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2012年武汉市中考考试语文试卷
1、【 单选题
下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 [3分]
(zì)    吹毛求 (cī)     热忱     功名利禄
(lǚ)    栩栩如生(xǔ)     锤炼     自出心裁
(bàn)   前顾后(zhān)   恻隐     眼花缭乱
摩(chuǎi) 轻怕重(zhān)   陶冶     与日具增
答案:
2、【 单选题
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
    生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的         ,有秋的           ,也有冬的         。此乃亘古不变的自然规律。 [3分]
奔放  成熟   萧瑟
奔放  萧瑟   成熟
成熟  奔放   萧瑟
成熟  萧瑟   奔放
答案:
3、【 单选题
下列各项中,有语病的一项是 [3分]
京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用,为我省培养了很多年轻的艺术家。
中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶,成为国内首支登上世界最高峰。
神州九号飞船将于6月至8月间择机发射,与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。
为了提升城市品位,武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。
答案:
4、【 单选题
将“那么,忙了停一停,累了歇一歇”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是
    生活在日新月异的时代,忙与累也许是无法避免的。 (A) 当我们稍作停歇,伸手把过一枝梅花,此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。  (B)嗅一嗅梅花的清香,就能嗅到生活的芬芳。 (C) 能嗅到生活芬芳的人,四季都有花开。   (D) 四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫,享受到生活的惬意与美好! [3分]
 
 
 
 
答案:
5、【 单选题
下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的,准确的一项是 [3分]
探究内向星座与外向星座之间的性格差异。
探究十二星座与人的性格特征之间的关系。
探究土象星座与水象星座之间的性格差异。
探究占星学家与心理学家之间的学术分歧。
答案:
6、【 单选题
下列表述不符合文章内容的一项是 [3分]
占星学传说认为,处女座的人性格较为内向,大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。
艾森克第一次实验,由于样本选择不当,得出的结论并不科学,但受到了占星学界的欢迎。
艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统概念,这一结论的科学性受到占星学界的质疑。
艾森克三次心理学实验得出的结论均不同,其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。
答案:
7、【 单选题
依据文章内容判断,下列四位同学的说法正确的一项是 [3分]
甲同学说:星座不会影响人的性格,二者之间毫无关系,占星传说不可信。
乙同学说:人的性格特征与星座的性格描述完全一致,艾森克已经证明了这一点。
丙同学说:星座与性格之间的关系较为复杂,如果你了解并相信“星座性格”,就有可能发展成那样的性格。
丁同学说:星座是否会影响人的性格,二者之间有怎样的关系,文章并没有给我们一个明确的答案。
答案:
8、【 单选题
下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 [3分]
有戏儿之器    闻:听说
见之     及:等到
焚之     趋:追逐
长必 之        好:喜欢
答案:
9、【 单选题
下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是
例句:以悦婴儿 [3分]
何以战
以是人多以书假余
皆以美于徐公
以光先帝遗德
答案:
10、【 单选题
下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是 [3分]
元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具,孩子们都很喜欢这个玩具。
“恶圆之士”认为,宁可行为方正地做个身份低贱的人,也不愿意圆滑地求得富贵。
公植认为元结在家中教孩子学习图画,嬉戏玩耍,会让孩子玩物丧志。
元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂,公植甚至表示要与他断交。
答案:
11、【 简答题
请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(每小题3分)
(1) 吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?
(2) 公植其操矛戟刑我乎! [3分]
解析:
(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事,一辈子都圆滑呢?
(2)公植大概会拿起矛戟杀我吧!
12、【 简答题
在下面横线处填写相关诗文。(每空2分)
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人 ,             。(《诗经·蒹葭》)
(2)醉翁之意不在酒 ,              。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)《过零丁洋》中,“人生自古谁无死 ,              ”表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节。
(4)每逢佳节,人们常常用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久 ,           ” 来表达对远方亲人的美好祝福。 [3分]
解析:
(1)在水一方(2)在乎山水之间也(3)留取丹心照汗青 (4)千里共婵娟
13、【 简答题
作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”? [4分]
解析:
这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书,是“我”相当熟悉和喜欢的,因为一个偶然的机会,成了“我”枕边的读本,给“我”带来了许多美好的感受。
14、【 简答题
结合下面句子中加点的文字,品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
    一个个或月光流泻、或雨 芭蕉的夜晚,我 在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。 [4分]
解析:
以形象(或生动)的语言来表现阅读环境的优美,以精练的语言(或多方面的呈现)来表现阅读内容的丰富,以此来凸现阅读的愉悦和充实,从而表现“邂逅”的美丽。
15、【 简答题
读第⑥段,说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感,并概括情感产生的原因。 [4分]
解析:
(1)因对“慧”爱书形象的猜想,产生了欣赏(喜爱、赞美)的感情;(2)因对“慧”弃书原因的猜测,产生忧虑(遗憾、惋惜)的感情。
16、【 简答题
文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨,说说作者在文中表达了哪些愿望。(6分) [4分]
解析:
(1)希望人们能爱书(珍惜书),静心读书。
(2)希望人们能守住自己的精神家园,通过读书来提升个人的思想境界和修养。
(3)希望我们的社会形成全民读书的良好风气,以振兴我们的国家和民族。
17、【 简答题
某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。 [2分]
解析:
示例:你通常用什么方式与爸爸妈妈联系?
18、【 简答题
阅读下面几则材料,提取相关信息,用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。
材料一:李阿姨是个热心人。每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。风和日丽的时候,李阿姨还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。
材料二:本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何与人交往,留守儿童如何保持健康心态等方面。
材料三:为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下,下象棋,打兵乓球,画画,跳舞…… [4分]
解析:
我们可以从亲情温暖、心理健康、兴趣爱好等方面关注留守儿童的精神生活。
19、【 简答题
远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“                   。            ”爸爸说:“好的,你去吧!” [2分]
解析:
示例:爸爸,我总呆在家里感觉有点单调,听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。我一定会注意安全的,您觉得可以吗?
20、【 简答题
阅读下面材料,按要求作文。
    今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。
    古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
    请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名,校名。 [50分]
解析:
 略
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