1、【
单选题
】
下图表示人体内细胞与外界进行物质交换的过程。下列有关叙述正确的是
[1分]
、
图中②为淋巴，肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③
、
淋巴细胞与吞噬细胞均可与②直接进行物质交换
、
①中可以直接合成大量的血浆蛋白
、
③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换
答案：
2、【
单选题
】
下列有关生命活动的叙述中，正确的是
[1分]
、
人剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降
、
抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
、
胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度
、
切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和促甲状腺激素释放激素都会减少
答案：
3、【
单选题
】
下列叙述不正确的是（ ）
[1分]
、
镰刀型贫血症不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症
、
内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中
、
无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中
、
血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
答案：
4、【
单选题
】
下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是( )
[1分]
、
激素、氨基酸、氧气、蔗糖等均是内环境的成分
、
肾小管上皮细胞生活的内环境为组织液和尿液
、
内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等理化性质保持不变
、
人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内，而不是内环境中
答案：
5、【
单选题
】
某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是
[1分]
、
细胞内液和细胞外液分别增加10mL
、
细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
、
输入的溶液会从血浆进入组织液
、
输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液
答案：
6、【
单选题
】
将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤。其余部位均正常。下图是刺激前后记录仪指针的偏转情况。下列有关叙述不正确的是
[1分]
、
兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关
、
被损伤部位c点的膜外电位为负电位
、
兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
、
结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
答案：
7、【
单选题
】
为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期
间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、
B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是
[1分]
答案：
8、【
单选题
】
兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是( )
[1分]
、
生物膜的融合和转化
、
离子通道的开放和关闭
、
电信号和化学信号的转变
、
信息分子与突触前膜上受体结合
答案：
9、【
单选题
】
当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断,下列相关叙述正确的是( )
[1分]
、
该反射属于条件反射，a为感受器
、
c处兴奋的传递是单向的，d处位于传入神经上
、
从a到d能构成一个完整的反射弧
、
牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质
答案：
10、【
单选题
】
下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是( )
[1分]
答案：
11、【
单选题
】
图甲中A、B、C为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是( )
[1分]
、
甲图中有3个神经元，A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C
、
甲中刺激部位①，该部位的膜内电位变化是由负变为正，在B、C处能检测到电位变化
、
乙中当神经冲动传到D点时，将导致突触小泡向突触前膜移动
、
X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋
答案：
12、【
单选题
】
根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄，在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如下图所示，以下有关突触的说法不正确的是( )
[1分]
、
兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的
、
兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号
、
神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快
、
兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关
答案：
13、【
单选题
】
下列关于神经兴奋的叙述，正确的是( )
[1分]
、
神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
、
神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元
、
兴奋在反射弧中的传导是双向的
、
神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
答案：
14、【
单选题
】
人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是 （ ）
[1分]
、
听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
、
阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
、
抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
、
参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
答案：
15、【
单选题
】
下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( )
[1分]
、
体液调节比神经调节持续时间长
、
参与体液调节的化学物质就是各种激素
、
体液调节比神经调节作用范围广
、
参与体液调节的化学物质需要体液传送
答案：
16、【
单选题
】
当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过
“饲喂法”补充的是( )
①促甲状腺激素 ②肾上腺素 ③胰高血糖素 ④雄激素
[1分]
答案：
17、【
单选题
】
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物
前后的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
[1分]
、
先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液
、
先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
、
先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
、
先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
答案：
18、【
单选题
】
关于下丘脑功能的叙述错误的是( )
[1分]
、
下丘脑分泌TRH可引起机体产热量增加；分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
、
下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
、
下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动；能传导兴奋，并能控制生物节律
、
具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化
答案：
19、【
单选题
】
甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流。下列叙述正确的是( )
[1分]
、
甘氨酸以主动运输的方式经突触前膜释放到突触间隙
、
甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负
、
脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出
、
某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛
答案：
20、【
单选题
】
根据下图人体器官模型，分析下列说法不正确的是( )
[1分]
、
如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处
、
如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处
、
如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处
、
如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处
