1、【
单选题
】
下列词语中加点字的读音不正确的一组是（ ）
[3分]
答案：
2、【
单选题
】
下列词语中有错别字的一组是（ ）
[3分]
、
骐骥 梳通 编辑 故步自封
、
偈子 缁衣 忌恨 不可估量
、
苍穹 鞠躬 窈窕 平平仄仄
、
扁舟 坠落 花瓣 乐夫天命
答案：
3、【
单选题
】
对“策扶老以流憩，时矫首而遐观”的翻译，最准确的一项是（ ）
[3分]
、
（我）扶着老人走走歇歇，不时低头向远处看看。
、
（我）扶着老人走走歇歇，不时抬头向近处看看。
、
（我）拄着拐杖走走歇歇，不时抬头向远处看看。
、
（我）拄着拐杖走走歇歇，不时低头向远处看看。
答案：
4、【
单选题
】
依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）但一面又很为我的那两本书 ：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。
（2）他曾经密切 电学方面各种发现的进展情况。
（3）斗争是他的生命 。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。
[3分]
、
惋惜 注意 要点
、
惋惜 注视 要点
、
痛惜 注意 要素
、
痛惜 注视 要素
答案：
5、【
单选题
】
下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）
[3分]
答案：
6、【
单选题
】
下列句子句式特点不同的一组是（ ）
[3分]
、
蚓无爪牙之利，筋骨之强
、
农人告余以春及
、
今战士还者及关羽水军精甲万人
、
且将军大势可以拒操者
答案：
7、【
单选题
】
下列对“封建社会”的理解，不正确的一项是（ ）
[3分]
、
人们常说的“封建社会” ，即欧洲历史上的feudal system。
、
是日本学者在一百年前把它“翻译”为“封建社会”，从而介绍到中国来的。
、
它在翻译时使用了中国原有的名词“封建” ，因为欧洲这段历史与中国的西周完全相像，如封邦建国、诸侯分立等。
、
传入中国之后，“封建社会”的概念更包容了秦汉以后直至明清时期这一大段的历史。
答案：
8、【
单选题
】
下列不属于暂时使用“传统社会”或“传统农业型社会”一类概念的原因的一项（ ）
[3分]
、
它更着重于狩猎采集、农耕畜牧和工业社会这种大的阶段划分。
、
它包含了所谓“奴隶制”与“封建制”这两个段落。
、
具有“大的涵盖面和较大的使用价值，有利于学术的进一步探讨。
、
它比“封建社会”涵义更丰富而简明扼要，“且对其也不是一种简单的替代”。
答案：
9、【
单选题
】
从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（ ）
[3分]
、
从社会经济上讲，欧洲以庄园制为典型形态，农奴生产、自然经济，这也与中国秦汉以来的历史略有不同。
、
欧洲文明的封建社会与中国封建社会相比，可能只是在时间上是较为“落后”，而无其他的不同。
、
欧洲的feudal system与中国传统社会（特别是秦汉到明清的两千年），在政治和社会经济两个方面都不能等同。
、
按照传统观点，欧洲和中国的“封建社会”为时都相当短暂。
答案：
10、【
单选题
】
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
[3分]
、
十六年，
拜御史中丞。 拜：拜见
、
阿合马
用事日久，卖官鬻狱。 用事。掌权
、
忽辛遂伏
辜。 辜：罪
、
雄飞受赐，封
识藏于家。 识：作标记
答案：
11、【
单选题
】
下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
[3分]
答案：
12、【
单选题
】
下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
[3分]
、
张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。
、
阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
、
忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
、
塔即古阿散等人因犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检查校实有误，命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。
答案：
13、【
填空题
】
①故
，
；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；
，
。锲而舍之，朽木不折
，
。
②
，不仁；
，不知；
，不武。吾其还也。
③是故弟子不必不如师，
。
，
，如是而已。
④
，
。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
，
。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑤既自以心为形役，
。
⑥悦亲戚之情话，
。
[每空1分]
答案：
["不积跬步","无以至千里","驽马十驾","功在不舍","锲而不舍","金石可镂","因人之力而敝之","失其所与","以乱易整","师不必贤于弟子","闻道有先后","术业有专攻","惯于长夜过春时","挈妇将雏鬓有丝","忍看朋辈成新鬼","怒向刀丛觅小诗","奚惆怅而独悲","乐琴书以消忧"]
