1、【
单选题
】
以下表述不能支持“移动阅读”的一项是
[3分]
、
“移动阅读”是相对于传统阅读而言的新兴阅读，这里面既有阅读者阅读方式、方法的变化，也有读物内容的变化。
、
“移动阅读”将随着阅读器更便携、性价比更高的趋势给人们带来更好的阅读体验和更大的阅读量，并将替代传统阅读。
、
“移动阅读”时代到来的标志是3G互联网时代的来临，在电纸书、智能平板、PSP上阅读成为潮流。
、
“移动阅读”是人们利用手机、电纸书、平板电脑等进行阅读，用手机进行移动阅读最早得到认可和追捧。
答案：
2、【
单选题
】
下列表述不能支持“移动阅读之所以被称为‘碎片化阅读’”这一说法的一项是
[3分]
、
信息时代人们的生活节奏加快，业余时间呈“碎片化”形态，在这样的时间里很难长时间地连续阅读。
、
人们通过移动阅读很难从头到尾读完一本书，甚至难以读完一篇并不长的文章。
、
人们通过这种阅读所接受的信息完全是零碎的，而零碎的信息对人的教益是断章取义的、不完整的，有害无益。
、
这种阅读是浅阅读，阅读的结果对人的思维方式、分析能力可能会产生负面影响，正所谓开“卷”未必有益。
答案：
3、【
单选题
】
下列对原文有关内容的理解和分析，符合原文意思的一项是
[3分]
、
随着3G无线互联网时代来临，基于移动互联网的数码终端技术的移动阅读可能会朝着丰富化、个性化的方向发展。
、
人们可以使用阅读终端的书签、笔记、分享功能，通过“微博”等社交工具与他人分享阅读心得，随时随地以书会友。
、
一些电子阅读器因为采用了电子墨水技术，使这类移动阅读没有辐射，不伤眼睛，效果逼真而被广泛应用。
、
传统阅读时代的书房“汗牛充栋”，而移动阅读时代，一部普通的电子阅读器就可以装下成千上万本书，书房中不可能再有大量藏书。
答案：
4、【
单选题
】
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） (3分)
[3分]
答案：
5、【
单选题
】
以下各组句子中，全都表明李沆受真宗皇帝“信倚”的一组是（ ） (3分)
①沆位最下，特升于上 ②谤议虽众，而不归咎于沆
③真宗北幸，命沆留守 ④其议遂寝
⑤李文靖真圣人也 ⑥李沆尝言其非君子
[3分]
答案：
6、【
单选题
】
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） (3分)
[3分]
、
李沆忠良纯厚，始终如一，为理政事，经常宵衣旰食，因此深得皇帝的器重。
、
李沆有先识之远，他当初预言之事后来大都出现，王旦惊叹其为圣人，称其为“圣相”。
、
李沆襟怀坦荡，公事公办，素来看不起那些常进密奏的奸佞之人。
、
李沆担心真宗正值年轻，血气方刚，不让他知道天下诸事艰难，就会纵情声色犬马， 或者劳民伤财。
答案：
7、【
单选题
】
下面各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
[3分]
答案：
8、【
单选题
】
下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）
[3分]
、
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
、
许多海洋生物的药用价值正在被推广、研究和发现，前途不可估量。
、
据中华人民共和国国防部网最新信息披露，房峰辉(上将)出任中国人民解放军总参谋长。
、
雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
答案：
9、【
单选题
】
与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是 ( )（3分）
夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山城上的灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，________，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
[3分]
、
像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石
、
像一串流动的珍珠
、
像夜空中眨着眼睛的星星
、
像无数个在水面舞动的小精灵
答案：
10、【
简答题】
翻译文中划线的句子。（10分）
（1）帝尝语及唐人树党难制，遂使王室微弱，盖奸邪难辨尔。（5分）
