1、【
单选题
】
下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（ ）
[3分]
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
[3分]
答案：
3、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
[3分]
、
《经济时报》称，中国经济今后一段时间还将保持高速增长的势头不会减弱，仍将是全球投资者向往的地方。
、
转基因水稻可能很快在中国进行商业化生产，将成为第一个批准商业化生产转基因水稻的国家，转基因大米很快就能端上中国人的饭桌。
、
水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净或削皮。
、
用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。
答案：
4、【
单选题
】
把下面四句话按恰当顺序填入横线处（，使之成为语义连贯的一段话。（4分）
周敦颐《爱莲说》："自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。"濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗,_______________________
①比起芍药不可同日而语。
②花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。
③最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。
④叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。
[3分]
、
①④②③
、
④②①③
、
②④③①
、
③②④①
答案：
5、【
单选题
】
下列各组句子中，加点的词的意义解释不正确一项是（ ）
[3分]
答案：
6、【
单选题
】
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
[3分]
答案：
7、【
单选题
】
以下六句话分别编为四组，全都说明范冉“好违时绝俗，为激诡之行”的一组是（ ）
①奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至
②冉见奂车徒络绎，遂不自闻，惟与弟共辩论于路
③后辟太尉府，以狷急不能从俗，常佩韦于朝
④议者以为待御史，因遁身逃命于梁沛之间
⑤闾里歌之曰：“甑中生尘范只云，釜中生鱼范莱芜。”
⑥后为三府所辟，乃应司空命
[3分]
答案：
8、【
单选题
】
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
[3分]
、
范冉极有个性，尽管与河内人王奂的关系密切，但并不因为王奂做官而攀附他，等到王奂远行到异地为官，也只是在路边见上一面就离开了。
、
桓帝时，有人提议让他担任侍御史的官职，他一走了之。后来又任命范冉担任莱芜长，但因母亲去世，范冉并没有去就任。
、
范冉甘于清贫生活，家里住的很简陋，生活窘困，他却若无其事，言谈和表情依旧，因此乡人也为之作歌。
、
范冉临终之时，吩咐儿子自己的丧事一切从简，不要给乡人和宗族亲戚增加负担。
答案：
9、【
单选题
】
根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是 （ ）
[3分]
、
因为“二十四史”中大多数历史著作吸收了民间传说，所以据此编写出一部“中国正史中的民间历史传说大系”是完全可以的。
、
《史记》是“二十四史”中首部借鉴民间传说来撰写历史的史学著作。
、
把“二十四史”中的民间传说和真实的历史故事加起来，数量将超过希腊神话和印度传奇故事。
、
官方修的所谓“正史”和民间的历史著作构成了十分惊人的历史记录体系。“正史”中的民间传说成分少一些，民间历史著作中民间传说则多一些。
答案：
10、【
多选题
】
下列说法，符合文意的两项是（ ）
[5分]
、
以《史记》为代表的“二十四史”因为采用民间传说撰写历史，所以形成了我国历史传统富于传说性质的特点。
、
司马迁对项羽、陈胜、刘邦这三位著名反秦领袖的描写并不属于文学性笔法，只不过是采纳了民间传说的某些材料而已。
、
离开了民间传说，像司马迁这样的史学家就不可能撰写出真正的历史著作。
、
多样化的想像是司马迁能在《史记》中塑造出众多栩栩如生的人物形象的不可缺少的因素。
、
