1、【
单选题
】
下列加点字注音完全正确的一项是( )
[2分]
、
丰
硕(shuò) 默
契(qì) 养精
蓄锐(chù)
、
静
谧(mì)
鞠躬(jū) 顶礼
膜拜(mó)
、
畸形(qí)
睿智(ruì) 藏污纳
垢(gòu)
、
逞能(chěng) 酝
酿(yàng) 张皇失
措(cuò)
答案:
2、【
单选题
】
下列词语中没有错别字的一项是( )
[2分]
、
精致 暗然失色 束手无策
、
惟幕 风餐露宿 自知之明
、
炫耀 胸有成竹 狂妄自大
、
寂寞 春华秋实 故名思义
答案:
3、【
单选题
】
下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
[2分]
、
一场车祸
突如其来,张丽莉奋不顾身,勇救学生,赢得了“最美女教师”称号。
、
不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是
妙手回春。
、
做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,
吹毛求疵。
、
上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人
叹为观止。
答案:
4、【
单选题
】
下列句子中没有语病的一项是( )
[2分]
、
由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
、
《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
、
“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。
、
能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
答案:
5、【
单选题
】
下列句子语言表达得体一项是( )
[2分]
、
小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!”
、
妈妈提醒你游戏别玩太久,你说:“你怎么那么烦啊?让我清静清静,一边去!”
、
小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧!”
、
小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪”
答案:
6、【
单选题
】
下列语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是( )
前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的,
;轻淡的,
,萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞
③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨① ② ③ ④
[2分]
答案:
7、【
单选题
】
下列关于名著的表述有误的一项是( )
[2分]
、
格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家
、
“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散发着浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。
、
《海底两万里》中“遭冰山封路”“ 陷缺氧危机”“ 海底观美景”“ 洋面见海难”等情节惊险离奇,极富幻想,读来引人入胜,如临其境。
、
鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠,为了避免官司,他一边骂郑屠诈死,一边拔腿就走。这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格。
答案:
8、【
单选题
】
下列对诗歌赏析有误的一项是( )
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
[2分]
、
第一、二句叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士。
、
第三、四句叙事兼抒情,以“蓬”“ 雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
、
第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑。
、
第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞,侦察兵萧关却骑马来报:“长官正在燕然前线。”
答案:
9、【
单选题
】
下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是( )
[2分]
、
时间顺序
、
空间顺序
、
逻辑顺序
、
总分顺序
答案:
10、【
单选题
】
下列句子属于平实说明的一项是( )
[2分]
、
曾经无数次想象吃荤的植物究竟开出怎么样的花,大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪?
、
紫色,粉红的花朵明媚中带着几分羞涩,恰是那一低头的温柔,吸引了无数关注的目光。
、
瓶子草是奇特的食虫植物,它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。
、
瓶子草设下美丽的陷阱,只吃它们“相中”的食物,而对帮助它们传粉的昆虫,则温柔地网开一面。
答案:
11、【
单选题
】
根据文意,下列与瓶子草相关的说法有误的一项是( )
[2分]
、
瓶子草的花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬,但是也绝不低调,花茎高高挺出。
、
瓶子草叶子分泌的消化液,与瓶内贮藏的雨水想混,可以溺死并消化昆虫。
、
瓶子草花朵的构造复杂而精密,花单生茎顶,两性,呈紫色或粉红色。
、
食虫植物瓶子草的授粉方式一般是异花授粉,蜜蜂是其唯一的授粉者。
答案:
12、【
单选题
】
下列表述与原文内容完全一致的一项是( )
[2分]
、
聪明的瓶子草利用自身的氨基酸把昆虫的尸体变为营养物质消化酶吸收。
、
蜜蜂采蜜的,要进入瓶子草花朵倒伞状的空腔部分,必须先经过其中一个柱头。
、
蜜蜂经过花朵柱头会造成自花授粉,所以离开花朵空腔时,可以不从盖状的花瓣飞出。
、
瓶子草的花茎往往高出叶子很多,是为了引诱那些帮助它们传粉的昆虫掉进“瓶”内供其享用。
答案:
13、【
单选题
】
下列句子中加点词意思相同的一项是( )
[2分]
、
傅说
举于版筑之间 / 今亡亦死,
举大计亦死
、
劳其筋骨 / 无案牍之
劳形
、
曾益其所不能 / 荡胸生
曾云
、
百里奚举于
市 / 愿为
市鞍马
答案:
14、【
单选题
】
下列句子中加点词用法相同的一项是( )
[2分]
、
故天将降大任于是人也/
故临崩寄臣以大事也
、
必先苦
其心志 /
其如土石何
、
征于色发于声
而后喻 / 人不知
而不愠
、
管夷吾举
于士/ 是故所欲有甚
于生者
答案:
15、【
单选题
】
下列对文章理解有误的一项是( )
[2分]
、
人要有所作为,除了必须在艰苦环境中经受考验外,还必须在精神上、意志上经受磨炼。
、
一个国家要免遭灭亡,既要有坚持法度和辅佐君王的贤士,又要警惕敌国外患。
、
论证严密,首先从造就人才说起,再论国家存亡之理,最后水到渠成,得出结论。
、
通篇设喻说理,行文有气势,句式灵活,语言犀利,具有极强的说服力。
答案:
17、【
简答题】
把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)人恒过然后能改。
译文:
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
译文:
[3分]
解析:
(1)一个人常常犯错误然后才能改正。(2分,得分点“恒”“过”)
(2)这样(人们才会)明白因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。( “生于忧患”“死于安乐”各1分)
18、【
简答题】
解释下列句子中加点的词。
(1)尝
为江南转运使 为:
(2)
念汝事我久 念 :
[2分]
解析:
(1)为:担任(1分) (2)念 :考虑,想到(1分)
19、【
简答题】
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
奴震骇,泣拜而去。
译文:
[2分]
解析:
仆人十分震惊,哭着叩拜离去。(2分)(1句1分)
20、【
简答题】
结合文中具体内容,谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法?