（2）夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤? （5分）
[10分]
解析：
⑴、皇帝曾说到唐朝人结党营私难以制约，最后导致王室衰弱，大概是因为忠奸难以分辨罢了。
⑵、作为大臣有密奏的人，不是进谗言就是奸佞小人，我非常讨厌他们，怎么能效仿他们？”
11、【
简答题】
前两句写了怎样的景象，在诗中有什么作用？（5分）
[5分]
解析：
一、二两句写“初夏”雨过天晴，一派清和的景象。（2分）照应诗题，（1分）为后两句的联想做铺垫（2分）
12、【
简答题】
联系作者经历，解说三、四两句隐含的诗人的心志。（6分）
[6分]
解析：
三、四两句采用对比与比喻的手法，以“柳絮随风飘”喻那些政治上动摇不定的政客，又以“葵花”总是向日比喻自己矢志不移，两者形成对比。表示忠君不移的决心。
13、【
简答题】
请补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分 共6分）
（1） ， 。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）闾阎扑地， ；舸舰迷津， 。（王勃《滕王阁序》）
（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， 。
（《陈情表》）
[6分]
解析：
略
14、【
简答题】
阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25分)
山那边的景致
返乡的日子里，我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆。
三百多年前，山那边并没有发生过什么天灾人祸，可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁了过来。
“山那边不好么?”我童年时不止一次这样问爷爷。爷爷却只是笑，什么也不说。于是，在我童年的思维里，就有了这样的推理：山那边是什么样子，我爷爷的爷爷也未曾跟我爷爷说过。
我祖上的坟都是在山那边的。听爷爷说，每有先人作古的时候。总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬。但不知是淡了祖籍的概念还是子孙们懒惰了，从我爷爷的爷爷那辈开始，坟就在庄边不远处的坡地里。
而令我已过了好奇的年龄，却对祖上为什么要迁徙依然好奇。
一个人若是不知道祖上为什么要抛家别舍从一个地方到另一个地方是一种悲哀。起码我是这样认为的。
我曾经有几次萌生了去山那边看一看的念头，可与几个同龄的伙伴说了，却没有一个人愿意和我结伴而去。
我是不惯于孤独的，于是也就终未成行。只是，我对山那边始终充满了好奇。
在我的视线里，一个笑意在嘴边、在眼角的老人赶着一群羊从山那边过来了。这群羊，十多只，一只比一只肥。
山庄与山之间，的确是放羊的好去处：有沟有坡。坡上草绿，沟中水清。
看到他，我就想从他嘴里知道些山那边的情况，于是就主动过去与他搭讪。
“喂，大爷，怎么称呼?”我迎着他，笑问。
“随你叫好了。”老人连正眼看我一下也不，随口道。
我愣了一下，想不出该再说些什么才好，但又不愿放弃了解山那边的机会，于是就一声不响地蹲在了他一边，拿眼瞟着他看。老人的脸上布满了核桃壳似的皱纹，腰间挂个葫芦，清漆漆的那种，油津津的，阳光下闪亮着微紫的光泽，很好看。
老人取下葫芦，拔下塞子，“嗞”了一口。
“大爷，你喝的是酒吧？”像是找到了话题，我又问。“是吧。”老人说。
“怎么您脸一点儿也不红？恐怕是水吧？”我故意这么说一句，希望能听他说一句多一些单词的话。“是吧。”老人却仍是极简洁地答了句。
看得出老人是不怎么喜欢说话的，我也就不再顾忌什么，问：“大爷，山那边好么？”“好。”老人说。“怎么个好法？”我问。
老人忽地扭脸看着我。眼睛里，分明是一种嘲笑我问得奇怪的眼神。“就这么个好法。”老人挥手指了指四野，说。
我下意识地四下望了望，也就不再说什么，只是默默地陪他蹲着，和他一起看他的羊“咩咩”地叫着吃草，听他不时“嗞”他的葫芦。
天黑了，炊烟包裹的山庄里传来唤我回去吃饭的声音。我站起身，看了看仍蹲着的老人，说：“大爷，晚上住俺家吧。”
“不麻烦了。”老人说一句，却没有丝毫感激我的意思。
“晚上你怎么住？”我忍不住多了句嘴。
“羊怎么住，我怎么住。”老人指了指他那些勾头吃草的羊，津津有味地“嗞”了口葫芦。
老人住在山庄东边的一个破窑里。住了三五日，我走的那一天，他也走了。
老人赶着他的羊，和我一起向背山的地方走了。
坐上车，当车轮轧过钢轨，把我从乡间往城市运的时候，我是那样的想家里的景致。
