1、【
单选题
】
下列加点字注音全部正确的一项是
[3分]
答案：
2、【
单选题
】
下列加点字注音全部正确的一项是
[3分]
答案：
3、【
单选题
】
下列选项中没有错别字的一项是
[3分]
、
敷衍 峥嵘 颓圮 篷头垢面
、
流连 竹篙 隽永 人情鬼蜮
、
睽违 抱撼 嗔怪 笑容可掬
、
寒喧 磅礴 纨绔 分道扬镳
答案：
4、【
单选题
】
下列加点熟语使用有误的一项是
[3分]
答案：
5、【
单选题
】
下列加点熟语使用正确的一项是
[3分]
答案：
6、【
单选题
】
下列文学常识表述正确的一项是
[3分]
、
杜牧擅长写景抒情，其诗风格清新自然，成就极高。他与著名诗人李贺并称“小李杜”，是晚唐诗人的主要代表之一。
、
苏轼，字子瞻，号“六一居士”， 北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，也是豪放词派的代表人物。
、
《项脊轩志》是清代古文家归有光的代表作品。文章借书斋“项脊轩”的兴废，通过生活细节，传神地展现了人物的内心情感。
、
战国哲学家庄周的代表作品《庄子》，想象丰富，文采斐然，具有浓厚的浪漫主义色彩，对后世文学语言有很大影响。
答案：
7、【
单选题
】
下面句子中加点虚词的用法和意义相同的一组是
[3分]
答案：
8、【
单选题
】
比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是
[3分]
、
①与②相同，③与④不同
、
①与②不同，③与④相同
、
①与②相同，③与④也相同
、
①与②不同，③与④也不同
答案：
9、【
单选题
】
下列句子中对加点词语解释全都正确的一项是
[3分]
答案：
10、【
单选题
】
下列句子中加点词语意义相同的一项是
[3分]
答案：
11、【
单选题
】
对下列句式归纳正确的一项是
①《齐谐》者，志怪者也 ②之二虫又何知
③后之览者，亦将有感于斯文 ④此吾所以敢率性就死而不顾汝也
⑤月出于东山之上 ⑥余稍为修葺，使不上漏
⑦吾与并肩携手 ⑧而今安在哉
[3分]
、
①⑧/②④/ ③⑥/⑤⑦
、
①③/⑥⑧/④⑤/②⑦
、
①④/②⑧/ ③⑤/⑥⑦
、
①⑥/②③/⑤⑧/④⑦
答案：
12、【
单选题
】
对下列句子中加点词语的活用情况分类正确的一项是
[3分]
、
①⑥⑦/②④⑧/③⑤
、
①③⑧/②④⑥/⑤⑦
、
①⑥⑧/②④⑦/③⑤
、
⑤⑥⑧/①④⑦/②③
答案：
13、【
单选题
】
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
[3分]
答案：
14、【
单选题
】
下列各组加点虚词的用法相同的一项是
[3分]
答案：
15、【
单选题
】
下列句子没有特殊句式的一项是（ ）
[3分]
、
平王使无忌为太子取妇于秦
、
终为天下笑耳
、
而与谋国事
、
非烈丈夫孰能致此哉
答案：
17、【
简答题】
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）平王遂自取秦女而绝爱幸之。(3分)
（2）何益父之死？不如奔他国，借力以雪父之耻。(3分)
[6分]
解析：
（1）平王于是自娶秦女，并且极为喜爱宠幸她。（“取”、“幸”各1分，大意1分）
（2）对父亲的死有什么作用？不如投奔他国，借力来洗雪父亲的耻辱。（省略和状语后置句句式1分，“何益”、“以”各1分）
18、【
简答题】
翻译下面的句子。
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）
（2）奚以之九万里而南为？（3分）
[6分]
解析：
（1）况且我和你在江边打鱼打柴，以鱼虾和麋鹿为朋友。（“渔樵”1分，“于江渚之上”状语后置1分，“侣”“友”意动用法1分）
（2）哪里用得着 到（或：去、飞上）数万里的高空再往南飞 呢？（ “奚以……为”、“之”、“南”，各1分。）
19、【
简答题】
“我”为什么将烟囱里的小麻雀称为“兄弟”?
