DDss |
DdSS |
Ddss |
DDSs |
DdSs |
| 比例 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
[2分]
、
DDSS×DDSs
、
DdSs×DdSs
、
DdSs×DDSs
、
DdSS×DdSs
答案：
5、【
单选题
】
与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的染色体行为是（ ）
[2分]
、
DNA分子的复制
、
着丝点的分裂
、
染色质形成染色体
、
出现四分体
答案：
6、【
单选题
】
进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图2所示，图中①、②和③过程分裂表示
图2
[2分]
、
有丝分裂，减数分裂和受精作用
、
有丝分裂，受精作用和减数分裂
、
受精作用，有丝分裂和减数分裂
、
受精作用，减数分裂和有丝分裂
答案：
7、【
单选题
】
有5个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，形成结果是（ ）
[2分]
、
20个卵细胞
、
10个卵细胞和10个极体
、
5个卵细胞和5个极体
、
5个卵细胞和15个极体
答案：
8、【
单选题
】
下列关于染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间关系的叙述错误的是（ ）
[2分]
、
一条染色体含有很多个DNA分子
、
一个DNA分子含有多个基因
、
一个基因含有多个脱氧核苷酸
、
基因在染色体上呈线性排列
答案：
9、【
单选题
】
图3是人类某遗传病家系图，黑色的为患者，白色的为正常或携带者，对该病致病基因的判断，可以排除的选项是（ ）
图3
[2分]
、
常染色体上的显性基因
、
X染色体上的显性基因
、
X染色体上的隐性基因
、
Y染色体上的基因
答案：
10、【
单选题
】
按照现代生物进化理论的观点，下列说法中正确的是（ ）
[2分]
、
变异的个体总是适应环境的
、
进化改变的是个体而不是种群
、
进化是由突变引起的
、
只要基因频率发生改变，生物就发生了进化
答案：
11、【
单选题
】
已知有荚膜的肺炎双球菌引起动物致死性肺炎，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请据下列实验回答：从有荚膜的肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别加入培养无荚膜细菌的培养基中，并将培养液注射到小鼠体内，其结果不正确的是（ ）
图4
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验结果证明了 （ ）
[2分]
、
病毒中有DNA，但没有蛋白质
、
细菌中有DNA，但没有蛋白质
、
遗传物质包括蛋白质和DNA
、
遗传物质是DNA
答案：
13、【
单选题
】
下列关于DNA分子双螺旋结构的描述，错误的是（ ）
[2分]
、
DNA分子中的脱氧核糖与磷酸是任意排列，构成基本骨架
、
两条链的碱基以严格的互补配对
、
DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连
、
两条链反向平行方式盘旋
答案：
14、【
单选题
】
在“性状分离比的模拟实验”中，分别从两小桶内随机抓取一个小球组合在一起，这模拟的是 （ ）
[2分]
、
产生配子的过程
、
遗传因子分离过程
、
杂交实验
、
配子的随机结合
答案：
15、【
单选题
】
下列是关于DNA分子复制过程环节的描述，正确顺序是（ ）
①互补碱基对间氢键断裂 ②互补碱基对间形成氢键 ③DNA分子解旋 ④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构
[2分]
、
①③④②⑤
、
①④②⑤③
、
①③⑤④②
、
③①④②⑤
答案：
16、【
单选题
】
我们生存的地球之所以物种千恣百态，具有多种多样的生态系统，原因可以概括为 （ ）
[2分]
、
漫长的共同进化过程的结果
、
基因突变和重组的结果
、
自然选择的结果
、
地理隔离的结果
答案：
17、【
单选题
】
下列关于基因的叙述中，正确的是（ ）
[2分]
、
基因是DNA的基本组成单位
、
基因全部存在于细胞核中
、
基因是具有遗传效应的DNA片段
、
基因是DNA分子上任意一个片段
答案：
18、【
单选题
】
关于遗传信息，下列叙述正确的是（ ）
[2分]
、
遗传密码即是遗传信息
、
基因是指DNA分子携带的遗传信息
、
遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
、
遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
答案：
19、【
单选题
】
皱粒豌豆是因为淀粉分支酶基因异常，细胞因缺乏淀粉而不能保留水分所致，这说明了（ ）
[2分]
、
基因能直接控制生物体的性状
、
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
、
基因是生物性状的载体
、
基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
答案：
20、【
单选题
】
