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江西省白鹭洲中学2009--2010学年高二历史上学期第一次月考
1、【 单选题
下图反映的是周朝的政治制度及其关系,有关说法错误的是
    [2分]
宗法制和分封制互为表里
宗法制以嫡长子继承制为核心
通过分封制,建立起森严的等级序列
整套制度维系封建地主阶级的正常统治
答案:
2、【 单选题
分封制在初期巩固了周朝统治,在后期则瓦解了周朝统治。导致这种不同结果的根本因素是 [2分]
生产力发展
生产关系变革
诸侯争权夺利
井田制破坏
答案:
3、【 单选题
“元元黎民,得免于战国。”该文表明作者认为秦统一的意义是 [2分]
使人民脱离了诸侯国的统治
为我国长期统一奠定了基础
建立了第一个统一的多民族国家
使人民有了从事生产的安定环境
答案:
4、【 单选题
紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑,皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是 [2分]
天人合一
建筑功能齐全
皇权至上
国家大一统
答案:
5、【 单选题
秦朝地方百姓如果打官司,按秦朝官吏职责,他应当首先找 [2分]
御史大夫
县令
丞相
郡守
答案:
6、【 单选题
唐高宗时,大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷,解释律令条文,通行天下,这是我国古代流传下来的一部较完整的法典。他颁布前审批需要通过
①尚书省  ②中书省  ③门下省  ④皇帝 [2分]
③④
②③
①③④
①②③④
答案:
7、【 单选题
明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖 [2分]
设置殿阁大学士备顾问
选拔翰林院官员人值文渊阁
授予内阁大学士票拟权
以六部分理全国政务
答案:
8、【 单选题
唐赵嘏诗曰:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗 [2分]
德治思想
虚心纳谏
科举取士
勤政爱民
答案:
9、【 单选题
学过《古代中国的政治制度》这一单元后,某班四位同学分别撰写研究历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是 [2分]
《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》
《趣谈周武王与分封制》
《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
答案:
10、【 单选题
《道德经》载:“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱。”“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”其含义是 [2分]
同情人民疾苦,主张实行仁政;
主张统治者清净无为以缓和阶级矛盾;
主张统治者对人民加强控制;
统治者和被统治者的关系是相互依存的;
答案:
11、【 单选题
十七大提出“以改善民生为重点加强社会建设,……促进社会和谐”。下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是
①《尚书•泰誓》:“惟人万物之灵。”
②《论语•乡党》:“厩焚。子退朝,曰:‘伤人乎?’不问马。”
③《论语•为政》:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
④《荀子•王制》:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义。人有气、有生、有知、亦且有义,故最为天下贵也。” [2分]
①②③
①③④
①②④
②③④
答案:
12、【 单选题
孟子曾批判某家学说:“是无父也,无父无君,是禽兽也。”司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。”他们批判的是 [2分]
儒家的“仁政”思想
墨家的“兼爱”思想
荀子的“性恶论”思想
法家的“刑不避大夫”思想
答案:
13、【 单选题
《史记》云:“诸吕作乱,日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆,彗星现,天狗过梁野。”上述记载(    )
①反映了董仲舒的思想观念  ②给后人留下了研究天文学的宝贵资料
③体现了迷信对封建史学的影响  ④记载荒诞不经,缺乏科学精神 [2分]
①③
②③④
①②③
③④
答案:
14、【 单选题
下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字,这些题字反映了(    )
   
①儒家思想是人身修养的重要内容    
②书院注重对学子个人品德的养成
③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具
④理学的伪善和欺骗性 [2分]
①②③
②③④
①③④
①②③④
答案:
15、【 单选题
唐甄在《潜书》中说:“自秦以来凡为帝王者皆贼也!”。与唐甄这种政治思想相似的思想家是 [2分]
顾炎武
黄宗羲
王夫之
李贽
答案:
16、【 单选题
黄宗羲和韩非子对君主专制制度所持的观点几乎截然相反,其决定性原因是(    ) [2分]
所持的阶级立场根本不同
接受外来思想影响的程度不同
所处的社会历史发展阶段不同
对社会发展规律的认识程度不同
答案:
17、【 单选题
王夫之认为“天下唯器物而已矣”,“据器而道出”,“无器而道毁”,“无其器则无其道”。他所说的器指的是 [2分]
客观存在的事物;
人们的感知器官;
科学试验的仪器;
万物发展的规律
答案:
18、【 单选题
某校布置科技成就展览,把《卓越的中国古代科技》分为:天文、指南针、造纸、印刷、青铜冶炼、机械、建筑、陶瓷、纺织、中医药等十一类.据中国古代科技史,这个分类至少轻视了中国古代的 [2分]
浑天仪
数学
翻车
赵州桥
答案:
19、【 单选题
据《萍洲可谈》载,北宋时有人在广州看到“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针”。材料最能说明 [2分]
指南针用于风水观测
广州出现了专职气候观测师
航海使用多种观测技术
北宋时就发明了指南针
答案:
20、【 单选题
活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展,下列左侧是繁体“书”字,其活字应该是
    [2分]
 
