1、【
单选题
】
根据语句意思，下列语句停顿正确的一项是：（ ）
[2分]
、
吾／视其辙乱，望其旗靡
、
赵括自／少时学兵法
、
尝与／其父言兵事
、
数十万之众遂／降秦
答案：
2、【
简答题】
根据对话情境，完成（1）—（3）题。
厦门创建国家森林城市，人行道自行车道要建林荫路，引起了同学们的热议。
同学甲：太好了，这样我以后漫步在大街小巷上，能更加赏心悦目地感悟到“幸福的厦门”了。
同学乙：这固然是好，厦门可以满眼绿意，更适合人居，让我们充分领略生命的多彩。但是如果要以牺牲原有的树木、花草的生命为代价，我则满怀痛惜与不舍。
同学丙：那我们是不是可以向市政园林局建议将未 达林荫路标准的路段因地制宜补植树冠大树荫浓的乔木，以达到林荫路标准呢？
同学丁：我们是不是可以借鉴苏州杭州的城市彩化经验，大量运用色叶植物和灌木进行搭配种植，使绿化彩化植物配置合理，层次丰富，色彩对比明显，形成绿化彩化的大色块效果呢？
同学甲：我也有合理的建议……
(1)同学甲、同学乙和同学丙争论的
焦点是：（ ）（2分）
A.厦门是否要争创国家森林城市
B.争创国家森林城市是要以牺牲原有的树木、花草的生命为代价的
C.厦门该如何更好地争创“国家森林城市”
（2）下面说法与同学乙的观点
不相符的一项是：（ ）（2分）
A.他支持厦门在人行道自行车道上建林荫路
B.他不支持厦门在人行道自行车道上建林荫路
C.他希望厦门在争创国家森林城市的同时能尊重原有植物的生命。
（3）假如你是同学甲，你会发表怎样的合理建议？请将你的理由说清楚。（3分）
[7分]
解析：
3、【
简答题】
请根据提示填写相应的古诗文。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。__________________，__________________。（《诗经•蒹葭》）
（2）黑云压城城欲摧，__________ ________。
（3）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“__________________，__________________”的伟大抱负。（《岳阳楼记》）
（4）诵读诗文，与先贤对话，与智者交流。周敦颐的“__________________，__________________”，告诉我们要坚守高尚节操。
（5）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“__________________，__________________”的写照。
（6）在白居易《钱塘湖春行》中，以鸟儿的活动来展示初春活力的诗句是：“__________________，__________________。”
（7）面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中为归京的友人吟诵“__________________，__________________”的诗句，以表达依依不舍之情。
[13分]
解析：
4、【
简答题】
请根据提示，完成（1）—（3）小题。
当我第一次坐长途车进入厦门岛时，
突然被眼前深蓝的海水点燃了沉睡的情绪。随着汽车深入市区，（ ）渐渐把我包围，有无数高楼如宝石镶嵌并向大陆延伸，成了一个真正的半岛。在这个风景如画的花园城市生活，既可享受大城市的奢华，又可保持方便和宁静，这似乎就是那句A箴jiān
言“小的是美好的”最好之实践模型。在厦门，无论竞争多激烈，世事如何变迁，你会看到在家中、街边、大树下和青石板上，无论大款权贵还是贩夫走卒，一律一套茶具，一个做派，B
品啜zhuì之间，悠然自得，但绝无成都茶馆的C
喧嚣xiāo嘈杂，而是宁静优雅，好一个深沉了得。
（1）语段中ABC三处加点的词语，注音和书写
都正确的一项是：（ ）（1分）
(2)为括号处选择一个恰当的成语：（ ）（2分）
A.花团锦簇
B.富丽堂皇
C.繁弦急管
D.昂然挺立
(3)划线句有语病，请将修改后正确的句子写出来。（2分）
__________________________________ _________________ __________________________
[5分]
解析：
5、【
简答题】
名著阅读。
⑴英国作家乔纳森• 斯威夫特所写的《
》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形，曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。（2 分）
⑵下面是《西游记》中四位取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，回答问题。
“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，从上图中任选一个人物具体说明这一特点。（2分）
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
（3）笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中，成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。（3分）
[7分]
解析：
（1）《格列拂游记》慧骃国（每空1分）