答案：
21、【
单选题
】
图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是( )
[1分]
、
图中表明性激素的分级调节中存在反馈调节机制
、
当细胞外液渗透压升高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X
、
促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
、
下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌，属于神经调节
答案：
22、【
单选题
】
图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )
[1分]
、
刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化
、
刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
、
兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
、
③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
答案：
23、【
单选题
】
下列有关神经系统及其调节的说法正确的是
①神经纤维处于抑制状态时细胞膜两侧的电位表现为内正外负
②兴奋在神经元之间传递和在神经纤维上传导都是单向的，并且只能由轴突传到细胞体或树突
③调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层，感受器就是感觉神经末梢
④体内大多数内分泌腺受到神经系统的调节作用
[1分]
答案：
24、【
单选题
】
下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是( )
[1分]
、
图甲内分泌细胞产生的激素若是甲状腺激素，则靶细胞是各组织细胞
、
图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式
、
图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变
、
上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助
答案：
25、【
单选题
】
[1分]
、
甲神经元兴奋时，乙、丙神经元同时兴奋
、
乙酰胆碱和5-羟色氨酸都与突触后膜相同的受体结合
、
若神经性蛇毒与乙酰胆碱受体发生不可逆的结合，则对乙神经元起抑制作用
、
若用某种药物抑制乙神经元上的Ca
2+通道，则甲、丙两个神经元都无膜电位变化
答案：
26、【
单选题
】
下列叙述不正确的是（ ）
[1分]
、
垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
、
机体缺碘时促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度都高于正常水平
、
某同学感冒发热39 ℃，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
、
人在恐惧、紧张时，肾上腺素增加，可通过神经纤维运输至心脏，使心率加快
答案：
27、【
单选题
】
人体某些生命活动的调节可用下图表示,对其分析和解读不正确的是( )
[1分]
、
图示人体生命活动的调节还应增加免疫系统,从而调节内环境的稳定
、
若血糖平衡调节的过程中可以通过a→c→d→e来实现,则属于体液调节
、
寒冷环境的调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节
、
若水和无机盐调节的过程可以通过a→b→d→e来实现,则d为下丘脑分泌的抗利尿激素
答案：
28、【
单选题
】
在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
[1分]
、
甲状腺激素
、
雌性激素
、
促甲状腺激素
、
促性腺激素
答案：
29、【
单选题
】
下列有关胰岛素作用的叙述中，正确的是（ ）
[1分]
、
胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常
、
胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化葡萄糖增多
、
胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常
、
没有胰岛素，葡萄糖不能进入细胞，无法产生能量
答案：
30、【
单选题
】
在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”。下列各项中，能够代表人体内胰岛的是（ ）。
[1分]
、
甲同学
、
乙同学
、
丙同学
、
甲和丙同学
答案：
31、【
单选题
】
下列有关免疫的说法中，正确的是
[1分]
、
人在初次接触过敏原时也会产生抗体，但不会发生过敏反应
、
记忆细胞、效应B细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原
、
体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与
、
吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取、处理和呈递过程中发挥重要作用
答案：
32、【
单选题
】
若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )
[1分]
、
吞噬细胞摄取和处理病毒
、
T细胞合成并分泌淋巴因子
、
浆细胞进行分裂并分泌抗体
、
B细胞增殖、分化形成记忆细胞
答案：
33、【
单选题
】
下列关于细胞免疫的叙述,错误的是( )。
[1分]
、
细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
、
进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
、
效应T细胞可直接清除抗原
、
记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
答案：
34、【
单选题
】
实验一：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞。
实验二：给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
根据实验可推断甲、乙两物质分别是( )
[1分]
、
抗体、抗原
、
淋巴因子、抗原
、
抗体、淋巴因子
、
淋巴因子、抗体
答案：
35、【
单选题
】
吞噬细胞不参与下列哪一过程( )
[1分]
、
第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原
、
第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递
、
第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团
、
第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡
答案：
36、【
单选题
】
下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是
[1分]
、
当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好
、
采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
、
采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
、
医学上一般采用方法②进行免疫预防
答案：
37、【
单选题
】
动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右上图为皮质醇分泌
的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )
[1分]
、
动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
、
皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
、
图中M为促肾上腺激素，皮质醇分泌的调节存在着负反馈调节
、
运输刺激使下丘脑分泌激素增加的调节是神经调节，其结构基础是反射弧
答案：
38、【
单选题
】
下列关于人体免疫的说法正确的是（ ）
[1分]
、
免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫
、
切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失，体液免疫减弱
、
记忆细胞能快速识别抗原，所以其产生抗体更快更多
、
效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭
答案：
39、【
单选题
】
手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有( )
[1分]
、
浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
、
浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭
、
效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
、
效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭
答案：
40、【
单选题
】
至今发现由禽鸟传给人体的禽流感有三种：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2。流感的病毒抗原结构分H和N两类，H代表血细胞凝集素，N代表神经氨酸酶。下列说法不正确的是
[1分]
、
体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵抗作用
、
细胞免疫对消灭禽流感病毒有一定作用
、
人体可通过效应B细胞产生抗体抵抗病原体
、
禽流感病毒遗传物质是RNA，它的抗原决定簇就是它的RNA
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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