乍然间，隔窗望见那牧羊老人仍在走，我忽然感觉到了一阵从没有过的凄凉。
这世上难道没有能够留住他的景致吗？
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.同龄的伙伴不愿与“我”结伴去山那边看看，所以，“我”尽管对山那边充满好奇，但终未前往一探究竟。
B.山庄与山之间，有沟有坡，坡上草绿，沟中水清，富有生机，清新宁谧，洋溢着“我”对故乡浓浓的喜爱之情。
C.“我”主动与老人搭讪，他不正眼看“我”，嘲笑“我”问得奇怪，没有丝毫感激“我”的意思，折射出山里人与城里人之闻存在着无法逾越的心灵隔阂。
D.标题中的“山那边的景致”，既实指犊牯山那边的景致，又虚指人们曾经有过的一种生活环境或生存状态。
E.小说通过“我”与“老人”的对话，回答了“我”对“山那边的景致”的询问：山那边很平常，并不是什么好地方，不值得“我”去探寻。
(2)小说一开始就写“返乡的日子里，我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆”，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)
(3)小说中“老人”有哪些性格特点？请简要赏析。(6分)
(4)关于这篇小说的主题，有人认为是“寻根”，有人认为是“漂泊”，有人认为小说隐喻着不同人生态度的碰撞，你怎么看？请结合全文进行探究。(8分)
[25分]
解析：
（1）答D给3分，答B给2分，答A给1分；答C、E不给分。
（A.“终未前往一探究竟”，还有我不惯孤独的原因；C.说“折射出山里人与城里人之间存在着无法逾越的心灵隔阂”不当；E.对“山那边很平常，并不是什么好地方”理解错误）
(2)①设置悬念，引发读者阅读的兴趣；②引出下文“我”对祖上为什么要迁徙的好奇和探寻，为“我”主动向牧羊老人询问“山那边的景致”作铺垫；③与结尾我远离家乡、重返城市相呼应，突出了我对故乡的依恋。（6分；答出一点给2分，意思对即可；如只简单罗列概念而无分析，最多给3分） (3)①知足自乐：牧羊时笑意挂在嘴边、眼角，很享受地“嗞”他的葫芦，很悠闲地看羊儿“咩咩”叫着吃草。②不善言谈：“我”主动与他攀谈，他的回答每次都极为简洁。③喜欢漂泊，随遇而安：不断迁徙，羊怎么住，他就怎么住。④喜好自然：觉得辽阔的四野都很好。（6分；答出一点给2分，其中概括和解析各占1分）
(4)观点一：寻根。①先人作古的时候，总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬，表现出对故土的依恋与回归。②文章标题是“山那边的景致”，文章的主体部分“我”与老人的对话也是重在写“我”对山那边的景致的探寻。③“我”一直对祖上为什么迁徙感到好奇，想要追寻先人曾经有过的生活环境或生存状态。④“我”离乡进城之后，对故乡一直怀着依恋。
观点二：漂泊。①山那边并没有发生过什么天灾人祸，可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁到了山这边，说明人常会久居思变，渴望离开故土，开拓新的生活空间。②牧羊老人不断迁徙，羊走到哪里，他就到哪里，漂泊就是他的生存方式。③“我”从农村走向城市也是一种漂泊。④先祖、牧羊老人、“我” 都处在漂泊之中，这说明人的本性就是不安于现状，渴望追求新的“景致”，漂泊实际上就是生存的常态。
观点三：隐喻着不同人生态度的碰撞。①我祖上和我对家族迁徙的态度不同，祖上迁居到新的地方之后，虽不忘故地，死后仍要回归故里，但他们并不打算追寻过去，而我却总有探寻家族过去的渴望。我的爷爷对此不理解，他对我的好奇笑而不答。②“我”从农村迁徙到城市后，依然思念眷恋故园；我站在新的地方，却不一定能感受到它“景致”的美好，因此始终怀念旧地，我对城市与农村的态度始终是矛盾的。③牧羊老人与“我”对迁徙的态度截然相反，他自足快乐，随遇而安。他不理解我站在山这边却想到山那边一探究竟的好奇，我也不理解他永远走下去，不留恋任何美好景致的超然。
（8分；观点明确2分，理由答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）
15、【
简答题】
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”提起这首百多年来在全世界广为传诵的诗歌，人们便会想起它的作者 —— 匈牙利诗人裴多菲。
1823年1月1日，裴多菲•山陀尔生于奥地利帝国统治下的多瑙河畔的阿伏德平原上的一个匈牙利小城，父亲是一名贫苦的斯拉夫族屠户，母亲是马扎尔族的一名农奴。按照当时的法律，他的家庭处在社会最底层。