下列关于自然突变的叙述正确的是（ ）
[2分]
、
自然突变的频率很高
、
自然突变是随机发生的
、
自然突变是定向发生的
、
自然界中诱发自然突变的因素较少
答案：
21、【
单选题
】
一对宠物猫一窝生育了7只猫仔，性状差异甚多，这种变异主要来自（ ）
[2分]
、
基因突变
、
基因重组
、
环境影响
、
染色体变异
答案：
22、【
单选题
】
下列关于染色体组的正确叙述是（ ）
[2分]
、
染色体组内不存在同源染色体
、
染色体组只存在于生殖细胞中
、
染色体组只存在于体细胞中
、
染色体组在减数分裂过程中消失
答案：
23、【
单选题
】
对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，错误的描述是（ ）
[2分]
、
处于分裂间期的细胞最多
、
在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
、
在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
、
在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
答案：
24、【
单选题
】
多指、21三体综合征、苯丙酮尿症依次属于（ ）
①单基因遗传病 ②多基因遗传病 ③显性基因控制的遗传病 ④隐性基因控制的遗传病 ⑤常染色体病 ⑥性染色体病
[2分]
、
①③、⑤、②④
、
①④、⑥、①③
、
①③、⑤、①④
、
①③、⑥、②④
答案：
25、【
单选题
】
下列各项中对遗传病的监测和预防有意义的是（ ）
①产前B超检查 ②遗传咨询 ③人类基因组计划的实施 ④基因诊断
[2分]
答案：
26、【
单选题
】
神七太空之旅搭载了一种能产生抗癌物质的微生物菌种，人们期望籍此培育成抗癌物质产量很高的菌株，这一育种实例欲利用什么生物学原理是（ ）
[2分]
、
利用基因重组原理
、
生物可以产生不可遗传的变异
、
利用物理因素来处理生物，能使生物发生基因突变
、
利用染色体变异原理
答案：
27、【
单选题
】
将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒含有β—胡萝卜素，称为“金色大米”。在得到这种“金色大米”的全部过程中，可能需要的酶是（ ）
①限制性核酸内切酶 ②DNA连接酶 ③RNA聚合酶 ④逆转录酶
[2分]
答案：
28、【
单选题
】
下列遗传系谱图中，黑色的为患者，白色的为正常或携带者，有关叙述正确的是 （ ）
图5
[2分]
、
可能是白化病遗传的家系是甲、丙、丁
、
肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
、
家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者
、
家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是25％
答案：
29、【
单选题
】
囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇二人均有一个患该病的弟弟，但家庭其他成员中无该病患者。这对夫妇进行遗传咨询的结果将会是（ ）
[2分]
、
你们夫妇没有一人患病，因此你们的孩子也没有患病的风险
、
你们夫妇只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子
、
家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16
、
由于你们夫妇的弟弟都患有该病，你们的孩子患该病的概率为1/9
答案：
30、【
单选题
】
图6表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是
图6
[2分]
、
a段过程没有姐妹染色单体
、
b段过程细胞数目不变
、
c段过程发生细胞融合
、
d段过程没有同源染色体
答案：
31、【
简答题】
右图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题:
图7
(1)A图表示___________ 细胞，判断依据是_____________。
图A细胞经过一次分裂后产生的细胞叫___________ 。
(2)B图表示___________细胞, 判断依据是其中含个_____________四分体。图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体_____________ 条。
(3)B图中非同源染色体将会___________，这是基因___________________ 遗传规律的细胞学基础。
[8分]
解析：
（8分）(1)次级精母，无同源染色体有姐妹染色单体，精细胞。
(2)初级精母，2，2。
(3)1/2。
(4)自由组合；自由组合
32、【
简答题】
图8表示用某种蕃茄品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答：
图8
（1）指出下列各种交配方式：由品种①和②培育出③的过程Ⅰ是__________ ，由品种③培育出品种⑥经过的过程V是____________