 
 
 
答案:
21、【 单选题
下列“考”字,最有可能出现在秦朝官方文献中的是
    [2分]
 
 
 
 
答案:
22、【 单选题
明末文人袁宏道说,江南地区出版业繁荣,不少书籍“原板未行,翻刻踵布”。与这一现象直接相关的因素是当时
①商品经济繁荣  ②市民文学兴盛  ③印刷工艺提高  ④专制政治强化 [2分]
①②③
①②④
①③④
②③④
答案:
23、【 单选题
请阅读下面精美的文字,其所属的文学体裁出现的先后顺序是
①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!……亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!
②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十四,多少楼台烟雨中。
③枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
④寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 [2分]
①②③④
①②④③
②③①④
③①②④
答案:
24、【 单选题
《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。下列场景中不可能在画中出现的是 [2分]
王家锦帛铺当街而设
娱乐场所瓦子表演杂剧《西厢记》
刘三叔精装字画铺出售唐代名家字画
驮运丝绸、瓷器的骆驼正在出城
答案:
25、【 单选题
北京奥运会吉祥物“福娃”作为社会和谐的象征,走进了世界各国人民的心中。“福娃”在创作上借鉴了中国传统民间风情画的风格。下面关于“福娃”吉祥物的说法正确的是
①体现了人与自然和谐相处的理想和追求
②多方位展示了中国文化的多样性
③其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式 
④表达了中国人民在融入世界的同时,弘扬传统文化 [2分]
①②③
①②④
②③④
①②③④
答案:
26、【 简答题
阅读下列材料:
材料一:秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:地方官),据天下之雄图,都六合之上游,报制四海,适于掌握之内,此其所以为得也。不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。负锄梃谪戍之徒,大呼而成群。时则有叛人而无叛吏,咎在人怨,非郡邑之制失也。
——柳宗元《封建论》

材料二:汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子、封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇……后乃谋臣献画(计策),而离削自守矣。然而封建之治,郡邑居半,时则有叛国而无叛郡,泰制之得亦以明矣。
——柳宗元《封建论》

材料三:唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀滑(凶恶狡猾之人)时起,虐害方城,失不在州而在兵,时则有叛将而无叛州。州县之设,固不可革也。
——柳宗元《封建论》

材料四:知封建(指分封制)之以变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。
一一顾炎武《天下郡图利病书》
请回答:
(1)柳宗元认为秦、汉、唐的过失是什么?(3分)他要论证的主要观点是什么?(2分)
(2)顾炎武的观点与柳宗元的观点有何相同点?(2分)
(3)顾炎武的观点与柳宗元的观点有何差异?(4分)为什么会有这种差异?(2分) [13分]
解析:
(1)秦的过失是滥用民力,严刑酷法。汉的过失是部分地采取了分封制。唐的过失是兵制不当,地方军权过重。(3分)
柳宗元的主要观点是郡县制是适宜的,秦、汉、唐的过失不在于郡县制。(2分)
(2)顾炎武也肯定了郡县制代替分封制是进步的。(2分)
(3)柳宗元肯定了郡县制,但没有指出造成秦朝灭亡、唐朝叛乱的原因也在于建立在郡县制之上的皇权专制。(2分)顾炎武则指出郡县制的弊端是皇权过于专制。(2分)由于二人生活的时代不同,所以看法上有差异。(2分)
27、【 简答题
山东是儒家思想的发源地。孔子开创的儒家思想,博大精深,影响深远。根据材料,结合所学知识完成下列问题。
材料一:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》

材料二:朱熹认为:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”王守仁认为:“心即理”,“知行合一”,“致良知为圣人教人第一义”。

材料三:“若必待取给孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”……“成孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。”
——李贽《藏书》
(1)孔子思想的核心是什么?战国时期的孟子和荀子又是如何继承并发展其学说的?(3分)
(2)材料一反映了董仲舒的什么思想观点?(1分)为此,他提出了什么主张?(1分)
(3)依据材料二说明朱喜和王守仁关于贯通明理的途径有何差别?(2分)据所学知识说明二者思想是否存在本质差别,为什么?(3分)
(4)据材料三,明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法?(1分)
(5)结合以上材料,谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。(3分) [14分]
解析:
(1)孔子的核心思想:“仁”。(共3分)
孟子:主张实行仁政,要求统治者爱民、重民,进一步提出民贵君轻的民本思想。
荀子:主张统治者施政用 “仁义”和“王道”,以德服人,提出君舟民水的论断。
(2)观点:大一统  (1分)
主张:“罢黜百家,独尊儒术”。 (1分)
(3)朱熹:主张“格物致知”,即通过实践、学习明事理;(1分)
王守仁主张“致良知”,即通过自我反思,回复良知。(1分)
二者没有本质差别。(1分)都承认世界的本原是“理”,其本质目的都是为了维护封建专制。(2分)
(4)破除对孔子思想的迷信和崇拜,反对以孔子的是非标准作为判断是非的依据。(1分)
(5)从西汉到南宋,儒家思想不断丰富完善,逐步确立起统治地位,对维护封建专制主义中央集权制度起了重要的作用。自明朝以后,逐渐僵化保守,禁锢了人们的思想.阻碍了社会进步。(3分)
28、【 简答题
阅读下列材料:
材料一: “是以其(君主)未得之(天下)也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰我固为子孙创业也。其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然。曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者,君而已矣!”

