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二〇一二年东营市初中学生学业考试语文试题
1、【 单选题
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(    )
①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同       
②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美     得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。
③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因,       了矿难事故接连不断发
生的严重后果。 [2分]
解答  演绎  造就
破解  演示  造就
解答  演示  导致
破解  演绎  导致
答案:
2、【 填空题
填空。
①范仲淹《岳阳楼记》中的“    ,    ”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。 
②《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比,以“     ,         ,”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。
③《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“       ,      ”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。
④龚自珍在《己亥杂诗》中以“       ”寄寓了虽已辞官却仍系念国家前途命运的情志与追求。
⑤苏轼《水调歌头》中的词句“   ,   ,     ”,对人事与自然作哲理性思考,展示出乐观旷达的情怀。 [每空0.5分]
答案: [""]
3、【 简答题
根据拼音写出汉字,给加点的字注音。
    岁月是永不停息的旅人,在现实和未来中chuān流不息;岁月是生命的使者,使良种变成大树让劣根变成泥土;岁月也是无私的工匠,把善恶美丑均镌.刻在历史的记忆中。
①chuān                   ②镌                        [2分]
解析:
答案: ①川  ② juān
评分:每小题1分,共2分。
4、【 简答题
右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字。
                                                    
要求:说明主体部分(蓝色。周围汉字和英文除外)  的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语。 [3分]
解析:
答案:标志由“EnErGy”的第一个字母“E”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能,通过节能还天空、海洋于蓝色。
图案设计中英文兼收并蓄,物形与文字浑然一体,结构紧凑,意味深长,可谓独具匠心。
评分:构成要素和含义1分,造型特点1分,成语使用恰当1分,共3分。意思对即可。
5、【 简答题
名著阅读。
    现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……
这段文字选自英国作家            写的长篇小说《             》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、               、            等,奇迹般地生活了28年。 [2分]
解析:
答案:丹尼尔·笛福(“笛福”)  鲁滨逊漂流记(或鲁宾孙)  示例:垦荒种粮  圈养牲畜 (或捕食猎物、制作衣服等)
评分:两空1分,共2分。其它答案符合要求即可。
6、【 简答题
仿照画线的部分再写两个句子。   
   理想,在饥饿面前,它是食粮;                         ;                     [2分]
解析:
答案示例:在严寒面前,它是烈火;在黑暗面前,它是灯光。或在荒漠面前,它是甘泉;在泥泞面前,它是手杖。
评分:要求话题(“理想”)一致,句式相同,运用比喻。意思对即可。答对1句得1分,共2分。
7、【 简答题
综合性学习。
     材料一 据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。
    材料二 据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
    材料三
            
