1、【
单选题
】
下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
[2分]
、
臃肿
迂回（yú﹚ 轻歌慢舞 重
峦叠嶂（luán)
、
诅咒 笨
拙（zhuō) 处心极虑 险象
迭生（dié）
、
阻抑 恣
睢（suī） 扑朔迷离
锲而不舍（qiè)
、
庇阴 文
绉绉（zōu) 无动于衷 深
恶痛疾（wù）
答案：
2、【
单选题
】
下列句子中加点词语使用错误的是（ ）
[2分]
、
正直的人，
苦心孤诣，正是为了爱护这些群众，才和他们进行斗争。
、
人—辈子都在高潮——低潮中浮沉，要有极高的修养，方能
廓然无累，真正的解脱。
、
孔子的文化影响博大精深，
根深蒂固，如同一棵千年老树，深深地扎在人的心里。
、
大家
津津乐道地谈论着巴西世界杯，早已忘记了上课时间。
答案：
3、【
单选题
】
下列句子没有语病的一项是（ ）
[2分]
、
看着这些在清晨的凉风中闪烁摇曳的精灵，一阵莫名的激动在我的胸中涌动。
、
中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
、
构建新型大国中美关系是前无古人、后无来者的一项事业，没有现成经验和模式可以照搬。
、
你可以化悲愤为力量，但你不能怨恨，所以怨恨只可能使你跟偏激，甚至造成更大的失败。
答案：
4、【
单选题
】
下列句子组成语段顺序排列正确的是（ ）
①它与普通打印工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”。
②这种打印技术称为。
③出现在20世纪90年代中期，实际上是利用和纸层叠等技术的最新快速成型装置。
④该技术在珠宝、、建筑、、、以及其他领域都有所应用。
⑤与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。
[2分]
、
③④⑤①②
、
②④①⑤③
、
③①⑤②④
、
②③①⑤④
答案：
5、【
单选题
】
下列最能体现出太阳花不惧烈日，盛情绽放的句子是（ ）
夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，
。
[2分]
、
阳光炽热，它也开得艳丽，开得热情，开得旺盛。
、
阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
、
阳光虽然炽热，但它开得更加艳丽、热情、旺盛。
、
阳光越炽热，它开得越艳丽、热情、旺盛。
答案：
6、【
单选题
】
对下面语段的主旨把握最不准确的一项是（ ）
当一位大使问前联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么？”我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！”
[2分]
、
追求人生的高洁
、
懂得缺憾与欣赏
、
崇尚个性，摆脱束缚
、
拼搏进取，填补空白
答案：
7、【
单选题
】
下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）
[2分]
、
首句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。
、
“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，匆匆急行，以“轻胜马”的自我感受。
、
下片前三句是写雨过天晴的景象，这几句与上片所写风雨对应。
、
这首词上片着眼于雨中，下片着眼于雨后。
答案：
8、【
单选题
】
下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
[2分]
、
此词通过野外途中偶遇风雨这一小事，表现旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。
、
“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
、
末句饱含人生哲理意味，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？
、
全词意境含蓄，内蕴隽永，诠释着作者的人生信念，展现着作者的精神追求。
答案：
9、【
单选题
】
下列选项中节奏划分正确的一项是（ ）
乃令骑皆下马步行
[2分]
、
乃╱令骑皆下马步行
、
乃令╱骑皆下马步行
、
乃令骑╱皆下马步行
、
乃令骑皆下马╱步行
答案：
11、【
简答题】
解释文中加点字的意思。
（1）被（ ） （2）顾（ ）
答：
[2分]
解析：
（1）通“披”，受到 （2）回头
12、【
简答题】
翻译文中画线句。
纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
