1、【
单选题
】
植物的根能朝向水多肥多的地方生长，这说明生物具有的特征是
[2分]
、
呼吸
、
繁殖
、
生活需要营养
、
对外界刺激做出反应
答案：
2、【
单选题
】
下列现象属于生物能排出体内产生的废物的特征的是
[2分]
、
植物落叶
、
人吃饭
、
动物喝水
、
植物的蒸腾作用
答案：
3、【
单选题
】
病毒属于生物是因为
[2分]
、
有细胞结构
、
非细胞结构
、
能繁殖
、
能离开细胞生存
答案：
4、【
单选题
】
闻到猪笼草散发出的香味，小昆虫就会飞过来。这种现象说明
[2分]
、
生物的生活需要营养
、
生物能够生长和繁殖
、
生物能对外界的刺激做出反应
、
生物能进行呼吸
答案：
5、【
单选题
】
在调查校园生物种类过程中，下列那一项是错误的
[2分]
、
要认真仔细，对树皮上、草丛中和枯枝落叶里的小生物也不要忽略
、
对调查到的生物不要进行归类
、
不要破坏生物的生活环境
、
全组同学要集体行动，注意安全
答案：
6、【
单选题
】
关于观察，下列说法错误的是
[2分]
、
观察时要有明确的观察目的
、
观察时必须要进行测量
、
观察时要积极思考
、
观察时可以用肉眼，也可以借助放大镜等工具
答案：
7、【
单选题
】
俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物的（ ）生命现象
[2分]
、
对外界的刺激做出反应
、
遗传和繁殖
、
生活需要营养
、
差异和反应
答案：
8、【
单选题
】
下列名词中属于生物的有
①山羊 ②生物课本 ③病毒 ④死山羊 ⑤恐龙蛋化石 ⑥课桌
[2分]
答案：
9、【
单选题
】
按照生物的用途来划分，下列生物属于作物的是
[2分]
答案：
10、【
单选题
】
下列属于生物圈范围的是
[2分]
、
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部
、
大气圈、水圈和岩石圈
、
大气圈的大部、水圈的底部和岩石圈的表面
、
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
答案：
11、【
单选题
】
在水圈中，几乎到处都有生物，但大多数的生物生活在
[2分]
、
水下l0千米的深处
、
水面下l50米内的水层中
、
水面下l5米内的水层中
、
水底深处
答案：
12、【
单选题
】
探究的一般过程通常是从哪一步开始的
[2分]
、
发现问题、提出问题
、
选择材料
、
设计方法步骤
、
作出假设
答案：
13、【
单选题
】
叶片宽大的绿色植物不适合生活在干旱的沙漠中，在沙漠边缘种植的防风林，叶片大都细小，这是因为
[2分]
、
减少水分的散失
、
便于吸收二氧化碳
、
有助于光合作用的进行
、
减少风的阻力
答案：
14、【
单选题
】
下列生物中属于竞争关系的是
[2分]
、
猫和老鼠
、
蚜虫和七星瓢虫
、
小麦和杂草
、
蚁穴中的许多蚂蚁
答案：
15、【
单选题
】
我国的北方适宜种植冬小麦，但这种冬小麦被种植在江南就难以成活，其原因是
[2分]
、
没有北方的空气稀薄
、
江南多雨
、
江南的光照不充足
、
失去了北方的低温条件
答案：
16、【
单选题
】
地球上的人口不能无限制的增加，否则会影响人类的生活，主要是因为生物的生存需要
[2分]
、
适宜的温度
、
阳光
、
一定的空间
、
空气
答案：
17、【
单选题
】
在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是
[2分]
答案：
18、【
单选题
】
东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是
[2分]
答案：
19、【
单选题
】
食物链中开始的生物通常是
[2分]
、
草食的生物
、
肉食的生物
、
进行光合作用的生物
、
腐生的生物
答案：
20、【
单选题
】
下列属于生态系统的是
[2分]
、
一个湖泊
、
树林中所有的鸟
、
校园里的柳树
、
草原上的羊群
答案：
21、【
单选题
】
蘑菇在生态系统中属于
[2分]
答案：
22、【
单选题
】
生态系统中的消费者是指
[2分]
、
能制造有机物的生物
、
能利用有机物的生物
、
能分解有机物的生物
、
A和B
答案：
23、【
单选题
】
有的人喜欢在农田中大量捕食青蛙，这样会造成
[2分]
、
庄稼生长正常
、
庄稼生长旺盛
、
庄稼生长迟缓
、
虫害加剧，庄稼受害
答案：
24、【
单选题
】
狼在美国西部原来是一种常见的动物，后来由于农场主为了安全而大量捕杀，于20世纪初灭绝。1996年。美国从欧洲重新引进狼，并放生于荒野。这主要是为了
[2分]
、
防止草原鼠害
、
捕食那些对农业有害的动物
、
使本地的生态系统更加健康
、
发展观光旅游业
答案：
25、【
简答题】
阅读并分析下列材料
（1）一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
（2）小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过自身的光合作用制造出自身所需要的有机物。
（3）你在电视上看到的猎豹发现马群后迅速出击，而马发现猎豹后快速逃离。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?