(2)品种④是一种___________植株，由品种③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是______________
(3)品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用____________ 处理。
(4)由品种①直接形成品种⑤的过程需运用__________ 育种技术，相比较而言，DNA重组技术应用于育种的最大优点是在分子水平上________________。
(5)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种⑥的途径是____________________(用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)。
[8分]
解析：
（8分）(1)杂交；自交
(2)单倍体：花药离体培养
(3)秋水仙素
(4)诱变；定向地改造生物的遗传性状
(5)Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ
33、【
简答题】
图9是蛋白质合成示意图，请据图回答下列问题：
（1）从①到④的过程称为___________； 以④为模板形成⑤的过程称为_________。
（2）④上的决定一个氨基酸的三个碱基的不同序列称为 ___________
②上的三个碱基（如UAC）称为______________。
（3）正常情况下肽链合成终止，是因为________________。如果合成的某多肽链由600个氨基酸组成，则控制该多肽链合成的基因上至少有碱基 _________个（不计终止密码子）。
（4）请你根据图9画出遗传信息传递方向（如遗传信息传递的一般规律）的流程图：
[6分]
解析：（6分）⑴ 转录；翻译（各0.5分）
⑵ 一个密码子；反密码子（各0.5分）
（3）核糖体读取（或翻译）到mRNA的终止密码（子）（1分）；3600（1分）
（4）（2分）
34、【
简答题】
表2是有关豌豆种子形状（一对等位基因R和r控制的）的三组杂交试验结果。
| 组合序号 |
杂交组合类型 |
后代的表现型和植株数目 |
| 圆粒 |
皱粒 |
| 1 |
皱 粒 × 皱 粒 |
0 |
102 |
| 2 |
圆 粒 × 圆 粒 |
125 |
40 |
| 3 |
圆 粒 × 皱 粒 |
152 |
141 |
1）根据表2中第_______组合能判断出显性类型，试说明理由：____________________________________。
2）表2中各个组合中两个亲本的基因型分别是：________________、 __________________、__________。
3）表2中第______组合为测交实验，请用棋盘法写出相应的遗传图解。
[9分]
解析：（9分）1) 第二组； 圆粒为显性性状，圆粒与圆粒杂交，后代性状分离比为3:1
2) rr错rr ； Rr错Rr ； Rr错rr
3) 第三组 ； 棋盘法:
（3分）
35、【
简答题】
科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养皆为长翅，35℃条件下处理6～24h后培养得到残翅（已知野生果蝇皆为长翅）。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说，并进一步设计实验验证你的假说。
⑴ 假说：温度升高，_______________________________________________________ 。
⑵ 简要叙述验证过程及结果：将_______________________________________________
____________________________________________________________________________。
⑶ 基因对性状的控制有两种情况：一是基因通过控制___________________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；二是基因通过控制_________________来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于___________（前种／后种）基因。
⑷ 你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的：______________________________________。
[9分]
解析：
（9分）⑴ 温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变（或温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状） （2分）
⑵ 将该短翅果蝇在25℃条件下培养繁殖，其后代皆为长翅；（2分）（或将该短翅果蝇在25℃条件下培养繁殖，其后代有残翅）
⑶ 酶的合成；蛋白质分子的结构；前种（或后种） （每空1分）
⑷ 性状受基因控制，也受环境因素影响。（或生物的性状是基因与环境相互作用的结果）（2分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
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