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2013南昌中考语文试题
1、【 单选题
下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    ) [2分]
古(gèng)    狩猎      而走险(tǐng)      怒不可遏
(gù)      炽热      尽态极 (yán)      万恶不郝
(pǔ)      荫蔽      锐不可 (dāng)      粗制烂造
睢(zì)      取缔      为人知(xiǎn)      眼花缭乱
答案:
2、【 单选题
下列句子加点词语使用错误的一项是(    ) [2分]
别以为这房间 杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。
一个物种在新的环境中,必然遵循 物竞天择的法则。
共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是 一见如故
小镇上的文庙,只剩下 断壁残垣,成为鸟兽栖聚之地。
答案:
3、【 单选题
下列句子没有语病的一项是(    ) [2分]
妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。
风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。
大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。
答案:
4、【 单选题
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )
①但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,臭氧层破坏,阳光越来越凶猛地照射,都成了人类必须面临的严峻困境。
②也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费之后,人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取。
⑤人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 [2分]
②④①⑤③
②⑤④③①
④③②①⑤
④⑤①③②
答案:
5、【 单选题
依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是(    )
困境无可避免。 困境就像人生路上要穿过的原始森林,它常常让你迷失方向,步入歧途;________________……走出困境,要有冷静从容的气度,__________…… [2分]
困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废要有自我审视的智慧
困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔要有机智应对的智慧
困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废要有机智应对的风范
困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔要有自我审视的风范
答案:
6、【 单选题
对下面语段概括最恰当的一项是(    )
    我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。(周国平语) [2分]
读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。
读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。
读书旨趣是:喜欢看“课外书”, 主要读经典名著,不端做学问的架子读
读书旨趣是:从各类书籍中学哲学,不理睬畅销书,读中得到消遣。
答案:
7、【 单选题
下列对诗歌内容理解有误的一项是(    ) [2分]
首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。
“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。
文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。
尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
答案:
8、【 单选题
下面对诗歌的赏析不正确的一项是(    ) [2分]
诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。
“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
答案:
9、【 单选题
对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(    ) [2分]
今子欲/以子之梁国而吓我邪
今子欲以/子之梁国而吓我邪
今/子欲以子之梁国而吓我邪
今子欲以子之梁国/而吓我邪
答案:
10、【 填空题
填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)
(1)   ,君子好逑。
(2)乡书何处达?   。
(3)浩荡离愁白日斜,   。
(4)   ,童稚携壶浆
(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“   ,   ”表达了作者对远方朋友的思念。
(6)在被争名夺利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会,能洁身自好,拥有“   ,   ”的灵魂尤其显得可贵。(用《爱莲说》中的语句填写) [每空1分]
答案: ["窈窕淑女","归雁洛阳边","吟鞭东指即天涯","妇姑荷箪食","我寄愁心与明月","随风直到夜郎西","出淤泥而不染","濯清涟而不妖"]
11、【 简答题
解释文中加点词语的意思。
(    )  ② (   ) [2分]
解析:
①做宰相;②栖息、停留。
12、【 简答题
翻译文中画线句子。
    南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎? [2分]
解析:
南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知道吗?