[2分]
解析:
示例一:“门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄”,表现张齐贤坚持以德为主的用人原则,知人善任。 示例二:“我怀之三十年,不以告人”, 表现张齐贤的大度与宽容。 示例三:“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错,但是张齐贤最后还是让他“去吾门下,自择所安”,表现张齐贤铁石心肠,缺乏同情心。 示例四:“奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问”,表现张齐贤没有及时指出仆人的错误,不与人为善。(结合原文1分,看法能言之成理1分。)
附《张齐贤明察》参考译文:北宋的张齐贤,曾经任江南转运使。一天家中设宴,一名奴仆偷了好几件银器,齐贤在帘后仔细地看但(他)不问那人(为什么这么做)。此后齐贤三任宰相,门下的奴仆都得到提升,只有这个奴仆没有做官。这奴仆乘齐贤空闲(对他)拜了又拜求告说:“我侍候宰相时间已好久了,门下的奴仆都已有了官职,相公独把我忘了呢?”于是泪流不止。齐贤同情地说:“我想不说,你就会怨恨我。你记得当年在江南的时日,偷了我好几件银器吗?我藏在心里三十年,不把这件事告诉别人,你也应该知道的,我任宰相,任用与罢免百官,目的在于揭露丑恶,发扬正气,怎敢推荐小偷强盗做官呢?顾念你服侍我时间长久,现在给你三十万钱,离开我的门下,自己选择安顿的地方。”奴仆感到震惊害怕,哭着拜谢齐贤离去。
21、【
简答题】
认真阅读以下材料,按照要求,完成后面的两个活动。
今年适逢我国唐代大诗人杜甫诞辰1300周年,语文课本中的杜甫画像被部分同学涂成了一些可笑的漫画,如机枪男、滑板哥(如右图)、海盗、火影忍者、宠物小精灵等新形象,“杜甫很忙”这句话很快走红。之后,李白、辛弃疾也未能幸免。对此,有人赞成,有人反对,也有人不置可否。
(1)对这种涂鸦方式戏说历史人物的做法,你怎么看?请阐明你的观点。
要求观点明确,言之成理,字数在70个字以内。(4分)
(2)按照示例,把你最熟悉的一位历史人物介绍给大家。要求正确概括
其主要事迹,反映人物特点,至少采用一种修辞手法。(3分)
示例:在鲁国面临生死存亡之际,他深谋远虑,挺身请见;他从容不迫,战于长勺;他一鼓作气,创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士——曹刿。
[7分]
解析:
(1)示例一:戏说历史人物是对文化的不尊重。我国是个崇尚传统文化的国家,杜甫精神是中华民族的精神之光。因此,不应该丑化杜甫的形象。 示例二:娱乐要注意分寸。杜甫是伟大的爱国主义诗人,不能用戏谑的方式去对待。所以,对历史人物要有基本尊重。 示例三:涂鸦并无恶意。在课本上涂鸦本来就是不少学生的共同爱好,它可以缓解学习中的压力。所以,不必对此过度关注。 示例四:戏说在一定程度上助推了杜甫的纪念活动。今年是杜甫诞辰1300周年,在“杜甫很忙”的影响下,有关杜甫的纪念活动也趁势展开。手段另类,但有一定效果。(观点1分,分析2分,结论1分。)
(2)示例一:他草船借箭,火烧赤壁,促三国鼎立;他深入不毛,七擒孟获,平定南方;他兴复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已。他是中国历史上智慧的化身——诸葛亮。 示例二:她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称,母爱、童真、自然,是她作品永恒的主题,她的诗像涓涓细流,清新晶莹,情韵绵长。她是中国现代文学史上第一位著名女作家——冰心。(事迹1分,特点1分,修辞1分。)
22、【
简答题】
理解下列加点词在句子中的含义。
(1)淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,
竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
(2)那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着
徒劳的努力。
[4分]
解析:
(1)竟然,表示出乎意料之外(1分);对自己儿时的无知之举感到后悔(1分)。
(2)徒劳,白费力气(1分);为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情(1分)。
23、【
简答题】
下面的句子运用了什么描写方法?简要分析其作用?
(1)每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,
浓郁的花香,溢满了整个天空。
(2)他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来。然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用
嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
[4分]
解析:
(1)运用景物描写的方法(1分),为下文写放蜂人来此放蜂做铺垫,与后面槐树林被人们
砍伐殆尽形成鲜明的对比(1分)。
(2)运用动作(细节)描写(1分),写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱(1分)。
24、【
简答题】
文章多次使用了照应,请写出其中一组。
[2分]
解析:
(1)最后一段与开头前三段形成照应。 (2)第⑺段槐树林被砍伐殆尽与第⑷段对茂密的槐树林的描写形成照应。 (3)第⒁段压在心头的谜团释放了与第⑹段对放蜂老人为蜜蜂死亡而伤心的不解之谜形成照应。(可概括写出,也可抄原句回答。2分)
25、【
简答题】
请简要概括本文的主题。
[4分]
解析:
文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙写(1分),表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少(1分),抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩之情(1分)。(或:文章以物喻人(1分),借辛勤酿蜜的蜜蜂(1分),赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人(1分)。)
26、【
简答题】
请以“我心目中的良师”为题,写一篇文章。
要求:①文中不得出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名,一经查实,酌情扣分。
②除诗歌,文体不限,字数在600以上。
[50分]
解析:
略