一部分祖先来自中国汉代匈奴西迁部落的匈牙利人，由于长期受到周边民族的歧视压迫，近千年来一直擅长用诗歌作为鼓励本民族战斗的号角，近代更涌现出一大批杰出的爱国诗人。生活在这种环境下的裴多菲，少年时代就愿意听老年人讲述民族英雄胡斯领导起义的传说。在小酒店和同伴谈论着当年匈牙利民族争取独立而斗争的故事，在他幼小的心灵上深深打下烙印。这种“自由论坛”的氛围，也极大地促进了裴多菲语言的发展和进步，很小的时候他就能用匈牙利语和斯洛伐克语自由交谈，拉丁语也有了一定的基础。
1835年，12岁的穷孩子裴多菲有机会到奥赛德求学，三年时间里他尽显了聪明才智，在完成校方规定的课业外又组织起进步的学生团体，阅读和研究法国大革命的历史和匈牙利古典作家的作品。1838年，裴多菲写下了他的处女作讽刺诗《告别》。该诗继承发扬了匈牙利古典诗歌的传统，初步体现了他毕生所一直遵循的诗歌语言大众化的特点。他又当过兵，做过流浪演员，任过《佩斯时装报》的助理编辑，丰富的社会经历更成了他创作的源泉。
1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的的女儿森德莱•尤丽娅，两个年轻人一见倾心，她冲破了家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。 此刻，欧洲大地已涌起革命洪流，匈牙利人民起义也如涌动的岩浆。蜜月中的裴多菲欢乐与忧郁交织。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，写下了著名箴言诗《自由与爱情》：“生命诚可贵，爱情价更高……”这首名作，此后百年间一直是激励世界进步青年的动人诗句。
1848年春，奥地利统治下的匈牙利民族矛盾与阶级矛盾已经达到白热化程度。裴多菲目睹人民遭受侵略和奴役，大声地疾呼：“难道我们要世代相传做奴隶吗？难道我们永远没有自由和平等吗？”诗人开始把理想同革命紧紧地连在了一起，决心依靠贫苦人民来战斗，并写下一系列语言凝练的小诗，作为鼓舞人们走向民族民主革命的号角。
3月15日清晨，震惊世界的“佩斯三月起义”开始了，1万多名起义者集中在民族博物馆前，裴多菲当众朗诵了他的《民族之歌》。起义者呼声雷动，迅速占领了布达佩斯，并使之成为当时的欧洲革命中心。翌年4月，匈牙利国会还通过独立宣言，建立共和国。
面对布达佩斯起义，决心维护欧洲旧有秩序的奥地利皇帝斐迪南马上联合俄国沙皇尼古拉一世，34万俄奥联军向着人口仅有500万的匈牙利凶狠地压来。民族危难时刻，裴多菲给最善战的将军贝姆去了一封信：“请让我与您一起去战场，当然，我仍将竭力用我的笔为祖国服务……”在1848这一战火纷飞的年份里，裴多菲写下了106首抒情诗。翌年1月，裴多菲成为一名少校军官，他写诗同时又直接拿起武器参加反抗俄奥联军的战斗。
1849年夏，匈牙利革命军在强敌压迫下战至最后时刻。这些英勇的匈牙利战士与数倍的敌人胶着在一起时，很快便被淹没和融化了。身材削瘦的诗人也被两名俄国哥萨克骑兵前后围住，一柄弯刀凶狠地向他劈来，诗人闪身躲开，但同时另一把尖利的长矛已刺进了他的胸膛，诗人痛苦地倒下了……
裴多菲牺牲时仅26岁，身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。他一生中写下了800多首抒情诗和8部长篇叙事诗。在匈牙利文学乃至其整个民族的发展史上，裴多菲都占有独特的地位。他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被人誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”。
(1)、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A.裴多菲少年时代就能用匈牙利语和斯洛伐克语自由交谈，拉丁语也有一定的基础，良好的语言天赋成就了他在文学史上的地位。
B.文章中第5段介绍《自由与爱情》的写作背景，是为了表明在裴多菲心中祖国的利益高于一切，甜蜜的爱情并不能影响他从事革命活动。
C.1848年匈牙利民族矛盾与阶级矛盾已经达到白热化程度，“佩斯三月起义”爆发，匈牙利国会通过独立宣言，建立了共和国。
D.身材瘦削的裴多菲在与敌人的交战中壮烈牺牲，这一事实告诉我们：诗人在残暴的战争面前是弱小的，无能为力的。
E.全文以时间为线索，用饱含深情的笔调，概述了裴多菲短暂而又精彩的一生，表达了作者对这位奠定了匈牙利民族文学基石的诗人的敬仰之情。
（2）、请根据文章内容，概括裴多菲诗歌创作取得成就的原因。（6分）