（2）A唐僧路遇白骨精时，因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空，可以看出他虽好坏不分，显得软弱，但也显示出了他有菩萨心肠，富于同情心。
B孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声"师父"，可以看出他虽然生性顽劣，但是对于师傅还是很尊敬、恭顺的。
C猪八戒在高老庄时，耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。取经路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手……
D沙僧被唐僧收服后负责挑担，体现了中国普通老百姓的忠厚善良、老实本分，任劳任怨……（人物、情节1分，人的情感1分）
(3)答题要求：内容扣住“硬”的某一特点（例如，顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取……），所简述的片段应能说明此特点；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。酌情给分。
例一：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。
例二：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。
例三：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的意旨和劝告，私逃出海，过冒险生活。
6、【
简答题】
综合性学习。
古人云：“腹有诗书气自华。”培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”温家宝总理 告诉我们“不读书的个人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的”。为了喜迎第17个世界读书日（4月23日），我校推出了“书香盈我心”的读书节系列活动，请你参与此次活动：
【诗之品】
（1）在读书节即将拉开帷幕时，让我们重温朱熹的《观书有感》以展现情景、启迪心智：（4分）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
①请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
_______________________________________________________________________________
②你从第三、四句诗中悟出了什么道理？
_______________________________________________________________ __________________
【表之思】
(2)在第十七个世界读书日（4.23）即将来临之际，由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目4月19日在京公布调查结果：
①从上面的统计表格中，你获取的信息是：______________________________（1分）
②结合下面有关手机阅读的统计资料，谈谈你对现在中学生读书现状的思考。（3分）
资料：调查中发现，手机阅读主力人群呈现“学历越低，阅读率越高”的现象。手机阅读人群的学历大多集中在大专、高中和初中，这三个群体在手机阅读人群总体中几乎占到八成（79.0%）。而高等学历（本科及以上）仅占17.9%，低学历者（小学）仅占3.1%。手机阅读人群平均每天进行手机阅读的时长接近40分钟，平均每年花费在手机阅读上的费用约为20元。
思考：___________________________________________________________________________
【我之见】
(3)为了进一步营造“书香校园”，争做幸福的读书人，我们厦外可以开展怎样有意义的读书活动呢？请你为学校或语文老师出一个金点子吧，并简述你的理由或具体操作方法。（2分）
____________________________________________________________________________________
【书之荐】
(4)“带一袭书香进校园，传一脉薪火照人生”，为了酿造更为浓郁的书香，我校心理社和读书社开辟了厦外“心灵书吧”，希望同学们能踊跃将自己平时所读到的最为喜爱，最有体会的一本书暂时奉献给“书吧”，并仿照例句在书的扉页上写上你的推荐词。（2分）
例句：《水浒传》—— 一幅北宋末年的生活画卷，一曲梁山好汉的英雄赞歌。
__________________________________________________________________________________
[12分]
解析：
(1)①（2分）示例：明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。说明：语言要生动、形象。
②（2分）示例：要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识。或:要保持心灵境界的澄明,就要不断接受新事物的洗礼。说明：大意正确即可。
（2）①（1分）图书阅读率稳中有升，报刊阅读率有所下降，手机等数字化阅读方式迅猛增长。
