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2005年江苏省连云港市中等学校招生考试
1、【 单选题 】
连云港市有着厚重的历史文化底蕴，如孔望山上就有（    ） [1分]
、 郁林观摩崖石刻
、 将军崖岩画
、 东汉佛教摩崖造像
、 尹湾木牍
答案：
2、【 单选题 】
电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的“这种”文字属于（    ） [1分]
、 甲骨文
、 小篆
、 隶书
、 金文
答案：
3、【 单选题 】
一位商人从长安出发，沿“丝绸之路”到西亚经商，途中得到西域都护的保护。这一历史现象最早应出现在（    ） [1分]
、 春秋时期
、 战国时期
、 秦朝
、 西汉时期
答案：
4、【 单选题 】
当看到“某同学画了许多不同边数的正多边形，埋头计算圆周率数值”的情景时，我们知道这位同学可能正在探究（    ） [1分]
、 韩非子的思想
、 张仲景的理论
、 祖冲之的贡献
、 徐光启的著作
答案：
5、【 单选题 】
在一部反映唐朝历史的电视剧中，出现了以下场景，其中与史实相符的是（    ）
①印刷工作用活字印刷                ②学生出入于专门的医学校
③农民用筒车灌溉田地                ④交战双方用火炮相互轰击 [1分]
、 ①②
、 ②③
、 ③④
、 ②④
答案：
6、【 单选题 】
晓明同学要探究元朝时中央政府与台湾间的关系，他选取的材料最好是（    ） [1分]
、 郑成功在历史上的贡献
、 郦道元的名著《水经注》
、 三省和六部的管理职能
、 澎湖巡检司的设置与职能
答案：
7、【 单选题 】
参观圆明园遗址最能使我们牢记（    ） [1分]
、 落后就要挨打
、 誓死卫国的崇高精神
、 鸦片危害严重
、 北京曾是清朝的都城
答案：
8、【 单选题 】
电影《甲午风云》中同日军英勇作战的清军水师筹建于（    ） [1分]
、 鸦片战争期间
、 第二次鸦片战争期间
、 洋务运动期间
、 《马关条约》签订期间
答案：
9、【 单选题 】
有一座城市：无产阶级在这里首先登上政治舞台，中国共产党从这里开始踏上革命征程。它是（    ） [1分]
、 上海
、 重庆
、 天津
、 北京
答案：
10、【 单选题 】
制作酸奶主要是利用了微生物技术。开创微生物学的科学家是（    ） [1分]
、 笛卡尔
、 道尔顿
、 法拉第
、 巴斯德
答案：
11、【 单选题 】
如果要展示郑和一生的伟大贡献，我们设计的场景最好是（    ） [2分]
、 起早贪黑撰写科学巨著
、 深入吐蕃促进汉藏间交流
、 赢得雅克萨之战的胜利
、 先后七次率庞大船队远航
答案：
12、【 单选题 】
晓明同学在探究民主制度发展过程中知道，制订我国第一部资产阶级共和国宪法的是（    ） [2分]
、 南京临时大总统
、 袁世凯的北洋政府
、 南京临时参议院
、 南京国民政府主席
答案：
13、【 单选题 】
晓明同学再现了工业革命期间的一个历史场景：在一个煤炭资源丰富的地区，某工厂烟囱林立，黑烟滚滚。历史上导致这一场景出现的直接原因是（    ） [2分]
、 蒸汽机的使用和推广
、 人们纷纷投资于工业
、 工业无产阶级的兴起
、 资本主义制度的完善
答案：
14、【 简答题】
体验式学习是历史学习的主要方法之一。根据提示，完成下列体验式学习过程。
（1）走进历史，形成知识结构。（3分）下图是某课的知识结构，请把结构图中的空白部分填上合适的内容（直接填写在空格线上）
   
（2）体验历史，感受历史变化。（4分）
下图是环境优美的新加坡。设想你是长期生活在这一城市的居民，在20世纪60、70年代，你感受到社会经济的最大变化是什么？想一想，出现这种变化的主要原因有哪些？
   
（3）感悟历史，学以致用。（3分）请根据上述体验式学习，提出几条能促进连云港市经济发展的合理建议（至少3条）。 [10分]
解析：
（1）表现：内燃机和新交通工具的创制。影响：导致资本主义经济发展的不平衡加剧；促进垄断组织的形成或资本主义进入帝国主义阶段。
（2）变化：迅速走上工业化道路（经济高速发展）。原因：第三次科技革命的推动；政府抓住机遇或吸收外国资本和技术；政府适时调整经济发展战略等。
（3）建议：发展科技教育事业、引进外资和技术、适时调整发展战略、抓住历史机遇、提高全民文明素质、实施可持续发展战略、开发利用新能源，研制新产品、发展外向型经济、加大科技投入和技术创新等。
15、【 简答题】
针对日本右翼篡改历史、染指我国领土钓鱼岛和争夺东海油气试采权、干预我国海峡两岸事务等言行，中国人民掀起了声讨日本右翼势力的爱国浪潮。在此背景下，某班同学开展了一次有关中日关系的研究性学习活动。请根据提示，完成这次研究性学习活动。
（1）收集材料，探究历史真相。（7分）下面是某同学收集的材料，根据所学知识回顾问题。
“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。”
––––某国送审中学教科书
请回答：
①这段材料是否符合历史事实？（1分）结合史实说明你的理由。（2分）
②作者这样编写教科书的目的是什么？（2分）
③由此可见，我们应该怎样处理使用收集到的历史材料？（2分）

（2）经历变化，感受历史脉博。（3分）根据所学知识，完成下列调查报告（直接填写在空格线上）。
   

（3）面向未来，感悟历史真谛。（4分）前段时间，我国曾出现“一些人自发地游行声讨日本”“极个别人甚至逢‘日’必骂”的现象。你认为出现这些现象的原因有哪些？（2分）现在，让你劝说“这些人”或“极个别人”要理智应对中日关系，你打算从哪些角度劝说他们？（注意：不必回答具体内容，但至少应写出2个角度。2分） [14分]
解析：
（1）①不符合。真相：日本首先挑起战争；全面侵华蓄谋已久。②目的：开脱侵华罪责或美化侵华历史。③处理：根据所学知识，判断材料是否符合史实；分析材料作者的真实意图。或去粗取精，去伪存真。
（2）对象：经济部门、新闻部门、政府网站、工业园区等。方式：问卷、观察、访谈等。或内容：统计生活中日本商品的种类和数量等。结论：2004年，中日两国互为重要的贸易伙伴。
（3）原因：历史上日本曾对中国人民犯下滔天罪行（历史上日本曾多次发动侵华战争。给中国人民带来深重灾难）；日本右翼势力猖獗。劝说：肯定其爱国精神、合理合法地表达自己的爱国意愿、找准影响中日友好关系的关键所在、盲目反日有害无益、牢记历史面向未来发展中日友好关系等。
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共1页，共15个题库
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