司马迁以“网罗天下放失（佚）旧闻”作为自己治史活动的座右铭，这表明他非常重视参考、吸收民间传说。
答案：
11、【
简答题】
断句和翻译。
⑴ 用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。（4分）
吾 生 于 昏 暗 之 世 值 乎 淫 侈 之 生 不 得 匡 世 济 时 死 何 忍 自 同 于世 气 绝 便 敛 敛 以 时 服 衣 足 蔽 形 棺 足 周 身 敛 毕 便 穿 穿 毕 便 埋
⑵把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
① 冉见奂车徒络绎，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。（3分）
答：
②今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。（3分）
答：
[10分]
解析：
吾生于昏暗之世／值乎淫侈之俗／生不得匡世济时／死何忍自同于世／气绝便敛／敛以时服／衣足蔽形／棺足周身／敛毕便穿／穿毕便埋。
（1）范冉看见王奂的车子和仆从络绎不绝，于是不去招呼王奂（意对即可），只同弟弟在路边相互辩论。（徒，“遂不自闻”，倒装句式各1分）
（2）现在您要到千里以外的远方，相见无期，所以就轻装赶来等候您，来跟您道别。（适，相候，以，各1分。）
12、【
简答题】
阅读下面这首诗，然后回答问题。
苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
曾 幾
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
（1）颈联中“应”字、“最”字历来为人称道，请简要赏析。（3分）
答：
（2）结合全诗，简析作者抒发的感情。（4分）
答：
[7分]
解析：
（1）（3分）①“应”字写诗人想象中千里平畴、一片青绿的生机勃勃的画面，（1分）②“最”字写诗人把雨落梧桐的潇潇声响当作最美妙的音乐来欣赏。（1分）两字充分表现了诗人无比喜悦的心情。(1分）
（2）（4分）大雨如注，诗人“房漏”、“床湿”，但他不顾个人生活窘迫，闻雨而喜（2分），表现了诗人关注民生，心系百姓的高尚情怀。（2分）
13、【
简答题】
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前三题计分）
①人恒过然后能改； ， 。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
②故夫知效一官， ， ，而征一国者，其自视也亦若此矣。（庄子《逍遥游》
③日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。（屈原《离骚》
④客路青山外，行舟绿水前。 ， 。（王湾《次北固山下》）
[6分]
解析：
①困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
②行比一乡，德合一君
③惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
④潮平两岸阔，风正一帆悬。
14、【
简答题】
第⑵段画线句子“司马迁的这种态度，对以后史学界有直接影响”中的“这种态度”具体指什么？简要概括这种“影响”的具体内容。
答：
[4分]
解析：
（1）广采博纳许多传说，并对其中的某些内容加以增删，叙述上更富于文学气（答“网罗天下放失<佚>旧闻”算对，答“非常重视参考、吸收民间传说”也算对。）
（2）正史和野史中都吸收民间传说，且数量可观。（其中第（1）问2分，第（2）问2分。）
15、【
简答题】
当前“戏说历史”已渐成一种电视时尚，《康熙微服私访记》《戏说乾隆》《铁齿铜牙纪晓岚》《还珠格格》等等，真是层出不穷。对这一文化现象，专家看法不一。参考本文的有关观点，谈谈你对这种现象的认识。
答：
[4分]
解析：
可从两个角度来谈：一是支持以“尊重历史，再现历史”为原则的“正说”；二是支持把“重写历史，艺术表达”作为原则的“戏说”。（有观点有原则得2分，能展具体阐述进行分析佐证得4分。）
16、【
简答题】
结合全文，简要分析小说开篇的环境描写有何作用。
答：
[4分]
解析：
开篇的环境描写中，“古镇”、“古井”、“古老的平屋”、“格局多年未变”，暗示着这里的生活、人们的思想感情、思维方式极易成为一种陈旧定势，成为一种难以改变的积淀；“普通的小杂院”“普通人家”则暗示这样的聚居地，这样的人群具有普遍性（2分）。这正是小说主人公郑若奎、潘雪娥，促使其生活、形成其性格、驱使其行为的特定环境。作品这里的环境描写为推进情节、塑造人物、表现主题作了有力的烘托（2分）。