                    羡慕                      陷阱
①研读以上材料,写出你探究发现的结果。(2分)
②四月一日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。(2分) [4分]
解析:
答案:(1)结果,由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎,造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果,保护鸟类刻不容缓。  (2)活动示例,①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动;②宣传鸟类科普知识,让人们了解鸟类,知道鸟类对大自然、对人类的重要意义;③开展植树造林或养护树木活动,保护鸟类的家园。广告,①保护鸟类就是保护我们人类的家园; ②鸟类是生态平衡的维持者,人类的生存离不开鸟类;③鸟是大地的精灵,大自然的智者,是人类的良师益友。
评分:①“结果”要形成一定的逻辑关系(如因果关系等),能总揽所有材料,概括全面。意思对即可。2分。②“倡议”与“广告”各占1分,2分。合乎要求即可。共4分。
8、【 简答题
诗中所咏之“路”具有什么特征和含义? [2分]
解析:
答案:特征,曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义,实指诗人远谪行走的路,寓指诗人的仕途之路(或人生之路、进谏之路等)。
评分:特点1分,含义1分,共2分。意思对即可。
9、【 简答题
本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感? [2分]
解析:
答案示例:①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情;②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。
评分:共2分,答出其中一种即可。意思对即可。
10、【 简答题
解释下列句中加点的词。
①唐氏之弃地,货 不售      而:         
烈火而焚之      烈火:
古好事之士,或未能至焉  虽:         
④农夫渔父过而 之    陋: [2分]
解析:
答案:①却②点燃大火③即使④认为……鄙陋 看不上
评分:两小题1分,共2分。意思对即可。
11、【 简答题
用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。 [2分]
解析:
答案: 那高耸的石头相拥着向下倾斜的,好像成群的牛马在小溪里饮水一样;那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头,好像熊罴在向山上攀登。
评分:画对语句1分,翻译正确通顺1分,共2分。
12、【 简答题
下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字,分别反映了作者怎样的心境?
   ①“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”(《小石潭记》) ②“枕席而卧……渊然而静者与心谋。” [2分]
解析:
答案:①孤寂、凄苦、悲凉 ②心神愉悦、陶醉自得
评分:两种心境各占1分,共2分。意思对即可。
13、【 简答题
结合《小石潭记》的写作背景,谈谈本文写“弃地”小丘的际遇,寄寓了作者怎样的情感和愿望。 [2分]
解析:
答案:寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。
评分:答对情感和愿望各得1分,共2分。意思对即可。
14、【 简答题
文中画线语句中省略号的用法及其表达效果是什么? [2分]
解析:
答案:欲言又止;巧妙地表现出孔乙己承认欠钱又无力还钱,因而无言以对的尴尬无奈的心态。
评分:用法1分,效果1分,共2分。意思对即可。
15、【 简答题
认真体会小说四次描写孔乙己 “脸色”的语句,写出你的探究结果。
①出场:“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕……”
②偷书被揭露:“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,„窃书不能算偷……‟”
③不第被质疑:“孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色……”
④退场:“他脸上黑而且瘦,已经不成样子……” [2分]
解析:
答案示例:①通过写脸色的变化,表现孔乙己的生活处境和心理状态,反映人物性格产生的因果关系;
②通过描写“脸色”的细节,表现出孔乙己的可笑、可悲、可怜的性格特征;③连点成线,呈现出孔乙己悲苦命运的轨迹。
评分:答出示例中的一种即得满分,共2分。其他答案符合要求即可。
16、【 简答题
简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。 [3分]
解析:
答案:特征,自私市侩、落井下石、冷酷无情。作用,写出了孔乙己生存环境的恶劣,揭露了封建文化关系(即封建科举对人们精神的奴役、冷酷无情的人际关系)的“吃人”本质,丰富和深化了小说主题。
评分:特征1分,作用2分,共3分。意思对即可。
17、【 简答题
从全文看,作者为什么说“白玉兰深得世人青睐”?试作概括说明。 [3分]
解析:
答案:因其具有观赏价值、实用价值和文化审美价值 (或因其具有观赏性、实用性和内在气质品性美)。
评分:答对一点得1分,共3分。意思对即可。
18、【 简答题
第②③段说明了白玉兰具有哪些方面的特征?两段能否互换位置,为什么? [4分]
解析:
答案:特征,树高、冠大、花繁;先花后叶;花期因地而异;栽种历史悠久,适种范围广。 不能互换,第②③段是按照从具体到抽象、从原因到结果的逻辑顺序来介绍白玉兰的,符合人们认知事物的一般规律。
评分:特征答对四点得2分,第二问2分,共4分。意思对即可。
19、【 简答题
你认为文中白玉兰“内在的气质品性”是什么? [4分]
解析:
答案:狂傲独立、不屈不挠;清白立世、坚守节操(或狞厉不屈、人格独立;洁身自好、保持贞节操守)。
评分:答对一点得1分,共4分。意思对即可。
20、【 简答题
举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用。 [3分]
解析:
答案示例:①作引用,如第⑤段引用明代文徵明的七律《玉兰》诗,生动地说明了白玉兰之美,增强了文章的形象性和文学性;②打比方,如第②段把成林成片的白玉兰花比作“玉城雪岭”、“白云伏地”,生动形象地说明了白玉兰树大花繁、壮观奇丽的特点。
评分:答对方法得1分,答对作用得2分,共3分。
21、【 简答题
作者笔下的春夜满月“美”在何处? [4分]
解析:
答案:①美在月挂位置;②美在意境幽雅,生机盎然; ③美在燃烧的形态及其变化; ④美在真切与迷离之间。
评分:一个要点1分,共4分。意思对即可。
22、【 简答题
从全文看,作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特点,这种写法及其作用是什么? [3分]
解析:
答案:写法,欲扬先抑(或设置悬念);作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表达了喜爱赞美之情。
评分:写法1分,作用2分,共3分。意思对即可。
23、【 简答题
概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系。 [4分]
解析:
答案:①特点,嫩绿;饱满、丰腴;平静安详、悠远清寂;新鲜、明媚。②关系,因关注、喜爱月亮,故能发现“月亮燃烧” 独特的美;因为熟悉月亮,故能领悟出丰富深刻的人生道理。两者之间有着必然的因果关系(或前者是后者的铺垫)。
评分:答对特点得2分,答对关系得2分,共4分。意思对即可。
24、【 简答题
作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述,蕴含了怎样的人生思想? [2分]
解析:
答案:①人应甘于奉献,以造福他人;②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。
评分:两个方面各占1分,共2分。意思对即可。
25、【 简答题
本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。 [3分]
解析:
答案示例:“穿窗而过的月光……我只能睡睡醒醒了”,运用拟人,赋予月光以生趣,表达了作者的喜爱之情。
评分:共3分。只举出例句不得分。
26、【 简答题
以下两题,任选其一,完成写作。
(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。
                                                
要求:
①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……
③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。
(2)题目:           之根,扎在心田
要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 [50分]
解析:
 略
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