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高中历史必修2第二次工业革命同步练习一 大象版
1、【 单选题
第二次工业革命的首要标志是 [4分]
科技的发展突飞猛进
电力取代蒸汽广泛应用于生产
新发明促进生产力的迅速发展
人类跨入计算机时代
答案:
2、【 单选题
制成世界上第一部发电机的是 [4分]
美国人爱迪生
德国的西门子
德国的卡尔•本茨
德国人戴姆勒
答案:
3、【 单选题
第二次科技革命大大方便了人类的生活,利用这次科技革命的创造发明人们可以
①打电话拜年  ②乘公共汽车上班  ③用电脑办公  ④坐飞机旅游 [4分]
①②
②④
②③
①②④
答案:
4、【 单选题
下列关于第二次工业革命的说法,正确的是
①从重工业的变革开始  ②以电力的应用为标志  ③以产业结构的巨大变化告终    ④建立工厂制度 [4分]
①②③
②③④
①③④
①②④
答案:
5、【 单选题
第二次工业革命引起的资本主义对生产关系的调整是 [4分]
社会财富日益集中在工业资产阶级手里
对商品价格和市场的控制加强
生产和资本的高度集中产生了垄断组织
形成跨国组织的国际垄断集团
答案:
6、【 单选题
19世纪最后30年里,股份公司得到广泛发展,这一“发展”在很大程度上适应了 [4分]
新兴工业扩大规模的要求
垄断资产阶级榨取超额利润的要求
帝国主义进行扩张的要求
后起国家重新瓜分世界的要求
答案:
7、【 单选题
垄断资本主义取代自由资本主义是社会的进步,这主要是指 [4分]
它缓和了资本主义社会的基本矛盾
提高了国家的干预能力
使人类社会进入电气时代
适应了生产力发展的需要
答案:
8、【 单选题
下列各项按一定的逻辑联系排列起来,正确的是
①资本主义经济开始发生重大变化  ②第二次工业革命 
③资本主义进入帝国主义  阶段    ④生产和资本的集中 
⑤资本主义生产社会化趋势加强    ⑥垄断组织出现 [4分]
②→①→⑤→④→⑥→③
①→②→⑥→③→④→⑤
④→⑤→①→②→③→⑥
②→①→⑤→④→③→⑥
答案:
9、【 单选题
恩格斯说:“……如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无计划性也没有了。”在这里恩格斯主要指出垄断组织 [4分]
妨碍了经济的发展
一定程度上的有计划性是一个进步
是资本主义矛盾的根源
导致资本主义经济政治发展的不平衡
答案:
10、【 单选题
19世纪末20世纪初,东方国家大多沦为西方国家的殖民地或半殖民地,造成这种状况的根本原因是 [4分]
东方各国经济制度或政治制度的落后
资本主义的开放和扩张的本性
工业革命提高了资本主义的征服能力
东方国家继续实行闭关锁国政策
答案:
11、【 简答题
阅读下列材料:
材料一:一些学者把科学进入工业作为现代工业的显著特征,这一说明自有道理,但仍有许多人不敢苟同。在18世纪现代工业初期,科学知识本身很贫乏,不能直接运用手工业过程。事实上,直到19世纪后半期,随着化学科学和电子科学的繁荣,科学理论才为新的方法和新工业提供了基础。不管怎样,早在19世纪末,科学的方法——尤其是观察和实验——已被付诸实践(都不是成功的),这一点毋庸置疑。这些进步并非归功于专业技术人员。事实上,在18世纪和19世纪早期科技进步最明显特征之一就是,发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者。许多事例表明,“实验方法”无法确定,不能准确描绘这一时期的科学和技术研究,“反复试验法”也许更恰当。
——R•卡梅伦《世界经济史》

材料二:1870年至1900年间,科学与技术的关系,比以前任何时期都密切得多。世纪的最后30年间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发展的影响,虽然这不是传统的,来自经验的方法大部分甚至全盘被抛弃了。经验主义在许多工业中仍占统治地位,有些工业时到今日依然如此。但是,自1870年后,我们可能清楚地看到20世纪科学工作的开端。新兴工业,诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业,其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多,在这些早已建立的工业中,科学的应用只是在很大程度上改进旧的生产方法,而不是建立崭新的生产方法。
——欣斯利主编《新编剑桥世界近代史》第11卷
请回答:
(1)根据材料一,分析科学技术对第一次工业革命的影响。
(2)根据材料二,分析科学技术和科学发现对第二次工业革命的影响。
(3)通过上述材料,概述科学技术对社会发展产生的作用。 [10分]
解析:
(1)第一次工业革命中,技术改进和发展主要来自有实践经验的工人和工程师。科学研究的影响不太显著。
(2)第二次工业革命期间,科学知识对工业革命产生了更大的影响,过去依靠熟练的技术工人进行工业技术改造和革命的方式已不适用。科学的新发现应用于工业生产、造成生产的革命和进步,有的工业部门几乎都受到新的科技发现的影响。
(3)科学技术是巨大的生产力,科学技术能给社会带来重大的变革。
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