[评分标准]①环境是怎样的，2分；②环境描写的作用，2分。
17、【
简答题】
小说中的人物郑若奎去世后，作品写道：“这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。”这里的“莫大的缺憾”是针对什么而言的？
答：
[4分]
解析：
答：对潘雪娥而言，郑若奎的去世使她失却了情感上的依托；对小院中的人们而言，郑若奎的去世，使他们对“郑、潘二人产生爱情”的盼望一下子落空了。
[评分标准]①指出针对的双方（人们、郑潘二人），各1分：②针对的双方怎么样了，即“缺憾”的是什么，各1分。
简析：指出针对的双方（人们、郑潘二人），针对的双方怎么样，即“缺憾”的具体所指。
18、【
简答题】
怎样理解小说的标题“永远的门”？这篇作品有什么现实意义？
答：
[7分]
解析：
答: 作品的标题含义(共3分)
“永远的门”：“门”，既指画在墙上的那扇门（1分），也可理解为人们的心灵之门（1分）；“永远的门”说明改造国民思想需要一个漫长的过程。（1分）
现实意义: (共4分)
通过两位主人公的相恋但最终被隔开的悲剧，表明，我们这个古老的民族，在日渐走向现代化的今天，国民的封建意识依然存在， “尊重每一个个体”还没有最终实现，而一些“无恶意的侵犯”还在相当多的领域里产生着作用——不仅仅是爱情。
19、【
简答题】
你所在的学校将要举办纪念红军长征胜利75周年诗歌朗诵会，学生会请你担任本次朗诵会的主持人。请你为朗诵会设计一段开场白或结束语，不超过60宇。
开场白：_______________________
结束语：___________________ _ 谢谢大家！
[6分]
解析：
开场白：七十年前，中国工农红军跨越万水千山，战胜无数艰难险阻，谱写了惊天地、泣鬼神的壮烈篇章。时值红这国长征胜利70周年，让我们在这里用自己独有的方式表达我们由衷的敬意。
结束语：一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来。忆往昔，我们心潮澎湃；望未来，我们豪情万丈。让我们用伟大的长征精神，去开创一个属于我们自己的美好未来！
（根据表述情况酌情给分）
20、【
简答题】
最近又有人筹划重拍电视剧《红楼梦》，准备在华语圈内遴选合适演员。原著中人物形象是遴选演员的最重要标准，请自行选择《红楼梦》原著人物作简要分析，拟写你的遴选标准。（50字内）（只填写“原著人物”不得分）
原著人物：
遴选标准：
[6分]
解析：
示例一：黛玉
遴选标准：黛玉气质如兰，外冷内热，生性敏感细腻，体会深刻，神情忧郁，身体虚弱，却有说不出的美丽，高傲而又善良，说话尖刻却很在理，对宝玉一往深情，对宝钗既妒又敬，对贾府兴衰没有太大热情，始终置身事外，有脱俗之美。
示例二：凤姐
遴选标准：凤姐性格复杂，目光远大，精明干炼，遇事冷静，工于心计，能言善辩；咄咄逼人，不怒自威；善于察言观色，善于揣摩对方心理；既能争取贾母等贾府统治者的大力扶持，又能大刀阔斧地实施自己的变革措施；对反对者冷酷无情，但有时又能对弱者极为同情；文化修养不高，但尊重知识；好用心计，却又聪明名外露；爱情生活比较失败，内心幽怨。
21、【
简答题】
2009年9月22日香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三嫂”的82岁扫地老太袁苏妹,“三嫂”从未接受过学校教育,也不知道什么是“院士”。她一生只会写5个字,也没有惊天动地的伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也关心学生的“身心健康成长”,是“宿舍灵魂人物”。有学生发烧,她会主动送药、煲粥;学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会找三嫂倾心交谈……多数时候,三嫂只是耐心地听完故事,说一些再朴素不过的道理,如“珍惜眼前人”“将不开心的事忘掉” 等等,或是请他们喝瓶可乐。在颁奖台上,这位82岁的普通老太太被称做“以自己的生命影响大学堂仔生命”的“香港大学之宝”。
读了这则材料,你有何感想,请以“用生命影响生命”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。
[60分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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