4、【
简答题】
下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。
①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。
②事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。
③开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。
[6分]
解析：
第②句，语序不当，把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。
第③句，缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。
5、【
简答题】
名著阅读。
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激 情。
（1）这是一段关于保尔在 ▲
的情况下进行文学创作的描写，也是作者 ▲
（人名）真实生活的写照。
（2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的 ▲
（作品）。
[4分]
解析：
（1）身体残疾、双目失明 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）
（2）《童年》（《在人问》、《我的大学》）
6、【
简答题】
综合性学习。
汉字作为民族文化的承载工具？横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。
【汉字起源】（2分）
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是
▲ ，理由是
▲
【汉字风采】（2分）
请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》
（2）采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》
我选
▲ 句，“采”包含的情味是
▲
【汉字传承】（4分）
5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 …
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者：
▲
闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：
▲ 。
闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
[8分]
解析：
【汉字起源】本意：摘 理由：用手在树上采摘果实或叶子♂
【汉字风采】
（1）自由愉悦；天真美好；轻松悠闲
（2）悠闲自在；回归自然；向往自由（写出其中1点即可。）
【汉字传承】那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？
示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明
7、【
简答题】
阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。
[4分]
解析：
写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）
8、【
简答题】
文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。
|
语 句 |
情 感 |
| 示例 |
她的泪会往心中落 |
母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍 |
| （1） |
……而后合泪把我送出门去 |
▲ |
| （2） |
她的回答只有一串串的眼泪 |
▲ |
[4分]
解析：
（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）
（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
9、【
简答题】
文中画线句富有表现力，请作简要赏析。
（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！
[4分]
解析：
（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）
（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
10、【
简答题】
结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过60字）
[5分]
解析：
理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
感悟：
【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可）
11、【
简答题】
请用简洁的语言分别概括一、二两则材料的主要信息。
[4分]
解析：
材料一：嘉兴文化遗产保护成绩显著，被评为国家历史文化名城（嘉兴摘取国家历史文化名城桂冠）
材料二：舟山获批国家级新区，（海洋）经济取得了快速发展。
12、【
简答题】
嘉兴在推进文化遗产保护方面采取了哪些措施？请根据材料一回答。
[3分]
解析：
出台政策（制定规划）：加强物质文化遗产保护（修缮景观，落实保护工程）；加大非物质文化遗产（民族工商业、民俗文化、传统工艺、老字号、名特产、民间艺术等）的保护力度。[来源:学.科.网]
13、【
简答题】
材料二中画线句有什么作用？请作简要分析。
[3分]
解析：
运用列数字、作比较的说明方法，准确直观地说明了舟山经济发展迅速。（意思符合即可）
14、【
简答题】
结合以上三则材料，就“文化保护和经济发展的关系”谈谈你的观点，并作简要阐述。（80字左右）
[5分]
解析：
示例：
①我认为文化保护和经济发展要并重。因为传统文化是漫长的历史演进过程中深厚人文底蕴的积淀，是人类精神文明发展的精髓；而发展经济，是社会前进的必然趋势，更是一个国家提升国际竞争力的必须行为。
②我认为文化与经济结合在一起“并驾齐飞”，一座历史文化名城才能绽放出时代的光辉。举例来说，嘉兴历史文化遗产的保护，不但提升了城市品位，还在客观上推动了当地旅游等产业的蓬勃发展，提升了市民的幸福指数。（或“舟山在着力发展经济的同时，也注重继承、弘扬传统的舟山海洋文化，提升了城市的影响力。”）
③我认为我们应当特别重视经济与文化的融合与发展。材料一中说“同时要求正确处理城市建设与历史文化遗产保护等关系”，我们不但要追求物质的发展．更要关注精神和文化的需要，只有这样，历史才能延续，社会才能发展，民众才能幸福。
15、【
简答题】
诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水
▲ ，植物
▲ 的景象。
[2分]
解析：
满溢（满） 丰茂（茂盛、果实丰硕）（意思符合即可）
16、【
简答题】
诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？
[2分]
解析：
作者对自由、闲适生活的向往之情。（意思符合即可）
17、【
简答题】
解释下列句子中加点的词语。
（1）此
殆天所以资将军 （2）民
殷国富而不知存恤
（3）则命一上将将
荆州之军以向宛、洛 （4）于是与亮情好
日密
[4分]
解析：
（1）大概 （2）兴旺富裕 （3）率领、带领 （4）一天天，一天比一天
18、【
简答题】
用现代汉语写出下面句子的意思。
百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎？
[3分]
解析：
百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢？（意对即可）
19、【
简答题】
诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”重任的自身条件是什么？（用文中原话回答）
[2分]
解析：
帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
20、【
简答题】
刘备的一个“善”字意味深长，请写出“善”的内涵。
[3分]
解析：
“善”是对诸葛亮对策的高度评价；对诸葛亮的由衷敬佩；请诸葛亮出山的坚定决心；对兴汉事业的必胜信念。
21、【
简答题】
解释下列句子中加点的词语。
（1）既走，则又从之 （2）犬始奔去 （3）返客疾驰 （4）金亡其半
[4分]
解析：
（1）已经 （2）离开 （3）快速 （4）丢失
22、【
简答题】
用现代汉语写出下面句子的意思。
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
[3分]
解析：
（他）又想到（来路）是南北交通要道，来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两（钱财）哪有存在的道理！（意对即可）
23、【
简答题】
请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
[2分]
解析：
紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身紧护主人的银两。 （答出两点即可）
24、【
简答题】
阅读下面文字，按要求作文。
有多少人，难以忘怀；有多少芋，可以重来。持彩的瞬间，关好的恒久，点亮了我们生命的星空。
还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件亨，愉悦你的那违章，感动你的那份恃——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。
请以“那时，那
▲ ”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线处填上一个词，将标题补充完整；
（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[60分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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