材料二:  “古者以天下为主,君为客,凡君之毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客,凡天下亡地而得安宁者,为君也。”

材料三: “或曰:臣不与子孙并称呼?曰:非也。父子一气,分父之身而为身。故孝子虽异身,而能日近其气,久之无不通矣;孝子之子分身而后,日远日疏,久之而气不相似。君臣之名,从天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在君为路人。出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也。夫然,谓之臣,其名累变。夫父子,固不可变者也。”
——《明夷待防录•原君》
请回答:
(1)材料一指出君主和天下百姓实际上是什么关系?(1分)作者具有什么政治倾向?(1分)
(2)材料二反映的核心思想是什么?(1分)作者是怎样阐述这一思想的?(2分)
(3)材料三指出君臣与父子关系有何不同?(2分)
(4)综合上述材料说明黄宗羲的思想与传统的“民本”思想有何不同?(4分) [11分]
解析:
(1)君主是天下百姓的残暴的统治者和剥削者。(1分)反对君主专制制度。(1分)
(2)民主思想。(1分)
通过古今对比,将对今世社会的批判和对未来社会的期望寄托于对远古时代理想化追求之中,在思想上还保留着传统的印记。(2分)
(3)指出父子血缘关系不能更改,而君臣关系则可以“累变”的。(2分)
(4)传统的“民本”思想是在不危害专制君主的绝对统治的前提下提出的,
而黄宗羲的基本理论前提是“天下(人民)为主,君为客。”这就把传统的君民关系根本颠倒过来。(4分)
29、【 简答题
阅读下列材料:
材料一:与社会政治、经济格局变迁的大形势相呼应,中国文化亦从唐型文化转向宋型文化。……所谓唐型文化,是一种相对开放、外倾、色调热烈的文化类型……而宋型文化则是一种相对封闭、内倾、色调淡雅的文化类型。

材料二:宋文化细腻丰满,但在气魄上远不及汉唐文化气势雄壮。唐太宗李世民以“天可汗”的尊称威慑周边民族,而宋代自立国之始,就为外患所困扰,长期与辽、西夏、金等游牧民族政权相对峙。……(这些少数民族势力)对宋人世界的长期包围与轮番撞击,产生了双重文化效应。一方面,北宋人因被动挨打而生的忧患,南宋人因国破家亡而生的忧患,渗透于宋文化的各个层面。……另一方面,契丹、党项、羌、女真等游牧民族从汉文化中吸取到丰富营养。在辽朝,孔子受到朝野上下的尊崇。《贞观政要》、《史记》、《汉书》等汉文化名著被译成契丹文字,广为流行。……(西夏)已是任用中国贤才,读中国书籍,用中国车马,行中国法令了。
——以上材料均摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料三:苏轼认为,“书必有神、气、滑、肉、血,五者阙一,不成为书也”,强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”,“自出新意,不践古人。”黄庭坚也主张书法“入”对学习古人要“离迹师神”。
宋徽宗赵佶以画花岛擅长,不仅建立了皇家画院,而且有考试制度。如一次出考题 “野水无人渡,孤舟尽日横”,一般多画岸边泊着一条空船,舷边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾,独自吹着笛子。画家要表达题中“无”,是“非无舟人,只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。
(1)根据材料,分析唐宋文化的特点及形成的原因。(6分)
(2)两宋时期,中国南北文化呈现出何种差异?原因何在?(4分)
(3)理学对材料三所述的书法、绘画特点各有何影响?(2分) [12分]
解析:
(1)①特点:唐文化相对开放、外倾、色调热烈;
宋型文化相对封闭、内倾、色调淡雅、细腻丰满、忧患气息浓厚。(2分)
②原因:唐朝国家统一,社会安定,经济发展,国力强盛,对外经济文化交流盛况空前,声名远播,疆域辽阔,统一多民族国家得到巩固与发展。(2分)两宋积贫积弱,而周边少数民族勃兴,民族政权对峙,两宋长期遭受北方少数民族政权的围困与进攻。(2分)
总之,唐宋文化的差异是由两朝的政治、经济、军事等综合力量的强弱来决定。
(2)①差异:北方文化表现为游牧民族文化与中原先进文化的碰撞、融合,少数民族呈现封建化趋势。南方文化呈现出浓厚的忧患意识。(2分)
②原因:少数民族在同两宋长期的战争与经济文化的交流中,受到中原先进封建文化的影响。两宋长期遭受北方少数民族政权的围困与进攻,被动挨打,割地求和,山河破碎。(2分)
(3)影响:宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养,反映在书法上强调精神气度,绘画上更加注意意境。(2分)
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