[3分]
解析：
①因为这些麻雀与“我”都是从农村来到城市，处境相似。
②因为烟囱里的小麻雀是兄弟仨。
【3分。答对第①点，得2分；其中“都是从农村来到城市”1分，“处境相似”1分。答对第②点，得1分。】
20、【
简答题】
按要求完成下面两小题。
（1）第一段中，“我”为什么“泪不由得在眼眶里打转”？
（2）第三段中“麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艰难的城市里来安家呢”，这里用第二人称来写有什么好处？
[4分]
解析：
（1）①因为小麻雀的叫声引起了“我”对家乡的思念。②因为这声音太熟悉了，让我产生一种他乡遇故知似的激动。③因为这声音太熟悉了。
【２分。答对第①或第②点，可得2分；答对第③点，只可得1分。】
（2）拉近“我”和麻雀的距离，与“麻雀是我的兄弟”的文意切合；便于抒发感情，表达“我”（或作者）对小麻雀深切关怀的情感。
【2分。答出“拉近距离”或“与文意切合”１分，答出“便于表达……情感”1分。】
21、【
简答题】
作品倒数第二段对小麻雀的“飞行仪式”作了细致的描写，这样写有什么作用？
[6分]
解析：
①具体、生动地塑造了三只勇敢面对生存艰难的城市生活的小麻雀形象。②赞美了小麻雀面对艰难环境的勇敢精神。③寄寓了“我”勇敢面对困境的愿望。
【６分。答出其中一点，可得３分；答出其中两点，可得６分。第①点，“具体、生动”１分，“塑造……形象”１分，“勇敢”１分。第②点，“赞美”１分，“面对艰难环境”１分，“勇敢精神”1分。第③点，“我”1分，“勇敢面对”1分，“寄寓愿望”1分。】
22、【
简答题】
请仿照下面的诗句，另选一物进行仿写。要求：使用拟人的修辞方法；诗歌内容符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。
蜡烛
你替人垂泪到天明，
照亮了别人，
却耗尽了自己。
[5分]
解析：
评分标准：使用拟人1分，符合该物特征2分，寄寓一定的思想感情1分，句式大体一致1分。
鞋子 你总是脚踏实地，/一路感受坎坷和平坦，/而且坚定地走向远方。
粉笔 你用自己的身体书写文明，/宁愿粉身碎骨，/也要传授知识。
黑板 你总是黑着一张脸，/虽然很严肃，/但无私地让教师在上面传承文化。
圆规 你一生追求圆满，/总是跨出一大步，/用长腿画出完美的曲线。
圆规 你总想走向远方，/但转了一圈后，/最后还是回到了起点。
钢笔 你有一肚子的墨水，/可是表达的，/都是别人的思想。
橡皮擦 你越来越瘦小，/这是因为你要用自己的生命，/帮助别人改正错误。
23、【
简答题】
选人物中选择一个，针对其评价内容写一段观点对立的辩辞，60—120字。
【示例】唐僧：心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。
我方认为，唐僧的善良、仁爱是虚伪的。在去西天取经的路上，他妄自尊大，固执己见，屡被妖魔迷惑也不反省自察，致使邪恶逍遥法外，荼毒百姓；相反在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，却百般折磨，毫不手软。这足以证明唐僧此人善良、仁爱是假，无原则、无是非是实。
备选人物及其评价：
猪八戒：贪吃、贪睡、贪财、贪色、偷懒耍滑，遇到困难就产生动摇，打退堂鼓。
诸葛亮：无识人之明，效忠“扶不起的阿斗”，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。
宋 江：道貌岸然，虚情假意，为求富贵，接受招安，使众英雄罹难。
薛宝钗: 处世圆滑，虚伪阴险，以“敦厚温柔”的“淑女”身分掩盖她的心机与城府，冷漠与残酷，是封建礼教的守护者，封建势力的帮凶。
所选人物：
我方认为：
[5分]
解析：
猪八戒：猪八戒贪吃，却“贪”而不挑食；贪睡，却“贪”不择地；贪财，却“贪”而不夺；贪色，却“贪”而未淫。虽然有偷懒耍滑之举，但也是能吃苦耐劳的。取经途中的像挑行李，背死尸，埋人头，清除战场等粗活、累活、脏活都是猪八戒来干的。他经常动摇取经之心，遇到妖怪众多的关键时刻，也能挺身而出，勇猛作战；屡次被妖怪擒拿，却从来没有投降屈服过，而是奋力抗争。他憨厚率直，从不隐瞒自己的欲望，有一种摆脱一切束缚的无牵无挂的天真，是一个具有代表性的凡夫俗子。
诸葛亮：诸葛亮志向高远、忠心耿耿。他是一个崇尚忠义道德的正统思想家，立志兴复汉室。所以，他学有所成后没有北走曹操，也没有南归孙权，而是辅佐了“名微众寡”的刘备，在刘备殁后，则是竭尽心力辅佐其子。这体现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。征伐是乱世的主旋律，为的是最终的一统天下，唯有大一统的局面形成，老百姓才能获得安定的生活。
宋江：宋江为了自己的心腹兄弟，私放晁盖，杀死阎婆惜，是一个仗义的英雄。正因为他的仗义疏财，使其受到众英雄的拥戴，统领梁山，除强扶弱，劫富济贫，尽显一身英雄气概。他的出身决定了他选择的道路，接受招安是他想忠义两全，可惜为统治阶级利用连累了一班弟兄，本意决不是为了自己的富贵而出卖兄弟。
薛宝钗: 我方认为，薛宝钗沉静淡泊、温柔平和，彰显了大家闺秀的卓绝气质。她并不是处处耍弄心机，陷害他人的人。博学多才、兰心慧质的她，看过许多复杂争斗所带来的残酷，深知自己做为一个女人力量的弱小，在那个男权的社会里，无论自己有多大的才干，这种的反抗注定是要以失败告终的。于是她选择了顺应求存的生存之道。她也是受封建势力压迫，毒害的千万个人物的其中一个。她以无言来表达对这个黑暗社会的不满，这确实很无奈，但对她来说是最好的选择。
（观点鲜明1分，所提出的观点能与题目原观点形成对立1分，能结合人物相关作品的内容2分，言之成理、文从字顺1分。）
24、【
简答题】
作文（60分）
阅读下面的材料，按要求作文。
如果说微笑是一缕和煦的阳光，那么它让生活五彩缤纷；如果说微笑是一点柔嫩的绿草，那么它给了大地生机；如果说微笑是一朵鲜艳的花朵，那么它让世界不再单一。
在我们的生活中，处处都有微笑。早上起来，见到的是妈妈的微笑；回到校园，看到的是老师的微笑；坐在教室里，有同学的微笑陪伴……在记忆的深处，总会有一个微笑令人难以忘记。
请以“那难忘的微笑”为标题，写一篇记叙类的文章。要求：写出自己的真情实感；有细节描写；不得抄袭；不少于800字。
[60分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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