13、【 简答题
请具体分析本文中庄子的语言技巧。 [2分]
解析:
庄子没有直言痛斥惠子,而是采用讲故事的方式和比喻修辞手法,将自己比作鹓鶵,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,间接地表明自己的立场和志趣,讥讽惠子心胸狭窄。
14、【 简答题
结合文意说说庄子是一个怎样的人。 [2分]
解析:
①面对惠子的猜忌,庄子主动与惠子见面,可见他的勇敢与机智。(1分)②把功名利禄比作腐鼠,可见他谈泊名利、志向高洁。(1分)
15、【 简答题
用自己的话简要概括文章的主要内容。 [3分]
解析:
“我”在邮局遇到两角钱的难题时(1分),一个男孩子主动帮助了“我” (1分),令“我”感动难忘(1分)。(大意相同即可)
16、【 简答题
试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析。 [4分]
解析:
示例:
①“他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜”,通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛,以更好地表现他内心的善良。 ②“他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑未笑的样子”,通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子”,通过动作描写变现男孩子此刻的矛盾心理。
(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)
17、【 简答题
结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。 [2分]
解析:
“干净透明”是指男孩子内心纯洁,待人真挚。(大意相同即可)(2分)
18、【 简答题
“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是为什么? [2分]
解析:
男孩子在帮助了“我”之后非常开心,“我”不愿意打破他这种美好的感觉。(2分)
19、【 简答题
文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。 [2分]
解析:
帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。
20、【 简答题
男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”? [3分]
解析:
男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”; (1分)    男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”; (1分)
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情,一定要伸手帮助他人。(1分)
21、【 简答题
作者为什么说在当下社会收到文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信是“一种奢望”? [2分]
解析:
(文字书写急剧退场,人们习惯了无纸化的生存。)现实中提笔忘字,渐成常态;书法之美,只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。(大意相同即可)(2分)
22、【 简答题
分别概括作者收到的两类来信的特征。 [2分]
解析:
第一类:蕴含着书写者的学养功底和气质风神。(1分)
第二类:格式不规范,书写不工整,文辞浅陋。(大意相同即可)(1分)
23、【 简答题
结合具体语境,理解下面句子。 [4分]
解析:
①因为当下杂乱无章的信息泛滥,许多人旧学功底差,社会上粗鄙文化盛行,庸俗观念当道,而书信文明正在逐渐消失。(大意相同即可)(2分)
②网络人尽管接受了许多的信息,但这些信息杂乱无章,如不加以整理,就收获不了多少真知,头脑也就变成任意踩踏的场地。(大意相同即可)(2分)
24、【 简答题
作者指出“找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙”“唯有继承传统、不忘经典”,我们该如何把这一观点运用到学习生活中去?试从三个方面具体说说。 [3分]
解析:
提示:可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答,一个方面1分,言之成理即可。(3分)
25、【 简答题
“云中谁寄锦书来”,这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感?请结合全文概括。 [3分]
解析:
A.对当今文化现状的焦虑(惆怅);(1分)
b.对一些中华文明(传统文化)逝去的怀念;(1分) c.对优秀传统文化传承的企盼。(1分)(答到要点即可) 四、综合性学习与写作(56分)
26、【 简答题
综合性学习
(1)学校开展“脚踏热土,爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料,完成下列任务。
阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”写出你从中的出的两个结论。(2分)
                      
结论:
①___________________________________________________ ___________
②_______________________________________________________________
(2)作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化,以下语句均选自该赋,请为下列①②句分别找出一个正确对应句(只需填字母)。(2分)
①临川四梦出显祖,(    )。
②宜春应星开天物,(    )。
A.洪都排浪起滕王
B.饶水弃疾领辞章
C.安源声名耀湖湘
D.窑火千年始昌江
E.上清宫里道教场
F.天祥日歌零丁洋
(3)在全国风景名胜推介会上,请你为秀美江西拟写一则宣传标语。(不超过20个字)(2分) [6分]
解析:
(1)①(2005年与1985年相比),江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。 ②相比之下,南昌市耕地面积减幅最小,赣州市耕地面积减幅最大。
③面对耕地面积的减少,我们应该采取相应的保护措施。 (答到其中两个结论即可)(2分)
(2)①  D(1分)      ②  B (1分)
(3)示例:绿色赣鄱物华天宝,红色老区人杰地灵。(2分) (围绕江西特色进行宣传,言之成理即可)
27、【 简答题
写作
    在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着_  _出发”为题,写一篇文章。
要求:①在空格处填上合适的词或短语;
②文体自选(诗歌除外);
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④少于600字。
带着_  _出发 [50分]
解析:
 (一)基础等级(40分)
 1.一类卷(34-40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。 
2.二类卷(28-33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。 
3.三类卷(21-27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语言较通顺,层次较清楚,书写较整洁。 
4.四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。 
(二)发展等级(10分) 
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用) 
2.丰富(材料丰富,形象丰满) 
3.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴) 
4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,有个性)
 说明:(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分,该给多少分就给多少分,直至满分10分。 
(2)要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分。 
(3)同一作文,由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定。
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