（3）、分析文中结尾处“在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”一句的含意和作用。（6分）
（4）、对于裴多菲来说，作为一个战士参战而牺牲与作为一位诗人不战而呐喊，哪一种选择更有意义？结合本文，谈谈你的看法。（8分）
[25分]
解析：
（1）选B项得2分，选E项得3分，选A项得1分，选C、D项不得分。
［解题思路］A项，语言天赋只是裴多菲成为伟大诗人的原因之一C项，1849年匈牙利建国；D项，无中生有。
（2）①生活环境的熏陶；从家庭环境看，社会底层的家庭出身让他对社会有着更深刻的认识；从社会环境看，匈牙利人近千年来一直擅长用诗歌作为鼓励本民族战斗的号角，近代更涌现出一大批杰出的爱国诗人，裴多菲从小耳濡目染。②个人的积极努力：裴多菲有着良好的语言天赋，后天又积极努力，阅读和研究法国大革命的历史和匈牙利古典作家的作品。③丰富阅历的影响：他当过兵，做过流浪演员，任过《佩斯的时装报》的助理编辑，丰富的社会经历更拓宽了他创作的源泉。④斗争经历的激发：民族危难和亲自参与匈牙利的民族革命斗争激发了他的创作激情。（以上四条答出三条即可，每条2分。概括和分析各占1分）
（3）含意：运用比喻修辞，生动形象地展现了裴多菲身处社会底层，在自由的氛围中汲取营养并成长为具有强烈反抗精神的卓有成就的诗人的一生。（3分。比喻修辞1分，具体分析2分）
作用：①总结全文，高度概括裴多菲的一生；②深化主题，表达对裴多菲的敬仰之情；③呼应题目，使结构圆合。（3分。每点1分）
（4）观点一：参战而牺牲。作为一名战士，以生命和鲜血来谱写最壮美的诗章，这比做空喊的诗人更有意义。（2分）①从生命价值看，参战牺牲使裴多菲从一个自由的歌者成为一名真正的革命斗士，诗人生命得以升华。②从奋斗目标看，虽然裴多菲最大的成就是诗歌，但作为爱国诗人，他诗歌创作的缘起和目的都是实现民族解放，不是为了单纯的诗歌创作而创作。他用自身行动为自己的箴言诗作出了最好的诠释。③从影响意义看，裴多菲的舍生取义将他对自由的追求从个人的精神层面上升到国家民族的政治层面，同时作为有影响力的诗人，他的牺牲必会产生更大的影响，必会为后来人继续战斗吹响冲锋的号角。（6分）
观点二：不战而呐喊。作为一位诗人，不做无谓的牺牲，以更适合自己的方式去战斗，这更有意义。（2分）①从生命价值看，生命是一切生命活动的前提，没有了生命，自由的追求便无从谈起。而生命是可贵的，所以必须珍惜。裴多菲在战斗中献出了年轻的生命，令人叹息。②从自身特点看，作为战士，他不够优秀，作为诗人，他成绩斐然。在匈牙利文学乃至其整个民族的发展史上，都占有独特的地位，最终使他闻名后世的还是他在诗歌上所取得的一系列成就。③从斗争方式看，作为诗人，投身革命最好方式是以笔代枪。裴多菲如果将他的笔化作投枪，像鲁迅那样作“韧”的斗争，可以间接推动牙利民族解放运动，同时也会为匈牙利乃至世界留下更多为宝贵的文化遗产。（6分）
（阐释观点2分；分条阐述理由6分，每点2分，言之成理即可），
16、【
简答题】
下面是水的密度随温度变化的示意图。请根据图示写出结论。（5分）
[5分]
解析：
水在4℃时密度最大。（2分）在0-4℃之间，水的密度随温度的升高而增大；在4℃以上，水的密度随着温度的升高而减小。（3分）
17、【
简答题】
使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（6分）
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
[6分]
解析：
本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。示例：昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。
18、【
简答题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
央视记者：你现在幸福吗？
莫言：不幸福。
央视记者：……
莫言：因为幸福是无忧无虑，放下了许多东西……我现在压力很大，忧虑重重，能幸福吗？
央视记者：一般人认为你刚得了诺贝尔奖，应该是幸福的。
莫言：当然，才得了诺贝尔奖，说不幸福又似乎是与此有点不一致了……
看了这则采访，你对幸福有什么感悟、思考、认识或联想吗？请自定文体，自选角度，自拟文题，写一篇800字以上的作文。
[60分]
解析：
无
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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