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嘉兴市第一中学2009学年第二学期期中考试高二生物（文科）
1、【 单选题 】
根据已学知识，请判断下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 [2分]
、 突触前后两个神经元的兴奋是同步的
、 突触前膜与后膜之间有间隙
、 兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
、 兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
答案：
2、【 单选题 】
2008年1月我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降        ②机体耗氧量降低      ③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强        ⑤甲状腺激素分泌量增加 [2分]
、 ①③④
、 ①④⑤
、 ②③⑤
、 ③④⑤
答案：
3、【 单选题 】
免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述，不正确的是 [2分]
、 非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
、 能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等
、 效应B细胞（浆细胞）可与受病原体感染的细胞（靶细胞）特异性结合使其裂解
、 过敏反应是因为免疫系统功能过强引起的
答案：
4、【 单选题 】
通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是 [2分]
、 二者基因组成相同，且表达的基因也相同
、 分化的体细胞丢失了某些基因
、 二者功能有差异，但形态没有差异
、 类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
答案：
5、【 单选题 】
人被猫抓伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 [2分]
、 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
、 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
、 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
、 可促进效应B细胞释放出淋巴因子
答案：
6、【 单选题 】
人体对花粉等产生过敏反应时毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 [2分]
、 血浆量增加
、 组织液减少
、 组织液增加
、 淋巴减少
答案：
7、【 单选题 】
当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是 [2分]
、 产生抗体使靶细胞裂解
、 激活靶细胞并使之裂解
、 产生组织胺增强B细胞的功能
、 促进B细胞产生淋巴因子
答案：
8、【 简答题】
有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有三组实验：
第一组是：  DDTT× ddtt → F1（自交）→ F2
第二组是：  DDTT× ddtt → F1，并将F1的花药进行离体培养，然后染色体加倍
第三组是：  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。
实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问：
（1）第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是_______，在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占_______。
（2）第二组育种的方法，在遗传育种上称为________________，在培育中首先要应用花药离体培养方法；然后用____________使其染色体加倍，这种育种方法的优点是_________。
（3）第三组方法出现ddTT后代是偶然的、个别的，它是DDTT通过_________来实现的。 [6分]
解析：
（1）3/16　　　　1/3。
（2）单倍体育种　　秋水仙素    缩短育种年限
（3）基因突变
9、【 简答题】
某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：
　 　
（1）由上表可知此实验的目的是探究_____________________________________。
（2）从表中数据还不能确认0.2mg/L就是该实验最适宜的浓度，理由是____________________________________________________。
（3）萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用：_______________________；________________________。 [4分]
解析：
（1）萘乙酸促进玉米试管苗生根的最适浓度（合理即给分）
（2）缺少小于0.2mg/L的浓度设置（合理即给分）
（3）促进果实发育；  用作除草剂  （顺序可调，合理即给分）
10、【 简答题】
为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素，某生物小组作了以下两个实验。
【实验一】每隔三天，将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除，并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果如图所示：
　 　
图中曲线a表示_______________激素，正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成_____________关系。
【实验二】每隔三天，向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：：
当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，刺激_________________合成和分泌的___________________增多，进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素增多。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会______________垂体和______________的合成和分泌活动，从而使相应的激素含量下降。
【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学进行了如下实验：饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，给丙鼠每天喂含碘的食物，给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定。
请指出该同学实验中不科学的做法：
①_____________________________；  ②_____________________________。 [8分]
解析：
【实验一】促甲状腺激素；    正比或正相关（合理即给分）
【实验二】垂体；  促甲状腺激素；    抑制；    下丘脑
【实验三】性别应该一致；  应该相同环境条件下饲养（顺序可调，合理即给分）
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