②（3分）材料分析1分 思考2分示例：分析——手机阅读人群以年轻人为主体，中等学历者超半数。思考：手机阅读主要是网络小说、穿越小说等大众化的内容，所以读者集中在年轻人和学历较低者。为了促进中学生手机阅读的健康发展，希望适当引入更有品质的内容，纸质阅读具有数字阅读不可替代的优势，应该成为中学生阅读的主流形式。
（3）示例1：我们可以举行经典诵读比赛，以班级为单位，每班选送1人或一个组合参加年段比赛，优胜者参与学校比赛，获奖者给予一定的表彰，并直接进入校广播室。
示例2：全校师生“每月共读一名著”，并定期组织师生的读书沙龙活动，并组织优秀读书笔记的评选活动等。
示例3：此外还可以举行“我最喜爱的一本书（或一篇美文）课前三分钟演讲”、“单元名家名篇伴我成长”、“我是小老师” “爱上图书馆”、“我推荐•我光荣”、“读书跳蚤市场”、广播站播出每日一诗或每日一文等活动。（只要活动合理，具有可操作性即可）
（4）答案略（只要能概括出书籍的主要内容，语言简洁，结构和例句基本相似即可给分）
7、【
简答题】
解释下列句中的加点词语。
（1）公将
鼓之。 （2）
既克，公问其故。
（3）
以天下莫能当。 （4）秦悉
坑之。
[4分]
解析：
（1）击鼓（进军）（2）已经 （3）认为 （4）埋
8、【
简答题】
将下列句子翻译成现代汉语
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。
[4分]
解析：
9、【
简答题】
读懂文意，完成（1）—（2）小题。
（1）根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。
（2）根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与 赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。
[5分]
解析：
实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈，没有实践能力和随 机应变的能力。（各1分，表达1分）
10、【
简答题】
请用简明的语言概括小说的故事情节。
[3分]
解析：
（3分）我与儿子爬山时，发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩，蚂蚱最终艰难脱逃，我向顽强的生命鞠躬。（语言简洁，情节大致清楚即可）
11、【
简答题】
评点是一种个性化的阅读方式.请你从划线的A、B、C三处中
任选一处，结合选文进行评点。（提示：可以从内容、写法、结构 、语言修辞等方面任选角度）
[4分]
解析：
示例A句，写出了冬天山上景色满目萧瑟、了无生气的特点，营造出了寂寥的气氛，这反衬出了蚂蚱倔强的生命，也自然地引出了我活捉蚂蚱的做法。 示例B句，通过“张开”“扑”“罩”“裂开”“捏”等一系列动词，以细致的动作描写，生动传神地写出了“我”“活捉”蚂蚱时的兴奋、新奇的情态，并与篇末的“鞠躬”形成对比。 示例C句，“迅速”“抱住”“死死地抱住”，以动作描写和反复的手法，强调了孱弱的生命面对死亡，勇于抗争的倔强精神，表现出了撼人心魄的悲壮美！ （结合文句中的词语具体评点2分，从写法、结构等角度分析1分，表达1分，共4分。）
12、【
简答题】
小 说结尾写道“儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬……”请结合全文，写出“我”在“鞠躬”时的心理活动。
[4分]
解析：
13、【
简答题】
在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法有何看法？请结合文章的主旨，联系生活实际来谈谈。
[6分]
解析：
（不赞同给1分，理由2分，联系现实2分，表达1分；赞同只要说得有理，同样给分。）
14、【
简答题】
请结合文中作者的观点，来谈谈你是如何理解题目“精神栖身于茅屋”的含义的？
[2分]
解析：
15、【
简答题】
第②段中划线句“我并不是提倡苦行僧哲学”能否删去，为什么？
[4分]
解析：
16、【
简答题】
第③段中划线部分运用了什么论证方法？请你补充一个相同类型的论据。
[3分]
解析：
17、【
简答题】
目前，不少人追求奢侈的物质生活，精神世界一片空虚。读完本文后，请结合你的阅读感悟谈谈我们应该选择怎样的生活。
[5分]
解析：
18、【
简答题】
以下两题，
任选一题作文。
（1）我们生活在有声的世界中，有天籁之音，有心灵之声，有悠扬 之乐……有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“有一种声音”为题，写一篇文章。
（2）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现 ，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。（加上适当的词语或短语，补足题目）
要求：（1）以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
（2）文体自选（诗歌除外），字数不少于600；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
[60分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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