1、【
单选题
】
结合语境，下列各句中加点词语理解
有误的一项是
[2分]
、
设计者和匠师们生平多阅历，
胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。（意思是设计者和工匠们胸中有山水风景的构思布局）
、
市委市政府强调：经济适用房的建设必须严格保证质量，决不能搞
豆腐渣工程。（施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程）
、
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂------唉，我现在想想，那时真是太
聪明了！（天分高，智力强）
、
益阳市政府加强廉政风险防控，坚持
阳光操作，仅55天就完成了本项工程的征迁工作，（这里指公开的，在群众监督下进行的）
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中
没有语病的一项是
[2分]
、
作为一个共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
、
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
、
新形势下的教育应注重培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。
、
两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人。
答案：
3、【
单选题
】
将下列句子连成一段话，选出排序正确的一项
①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。②知识是形成新创意的素材。③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。
[2分]
、
③④②①
、
①②③④
、
②④③①
、
③②④①
答案：
4、【
单选题
】
下面句子的朗读停顿划分
不正确的一项是
[2分]
、
实是/欲界之仙都
、
蝉/则千转不穷
、
自/富阳至桐庐一百许里
、
水/皆缥碧
答案：
5、【
单选题
】
对下列句子中加点词理解
错误的一项是
[2分]
、
晓雾将
歇，猿鸟乱鸣（消散）
、
急湍甚箭，猛浪若
奔（奔跑）
、
未复有能
与其奇者（参与，这里指欣赏）
、
经纶世务者，窥谷忘
反（通“返”）
答案：
6、【
简答题】
根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。
露珠虽小，却可以折射太阳的光辉；花儿虽少，却可以传达春天的气息；
； 。
[2分]
解析：
（2分）示例：风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心；话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。
7、【
简答题】
口语交际与综合性学习，阅读下面的材料，回答后面的问题。
本报讯：2012年5月8日放学时间，黑龙江省佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车突然启动，径直向前面的几个学生冲去。危急关头，29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷 入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。连日来，张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。
（1）请为上面的消息拟一个合适的标题。（2分）
（2）现在，张老师仍在医院接受治疗，你代表张老师所教班级的同学去看望她，见到她后你该说些什么？（2分）
（3）有人说，这是一个充满爱的时代；有人说，是一个冷漠自私的时代，假如你是辩论的一方，你的看法如何？请结合生活实际谈谈你的认识。要求观点明确，有事例，有阐述。（4分）
[8分]
解析：
（1）（2分）示例一：最美女教师 示例二：无私大爱谱写生命赞歌
（2）示例：张老师，您真勇敢，是我们的骄傲！我们喜欢您，您安心养病，我们会好好学习的。祝您早日康复，回到我们身边来！
（3）（4分）示例一：我认为这是一个充满爱的时代。南京公交司机车内猝死，死前打开警示灯将车停靠路边，这说明我们的身边好人多，有社会良知与爱心的人多。
示例二：我认为这是一个冷漠自私的时代。广州两岁的小悦悦在遭受两辆车的无情碾压之后，路过的人竟无一人援手相救。这反映出我们的社会道德意识薄弱，人们的爱心缺失。（观点1分，举例2分，阐述1分）
8、【
简答题】
名著阅读
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
这段文字选自《
》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《
》中的一篇。
[2分]
解析：
（2分）《五猖会》《朝花夕拾》
9、【
简答题】
甲文中统领全文的句子是“
”；乙文中总领下文写景的句子是“
”。
[2分]
解析：
（2分）山川之美，古来共谈 奇山异水，天下独绝
10、【
简答题】
用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃
（2）从流飘荡，任意东西
[4分]
解析：
（4分）（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（准确译出“颓”、“沉鳞”，语句通顺）
（2）（我乘船）随着江流飘荡，任意往东或往西。（准确译出“从”、“东西”，语句通顺）
11、【
简答题】
甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对
的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“
”即可看出。
[3分]
解析：
（3分）山水自然；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
12、【
简答题】
选文要说明的主要内容是什么？请从原文中找一句话回答。
[2分]
解析：
（2分）昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。
13、【
简答题】
第自然段中加点的“这一原理”指代什么？
[2分]
解析：
（2分）复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。
14、【
简答题】
选文主要运用了
、
的说明方法。
[2分]
解析：
（2分）列数字 作比较
15、【
简答题】
概括本文的中心论点。
[2分]
解析：
（2分）磨难能使人成为出类拔萃的人。（大意相同即可）
16、【
简答题】
结合全文，理解画线句子的深刻含义。
人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。
[2分]
解析：
（2分）示例：磨难越多，人的容颜越憔悴衰老，但磨难能磨炼人的意志，陶冶人的性情，从而使人走向成功。（大意相同即可）
17、【
简答题】
文章第③自然段采用了哪两种论证方法？请就其中的一种，简要分析其作用。
[4分]
解析：
（4分）对比论证 比喻论证
示例一：对比论证：将“主动迎接磨难的人”和“被动承受磨难的人”的内心感受和性情变化对比，证明对待磨难的态度不同，产生的效果也不同。（2分）
示例二：比喻论证：“主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑磨出锋芒”，形象生动的论述了主动接受磨难的意义，磨难能使人光芒四射，锐意进取。或是“被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。”形象生动的的论述了被动接受磨难的结果，磨难使人畏首畏尾，失去个性。（2分）
18、【
简答题】
在历史和现实生活中，许多人因经受磨难而获得成功。请为上文补充一个这样的实例。
[2分]
解析：
（2分）示例一：史学家司马迁遭受宫刑，狱中完成史书巨著《史记》；示例二：越王勾践卧薪尝胆，最后实现了洗辱复国的志愿。
19、【
简答题】
作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加点的词。
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
[2分]
解析：
（2分）示例：一个“喷”字，有动感，与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。
20、【
简答题】
第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
[2分]
解析：
（2分）示例：香椿只是给予，从不索取。父母默默奉献，勇于担当，椿树的品格与父母是相同的，所以作者说：“椿树是父亲，椿树也是母亲“。
21、【
简答题】
第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。
[4分]
解析：
（4分）运用了拟人、排比的修辞手法（2分）拟人的修辞手法，形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质；排比的修辞手法，使作者的感情表达更强烈。
22、【
简答题】
结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。
[3分]
解析：
（3分）
示例一：香椿的嫩芽被掐了又长，长了又掐，父母如同香椿一样，默默忍受，无私奉献，可怜天下父母心！父爱，母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。
示例二：父母为子女的成长默默担当，无私奉献，他们对子女的不断索取无怨无悔，我们要常怀感恩之心，敬畏之情，努力学习，长大后成为社会的有用之材，回报父母，回报社会。
示例三：父母对子女的爱是博大无私的，而我们很多时候太不珍惜这种爱了，衣来伸手，饭来张口，把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务，是理所当然的，思想上不上进，学习不努力，辜负了父母的一片好心。
23、【
简答题】
阅读艾青《盼望》中的一节，按要求作文。
一个海员说，
他最喜欢的是起锚时激起的
那一片洁白的浪花------
请以“启航”为题，写一篇文章。
要求：①内容充实，感情健康真实；
②写成记叙文或议论文；
③标点正确，书写规范，不少于600字；
④文中不要出现自己的真实姓名和校名。
[50分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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