答：
[2分]
解析：
即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们？
13、【
简答题】
项羽是如何处置他的马的？理由是什么？（用自己的话说说）
答：
[2分]
解析：
项羽把马赠给乌江亭长。（1分）
理由：项羽骑这匹马五年了，所遇到的都没有对手，曾经日行千里，不忍心即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们？杀掉它。（1分）
14、【
简答题】
李清照有诗云：。至今思项羽，不肯过江东。你如何看待项羽“不肯过江东”的做法？
答：
[2分]
解析：
观点清晰，理由充分即可。
15、【
简答题】
试简要概括这篇小说的主要内容。（不超过100个字）
答：
[3分]
解析：
一位男孩向公园里一位气质高雅的女孩搭讪，两人开始了对金钱和权利的交谈。天黑了，女孩借口参加宴会，还指了指一辆高级轿车说她司机在等待。男孩在望着女孩奔向街对面的一所餐厅后，走向了他的那辆高级汽车。
16、【
简答题】
小说中多次提到一辆汽车，“汽车”在小说中有什么作用？
答:
[3分]
解析：
汽车的作用：是财富地位的象征（1分）；推动情节发展（1分），揭示了人物身份（或揭开故事谜底）（1分），照应小说题目（1分）.写到任意三点，或意思对即可。
17、【
简答题】
“穿灰色衣服的女子”和“年轻人”这两个人物形象有哪些特点？请从中任选一个，结合文中具体描写，分点说明。
答：
[6分]
解析：
女子：（1）普通劳动者，社会地位不高（餐馆出纳）；但年轻漂亮。
（2）装腔作势，故作矜持，自欺欺人（假装爱读书，故意把书掉在地上，以便同男子交谈，谈话中又说自己讨厌金钱等）。
（3）虚荣，内心空虚，羡慕富人生活（说汽车在等自己，马上去参加音乐会等）。每答对1点给2分。意思对即可。不结合文中具体描写给3分。
年轻人：略，打分要求如上，意思对即可。
18、【
简答题】
如何理解标题“勇给自己‘修枝打杈’”？这样的标题有何好处？
答：
[4分]
解析：
自警、自省、自责，就是自我“修枝打杈”，随时关注自我生长，及时修剪自己。（2分)好处：比喻的手法，点明论题，设置悬念，吸引兴趣。（2分）
19、【
简答题】
简要概括文章第①-④段的论证思路。
答：
[3分]
解析：
先借用白居易的典故引出论点（1分），进行具体阐述后再引用贺龙的事例（1分），最后用孔子的言论承接前文，引出下文（1分）。
20、【
简答题】
赏析文章第⑥段中的画线句，品味其表达效果。
在黑与白之间寻找灰色生存空间，挖空心思在法纪边缘“打擦边球”，搞“上有政策，下有对策。”
答：
[3分]
解析：
比喻，（1分）生动形象地讽刺了有的人津津乐道于“坏到刚刚好”的社会现象，（1分）体现出本文语言生动活泼的特点。（1分）（意思对即可）
21、【
简答题】
联系全文和以下材料，谈谈你将来如何为自己“修枝打杈”。
材料：⑴自觉心是进步之母，自贱心是，故自觉心不可无，自贱心不可有。
—邹韬奋
⑵以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
--鲁迅
⑶从前，有个又饥又渴的赶考秀才，路过一片熟透的桃林，虽然他对桃子充满了渴望，但最终他只是咽了咽口水，便继续低头匆匆赶路。别人问他为什么不摘个桃子解解渴，他回答道：“桃李无主，我心有主。”
答：
[3分]
解析：
结合文章和材料各给1分，提出自己的具体做法给1分。
22、【
简答题】
班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。
⑴为了营造文化氛围，请你为该活动拟一条宣传标语。（20字以内，至少用上一种修辞手法）（2分）
⑵请写出你曾经看过的一部有关真实历史人物的作品名称以及作者。（2分）
⑶在“话说江西历史人物”的活动中，小组推选你作为本组代表，介绍一位名人的事迹。请你从下列人物中任选一位，写一段发言稿。(2分）
备选人物：陶渊明、欧阳修、王安石、曾巩、晏殊、黄庭坚、文天祥、汤显祖、宋应星……
[6分]
解析：
（1）答案示例：学风流人物，传中华美德。
（2）答案示例：《名人传》罗曼 罗兰
（3）略 （语言通顺，内容充实即给2分）
23、【
简答题】
写作。
在山水之间，有一份风景，是一色长天；
在聚散之间，有一些缘分，是无常善变；
在生活之间，有一种信念，是静默无言；
在你我之间，有一缕思念，是魂绕梦牵。
请以“在
之间”为题，写一篇文章。要求：
⑴根据自己所写的内容，将题目补充完整。
⑵文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[50分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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