①_____________________________________________________________；
②_____________________________________________________________；
③_____________________________________________________________。
[6分]
解析：
（每空2分，共6分）（1）生物能生长（2）生物的生活需要营养（3）生物对外界刺激做出反应
26、【
简答题】
在温度适宜的条件下，我们在阴暗潮湿的地方，掀开石头、瓦片，常能看到鼠妇。请你设计一个实验，探究潮湿环境对鼠妇生活的影响。
提出问题：________________________
制定计划：
（1）材料用具：若干只鼠妇。湿土，干土，铁盘。
（2）实验装置：在铁盘两侧分别放上________和________。
（3）方法步骤：
①把鼠妇放在铁盘________。静置2分钟。
②每2分钟统计一次不同环境处的鼠妇数量，统计数次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程要仔细观察。认真________。
实验结果：________________________________________________________
得出结沦：________________________________________________________
[14分]
解析：
（每空2分，共14分）鼠妇适于生活在潮湿的环境 湿土； 干土； 中央； 记录；鼠妇都聚集在湿土一侧； 鼠妇适于生活在潮湿的环境
27、【
简答题】
某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物，它们相互之间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫、鸟和鼠以植物为食；③蟾蜍和鸟捕食昆虫；③蛇吞食蟾蜍和鼠。
（1）把下列的食物网补充完整，以表示各生物间的关系。
鸟
植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
鼠
（2）此食物网中含有________条食物链。
（3）若此生态系统受到有毒物质的污染，那么在体内积存污染物最多的生物是_______。
（4）由于某种原因，鼠大量减少。但猫头鹰的数量变化不大，这说明________________。
[8分]
解析：（每空2分，共8分）（1）
（2）5（3）猫头鹰（4）生态系统有自动调节能力
28、【
简答题】
下图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题。
（1）该生态系统中生物所需要能量的根本来源是_______；有机物的制造者是________。
（2）大鱼与小鱼之间的关系是___________。小鱼与大鱼之间的关系是_____________。
（3）请写出该生态系统的一条食物链：________________________________________。
（4）除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用。
[7分]
解析：
（第三问2分，其他各问各1分共7分）（1）阳光 藻类（2）捕食 竞争（3）藻类→小鱼→大鱼（4）细菌真菌（或分解者）
29、【
简答题】
（1）在你熟悉的周围环境中有哪些较大的自然生态系统（至少举两个例子），简要说明你如何调查当地的生态系统？
（2）什么是最大的生态系统，为什么美国的实验基地“生物圈Ⅱ号”没能达到科学家预计的生活时间，提前离开？这一事实说明了什么？
[10分]
解析：
（10分）（1）两个例子各1分，只要举得意思对就给分。讲清目的1分，步骤完整2分，不完整或有错误酌情扣分。（2）生物圈（1分）氧气含量下降，粮食减产（2分）地球是人类和其他生物的唯一家园，要保护好它（2分）其它说法，只要意思对也给分。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00