14、【
简答题】
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
①故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4分）
②若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(3分)
③既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4分）
[10分]
解析：
①所以赦免，是不公平的政策啊。圣明的君主执政，怎么能几次赦免犯人！
②皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。
③多次打猎之后才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见，你的话是正确的。
15、【
简答题】
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙， 哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。
【注】①韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天作的。德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。
（1）颔联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请作简要分析。（4分）
（2）“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。（4分）
[8分]
解析：
（1）“竞”“闲”用的比较传神。（1分）“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了。（1分）“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。（1分）以乐景衬哀情，色彩艳丽的绿竹和红花，交相辉映，一切显得悠闲超脱，没有羁绊，更加反衬出作者无所事事、不被重用的愁苦之情。（1分）
（2）皇帝的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。既有无辜被贬的愤怨与悲愁，（1分）又有对自己从此消沉下去的担心；（1分）既有自己被贬南荒回归无望的叹息，（1分）又有对未来建功立业的憧憬。（1分）
16、【
简答题】
小说第二段用了一大段文字来介绍“霸王别姬”的制作工艺，有何作用？
[4分]
解析：
①工艺复杂，价格昂贵，侧写郑张等干部奢侈腐败
②增加趣味，设置悬念，吸引读者
③照应题目，是全文重点，为下文铺垫
④菜肴昂贵，花样翻新，巧中求奇，说明有这种社会需求。太平日久，滋生奢靡，侧写社会背景。[l点1分，2点3分，3点4分]
17、【
简答题】
小说以“霸王别姬”为题有哪几层用意。
[4分]
解析：
①新颖，设悬念，吸引读者。
②组织材科，是贯穿全文的线索。
③项羽英雄末路，众叛亲离，“霸王别姬”是其悲剧下场。今日的“霸王”们若不引以为鉴，大肆挥霍人民的血汗，也难逃“别姬”下场。[①②每点1分，③点2分。]
18、【
简答题】
赏析第十三段的艺术手法，请具体说明这样结尾的表达效果。
[4分]
解析：
全文在高潮处戛然而止，“全场静极”，画面定格，特写镜头，留下艺术的空白，此时无声胜有声，极具讽刺性，余韵无穷．
[关键词：戛然、定格、特写、空白、讽刺、余韵。大体意思对即可给4分]
19、【
简答题】
文中第十二段画线部分的句子该如何理解？结合8号小姐的形象特点谈谈你对作品主旨的认识。
[6分]
解析：
①该句抖包袱，揭谜底：既交代人物身份，解释不报菜的原因，又揭示人物性 格——她了解家乡贫穷，反对干部奢侈。
②8号小姐正直善良，冒着被辞退的危险，用如此柔弱带几分可怜的手段反腐败，值得歌颂，同情，甚至痛心，也引人深思，作者借此撩开内幕，表达对公款吃喝等腐败现象的讽刺和隐忧。引起疗救的注意。
[第1问3分，第2问3分，言之成理即可。共6分]
20、【
简答题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，我来到这个世界，是为了看到太阳，我属于苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷；
也有人说，在这广阔的世界，我有割不断的牵挂，我属于我的家人，我的朋友，我的故园；
还有人说，在这平凡的世界，有我最不一般的追求，我属于远大的理想，辉煌的未来；
在每个人的心中，都有这样的一个地方，不管是物质的还是精神的，一样让他心有所属，情有所依，亲爱的同学，你又属于哪儿呢？
请以“我属于那儿”为题写一篇文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。
[60分]
解析：
请参照高考作文评分标准
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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